シリアス ゲーム JeStiMulE Versus Controls による ASD の成人の社会的認知の改善

多くの研究で、自閉症の人の社会的認知、特に感情の認識、より正確には否定的な感情の欠如が見られました。 これらの研究は、高機能自閉症の成人集団に言及していますが、低レベルの結果を示す報告はほとんどありません.

ニースの自閉症リソース センターによって開発されたシリアス ゲーム「JeStiMulE」 (発達障害を持つ子供の多感覚刺激のための教育ゲーム) は、自閉症の子供や青年のために、コンテキスト内の感情認識を含む社会的認知を教えるために作成されました。楽しいゲーム環境;自閉症スペクトラム障害の子供と青年が、相互の社会的相互作用（感情認識、感情ジェスチャー、コミュニケーションなど）で仮想現実を体験できるようにします。 以前の研究では、JeStiMulE は、6 歳から 17 歳までの高度および軽度の自閉症の若者集団における有効性を実証しています。

2011 年の HAS の推奨事項によると、社会的相互作用の障害は、自閉症のトライアドの人生における最も永続的な問題です。 しかし、教育の提供とケアによって提供される初期の刺激は、これらの障害の発症にプラスの影響を与えます。

自閉症の若者に、彼らの問題に適応したリハビリテーション方法を提供し、JeStiMulE がその 1 つになるかどうかを観察することは、私たちにとって不可欠であるように思われます。

この研究では、自閉症の成人と対照群の成人の社会的認知の改善におけるシリアス ゲーム JeStiMulE の有効性を研究しています。

主な目標は次のとおりです。

- シリアスゲーム JeStiMulE を使用した場合と使用しない場合の自閉症の成人の社会的認知の改善を比較。

2 つのグループが形成されます。最初のグループは、自閉症と診断された 15 人の成人です。 このグループは JeStiMulE を使用し、社会的認知の向上を目的としていない別のビデオ ゲームを使用する自閉症の成人 15 人の対照グループと比較されます。

JeStiMulE プレイヤーの目的は、学習期間と 2 つのプレイ期間 (それぞれ 3 つのモジュールを含む感情的な言葉とイディオムを含む) の後にゲームを終了することです。 モジュールが完了すると、セッションは終了します。これは、モジュールごとに約 1 時間、つまり 6 セッションのプレイです。 グループは、Raven マトリックスと視覚的記憶タスク (WAIS) を通じて非言語 IQ と照合されます。

対照群は、社会的認知の改善に特化したものではなく、ビデオゲームを通じて刺激を受けます.

主な結果は、FEEST of Ekman テストでの感情認識によって評価されます。このテストで提示された感情の数と比較して、顔で認識された感情の数によって評価されます。

二次的な結果は次のようになります。

- いくつかのテストによる残りの社会的認知の改善 (Tom-15 のスコアによる心の理論、Sarfati BD のスコアによる意図、自記式アンケートによる共感: EQ / AQ)。

これらすべての要素は、社会的認知の改善を評価するために、プレーセッションの前後にテストされます.

- 生活の質への影響、感情的な言葉の流暢さ、JeStiMulE プレイヤーからのフィードバックも二次的な結果として見られます。