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Promoting Sport Participation During Early Parenthood

2022年5月17日 更新者:Ryan Rhodes、University of Victoria

The primary objective of this investigation is to test the efficacy of two sport participation formats (individual sport, team sport) on key psychosocial outcomes compared to a non-sport condition among parents of young children who were not participating in sport at baseline of the study.

Research of this type is important because parents represent a group dealing with numerous challenges and this is a period of time shown to have the greatest decline in physical activity. Furthermore, parents could reap great benefits in psychological health through the increase in physical activity and sport participation.

It is hypothesized that participation will be predicted by sports commitment as per the tenets of the Sport Commitment Model, and commitment will be predicted primarily by enjoyment (+), social constraints from family obligations/involvement alternatives (-), followed by social involvement opportunities/personal investments (+).

調査の概要

状態

募集

条件

介入・治療

詳細な説明

This study is exploring the impact team sports has on psychological well-being of parents compared to individual sports or "personal time". Our research questions include:

Does 1) team sports participation (choice-based from existing adult recreation leagues in greater Victoria) increase psychosocial outcomes (quality of life, relationship satisfaction, social functioning, perceived parenting capability, enjoyment) compared with 2) individual sport participation (choice-based from adult recreation alternatives in greater Victoria), and 3) a control condition? Hypothesis: The team sports condition will show significantly larger changes in psychosocial outcomes compared to the two other conditions after three-months of participation (primary end-point). Furthermore, the individual sports condition will show significantly larger changes in psychosocial outcomes compared to the control condition after three-months of participation.

Secondary Research Questions

  1. Can participation in the team sports and individual sports conditions be explained by the constructs of the Sport Commitment model [21]? Hypothesis: Participation will be predicted by sports commitment as per the tenets of the Sport Commitment Model, and commitment will be predicted primarily by enjoyment (+), social constraints from family obligations/involvement alternatives (-), followed by social involvement opportunities/personal investments (+).
  2. Can group differences among parents with regard to these participation and psychosocial outcomes be explained through a mediation model? Hypothesis: The covariance of the assigned conditions on psychosocial outcomes will be explained by sport participation. In turn, the covariance between participation and assigned conditions will be explained by salient underlying motives from the Sport Commitment Model. In particular, enjoyment will explain the differences between both sport conditions but the better psychosocial outcomes from team sports will be explained by the additional social involvement opportunities.
  3. Is there a seasonal, gender, dual/single parent, age of child, or type of sport difference across primary outcomes by assigned condition? Hypothesis: These are exploratory research questions with no pre-set hypothesis. Both sport conditions may have participation lowered by weather conditions in the winter. Men may participate in sport more due to lower child-rearing expectations but there is limited research to support this conjecture at this time.

研究の種類

介入

入学 (予想される)

240

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究連絡先

  • 名前:Alison Quinlan, MSc.
  • メール:bml@uvic.ca

研究場所

    • British Columbia
      • Victoria、British Columbia、カナダ、V8P 5C2
        • 募集
        • Behavioural Medicine Laboratory
        • 主任研究者:
          • Ryan E Rhodes, PhD
        • コンタクト:
          • Alison Quinlan
          • 電話番号:250-472-5288
          • メール:bml@uvic.ca

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

18年歳以上 (大人、高齢者)

健康ボランティアの受け入れ

はい

受講資格のある性別

全て

説明

Inclusion Criteria:

  • Men and women with children under the age of 13 who live in the Greater Victoria area
  • Must not have participated in any organized sport within the last month

Exclusion Criteria:

  • Parents who do not have a child under the age of 13
  • Parents who have or are currently playing an organized sport
  • Parents under the age of 18

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:他の
  • 割り当て:ランダム化
  • 介入モデル:並列代入
  • マスキング:なし(オープンラベル)

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
アクティブコンパレータ:Personal time condition
People randomized to this group will be asked to go on a "night out" with no kids (i.e. dinner, or a movie) once a month.
Participants in this group will be asked to go out to have a weekly night out or "personal time" of choice, such as dinner or a movie (only restrictions are they cannot go do a sport or physical activity and time must be spent without children).
実験的:Individual sport condition
People randomized to this group will select an individual sport. They will be asked to participate in this individual sport for three months.
Participants will choose from a list of individual sports.
実験的:Team sport condition
People randomized to this group will select a team sport. They will be asked to participate in the team sport for three months (length of the team sport season).
Participants will choose from a list of team sports and will be signed up with the team.

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
Change in Parental Quality of Life
時間枠:Baseline, six weeks and three months
Short Form 12 Health Survey will be administered in the baseline questionnaire
Baseline, six weeks and three months
Change in life satisfaction
時間枠:Baseline, six weeks, and three months
Satisfaction with Life Scale will be examined at baseline. Citation: Diener E., Emmons R. A., Larsen R. J., Griffin S. (1985). The satisfaction with life scale. Journal of Personality Assessment, 49, 71-75.
Baseline, six weeks, and three months
Change in Parenting Stress
時間枠:Baseline, six weeks and three months
Berry, JD, & Jones, W,H, (1995) The Parental Stress Scale : initial psychometric evidence. Journal of Social and Personal Relationships, 12, 463 - 472.
Baseline, six weeks and three months

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
Sport Commitment Model Questionnaire (Scanlan, 1993)
時間枠:baseline, six-weeks, three months
Questionnaire measure from Scanlan, 1993
baseline, six-weeks, three months
Family functioning questionnaire
時間枠:baseline, six weeks, three months
35 item questionnaire from Beavers, W. R., & Hampson, R. B. (1990). Successful families: Assessment and intervention. New York: Norton.
baseline, six weeks, three months
Relationship Satisfaction questionnaire
時間枠:baseline, six weeks, three months

Relationship Assessment Scale Hendrick, S. S., Dicke, A., & Hendrick, C. (1998). The relationship assessment scale. Journal of Social and Personal Relationships, 15(1), 137-142.

HarperCollins.

baseline, six weeks, three months

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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協力者

出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始

2016年10月1日

一次修了 (予想される)

2023年3月1日

研究の完了 (予想される)

2023年3月1日

試験登録日

最初に提出

2016年8月30日

QC基準を満たした最初の提出物

2016年9月7日

最初の投稿 (見積もり)

2016年9月13日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2022年5月18日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2022年5月17日

最終確認日

2022年5月1日

詳しくは

本研究に関する用語

その他の研究ID番号

  • BC16-207

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