On-Q カテーテル介護者教育
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
詳細な説明
本研究の目的は、メディアベースと印刷ベースの 2 つの患者教育教材 (PEM) モード間の有効性と介護者の満足度を比較することです。 PEM は、家庭で子供の On-Q カテーテルによる痛みのブロックを管理する方法を介護者に教育するために設計されています。 介護者が研究に登録し、教育グループにランダムに割り当てられた後、研究介入は家族の専用待合室で行われます。 割り当てられた PEM を閲覧した直後、介護者は、PEM の両方のモードで伝えられる情報の理解と知識について、多肢選択クイズ形式の 10 問の標準化された評価を完了します。 翌日、介護者は電話で連絡を受け、受け取った PEM の満足度、好みの PEM のモード、自宅での子供の痛みポンプの管理がどの程度快適であるかを評価するために、いくつかの質問に答えます。
すべての情報は安全なデータベース (REDCap) に保存されます。
研究の種類
研究の種類
入学 (実際)
入学
段階
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
-
-
Colorado
-
Aurora、Colorado、アメリカ、80045
- Children's Hospital Colorado
-
-
参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- ACL修復/再建中の患者の介護者。 これらの介護者は、コロラド小児病院の医療記録に登録されています。
除外基準:
- 文盲または盲目の人
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:支持療法
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:なし(オープンラベル)
アーム数
武器と介入
参加者グループ / アーム参加者グループ / アーム |
介入・治療介入・治療 |
|---|---|
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アクティブコンパレータ:患者教育資料 印刷ベース
患者は、印刷ベースの教育資料を閲覧するようにランダムに割り当てられます。
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印刷物(紙)ベースの素材
他の名前:
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アクティブコンパレータ:患者教育資料 メディアベース
患者は、メディアベースの教育資料を視聴するようにランダムに割り当てられます。
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メディア(電子)ベースの資料
他の名前:
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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患者教育資料 (PEM) に対する患者の満足度。
時間枠:術後 24 ~ 48 時間
|
印刷ベースの PEM とメディアベースの PEM のどちらのフォームが、他方と比べて患者の満足度が高いかを判断します。
|
術後 24 ~ 48 時間
|
協力者と研究者
捜査官
捜査官
- 主任研究者:Tessa N Mandler, MD、Children's Hospital Colorado
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
研究開始
一次修了 (実際)
一次修了
研究の完了 (実際)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
その他の研究ID番号
- 17-0638
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
IPD プランの説明
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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