先天性心疾患を持つ子供を持つ親の生活の質における心理教育の影響
先天性心疾患を持つ子供を持つ親の生活の質に対する心理教育的介入の影響評価
先天性心疾患 (CHD) は、最も一般的な先天性奇形です。 過去数十年間の診断と治療の進歩にもかかわらず、CHD は依然として重大な罹患率と死亡率に関連しています。 いくつかの研究は、CHD の子供を持つ親の生活の質 (QoL) の低下を示しており、子供にも影響を与える可能性があります。 主な研究目的は、CHD の新生児を持つ親の QoL に対する心理教育的介入の影響を評価し、理解することです。
2019 年 3 月から 2020 年 2 月の間に、非症候性 CHD と診断された UAG da Mulher e Criança - Centro Hospitalar Universitário de São João (CHUSJ) の新生児集中治療室 (NICU) に入院している新生児の親を含めています。 また、2019 年 9 月から 2020 年 2 月の間に、NICU に入院していない非症候性 CHD と診断され、CHUSJ で生まれた新生児の両親も含めました。 包含基準は次のとおりです。I) 非症候性 CHD と診断された新生児 (最長 28 日) の親。 II) CHUSJ に入院した新生児。 III) 18歳以上の両親。 CHDに関連する他の重要な併存疾患を持つ新生児の親、およびポルトガル語の理解と表現が十分でない人は除外されます。
保護者は 2 つの研究グループに分けられます: 介入グループ (I) とコントロール グループ (C)。 グループ I は、サービスの通常のルーチンに加えて、心理教育的介入を受けます。 グループ C は、サービスの通常のルーチンを受け取ります。 それぞれ90分間続く2つのセッションで構成される心理教育的介入は、研究に含めた後、できるだけ早く実施されます。 参加者は 3 つの時点で評価されます。研究の M1 開始。 M2 介入の 4 週間後 (I) または登録後 (C)、M3 は介入/登録の 16 週間後。 主な結果は、世界保健機関の生活の質-Bref (WHOQOL-Bref) を通じて評価される親の QoL です。 家族への影響と肯定的な貢献の認識は、二次的な結果になります。 これらの結果変数は、家族への影響とポジティブな貢献の尺度 - 親の認識のカンザス目録それぞれによって評価されます。 すべての定量的データが収集された後、半構造化インタビューが実施されます。
著者らは、対照群と比較して、介入群では QoL と積極的な貢献が増加し、家族への影響が減少することを期待しています。
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
研究の種類
研究の種類
入学 (実際)
入学
段階
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Porto、ポルトガル、4200-319
- Centro Hospitalar Universitario de Sao Joao
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参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 非症候性CHDと診断された新生児(最長28日)の親;
- CHUSJに入院した新生児;
- 18歳以上の両親。
除外基準:
- CHDに関連する他の重要な併存疾患を持つ新生児の親;
- ポルトガル語の理解と表現が苦手な保護者。
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:支持療法
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:なし(オープンラベル)
アーム数
武器と介入
参加者グループ / アーム参加者グループ / アーム |
介入・治療介入・治療 |
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実験的:介入群(I)
グループ I は、CHD と診断された子供の親で構成され、心理教育的介入とサービスの通常のルーチンを受けます。
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学際的なチームによって準備された介入は、2 つの 90 分間の集合セッションで構成されます (最大 8家族)。 セッションは、レクチャー、グループディスカッション、リラクゼーションで構成されます。 このプログラムには、先天性異常の診断が両親と家族の子供に与える影響、喪の段階、適応プロセス、対処戦略、法的枠組み、および社会的保護に関する内容が含まれています。 これは CHD に対する非特異的な介入であり、主な焦点は先天異常の診断です。 2回目のセッションでは、書面による支援資料が配布されます。 参加者は、次の 4 週間でリラクゼーションを練習するよう求められます。 |
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介入なし:制御グループ (C)
グループ C は、CHD と診断された子供の親によって構成され、サービスの通常のルーチンを受け取ります。
データ収集が完了すると、研究中の心理教育的介入を受ける可能性がこのグループに提供されます。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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親のQoLの変化
時間枠:介入グループ - M1: ベースライン (研究の開始)。 M2: 介入後 4 週間、M3: 介入後 16 週間。コントロール グループ - M1: ベースライン。 M2: 入学後 4 週間、M3: 入学後 16 週間。
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世界保健機関の生活の質-Bref (WHOQOL-Bref) を通じて評価された親の生活の質の変化。
WHOQOL-Bref 尺度は 26 の項目で構成され、これらは 4 つの特定のドメインで構成されています: 身体 (7 項目)、心理的 (6 項目)、社会的関係 (3 項目)、環境 (8 項目)、および一般的な QoL ファセット (2アイテム)。
すべての項目は 1 から 5 まで引用されています。否定的に提起された質問に関連する 3 つの項目 (Q3、Q4、および Q26) は、逆にする必要があります (計算は、それらの値を 6 単位に減算することを意味します)。
結果は 0 から 100 のスケールで変換されます。
各ドメイン スコアは、[(すべてのアイテムの合計 - アイテム数) / (4 x アイテム数)] x 100 という式で計算されます。
スコアが高いほど、生活の質が向上します。
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介入グループ - M1: ベースライン (研究の開始)。 M2: 介入後 4 週間、M3: 介入後 16 週間。コントロール グループ - M1: ベースライン。 M2: 入学後 4 週間、M3: 入学後 16 週間。
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二次結果の測定
二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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家族への影響の変化
時間枠:介入グループ - M1: ベースライン (研究の開始)。 M2: 介入後 4 週間、M3: 介入後 16 週間。コントロール グループ - M1: ベースライン。 M2 は登録後 4 週間、M3 は登録後 16 週間です。
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家族規模への影響の改訂によって評価された家族への影響の変化。
家族への影響は、家族生活における子供の慢性的な健康状態の影響に対する親の認識を評価します。
家族規模への影響の改訂版には 15 項目が含まれています。
これは、家族全体の影響を採点する一次元の尺度です。
このスコアは、すべてのアイテムの回答の合計から得られます。
結果の範囲は 15 ~ 60 です。スコアが高いほど、子供の健康状態に関連する家族への影響が大きいと認識されていることを示しています。
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介入グループ - M1: ベースライン (研究の開始)。 M2: 介入後 4 週間、M3: 介入後 16 週間。コントロール グループ - M1: ベースライン。 M2 は登録後 4 週間、M3 は登録後 16 週間です。
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知覚の肯定的な貢献の変化
時間枠:介入グループ - M1: ベースライン (研究の開始); M2: 介入後 4 週間、M3: 介入後 16 週間。コントロール グループ - M1: ベースライン。 M2: 入学後 4 週間、M3: 入学後 16 週間。
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肯定的な貢献尺度 - 親の認識のカンザス目録を通じて評価された認識の肯定的な貢献の変化。
ポルトガル語版のポジティブな貢献尺度 - カンザス州の親の認識の目録は、6 つの次元 / サブスケールを評価する 43 の項目で構成されています。1) 個人の成長と将来の意識の源。 2) 経験からの学習の源。 3) 受容と家族の結束の源。 4) 幸福と愛情の源。 5) スピリチュアリティの源、6) ソーシャルネットワーク拡大の源。
サブスケールのスコアは、サブスケールを構成する項目の平均によって計算されます。
スコアが高いほど、さまざまな次元でより大きなプラスの貢献を認識していることを示します。
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介入グループ - M1: ベースライン (研究の開始); M2: 介入後 4 週間、M3: 介入後 16 週間。コントロール グループ - M1: ベースライン。 M2: 入学後 4 週間、M3: 入学後 16 週間。
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協力者と研究者
協力者
協力者
捜査官
捜査官
- 主任研究者:Marisa Rodrigues, MD、Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde; Faculdade de Medicina da Universidade do Porto; Centro Hospitalar Universitário de São João
- スタディチェア:Maria Emília Areias, PhD、Instituto Universitário de Ciências da Saúde da Cooperativa do Ensino Superior, Politécnico e Universitário; Unidade de Investigação e Desenvolvimento Cardiovascular do Porto
- スタディチェア:José Carlos Areias, PhD、Faculdade de Medicina da Universidade do Porto; Unidade de Investigação e Desenvolvimento Cardiovascular do Porto
- スタディチェア:Pedro Pereira Rodrigues, PhD、Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde; Departamento de Medicina da Comunidade Informação e Decisão em Saúde; Faculdade de Medicina da Universidade do Porto
- スタディチェア:Luís Filipe Azevedo, PhD、Centro de Investigação em Tecnologias e Serviços de Saúde; Departamento de Medicina da Comunidade Informação e Decisão em Saúde; Faculdade de Medicina da Universidade do Porto
出版物と役立つリンク
便利なリンク
- Assessment methods and levels of quality of life of parents with children with congenital abnormalities - systematic review and meta-analysis.
- Psycho-educational interventions effectiveness to improve the quality of life of parents of children with congenital abnormalities - systematic review and meta-analysis - systematic review and meta-analysis.
- Impact of psycho-educational interventions in quality of life of parents of children with chronic diseases - systematic review and meta-analysis.
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
研究開始
一次修了 (実際)
一次修了
研究の完了 (実際)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
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最終確認日
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
その他の研究ID番号
- PPeCHD
- SFRH/BD/123908/2016 (その他の助成金/資金番号:Fundação para a Ciência e a Tecnologia)
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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