思春期の不安症状を軽減するための注意トレーニングの使用 (ABM)

思春期は不安症状の増加にとって重要な時期であり、これは潜在的に原因として重大な注意バイアス (AB) が脅迫的な手がかりを好むためです。 ただし、この脆弱性を引き起こす AB の特定の側面とその神経認知的相関関係は、主にこの分野における従来の AB の評価の心理測定特性が不十分であるため、不明です。 標準的な行動タスクと新しい視線追跡タスクの両方を使用することにより、この研究は、不安リスクに関連する AB の微妙な側面を解き明かすことを目的としています。 さらに、注意を脅かす手がかりから注意をそらすように設計された十分に制御された注意バイアス修正 (ABM) タスクを使用して、興味のある因果メカニズムを実験的に操作し、ABM が症状を軽減し、静止状態の機能的結合 (rsFC) のパターンを変更するかどうかをテストできます。 、特定のタスクの外で発生する固有の脳活動) は、不安のリスクを特徴付けます。

この研究では、不安症状が高まっているが臨床的に重大な不安障害のない 11 ～ 13 歳の健康な青年 60 人を募集します。 それらは、6 セッションの ABM トレーニングまたはプラセボ タスクにランダム化されます。 トレーニングの前後に、研究者は不安症状、AB、および rsFC を評価します。 臨床的に重要な不安障害の発症前にリスクプロセスを調べることにより、私たちの研究は、ABが不安障害でどのように発生するかを理解する上で重要な新しい貢献をし、不安障害のリスクが最も高い若者を早期に特定することに直接的な影響を与えます。予防の取り組みで焦点を当てるべきターゲット。