2歳児の運動能力と視覚の発達
定型発達の2歳児における運動発達と道路発達の対応関係
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
研究の種類
研究の種類
入学 (実際)
入学
連絡先と場所
研究場所
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Sevilla、スペイン、41013
- Elena Piñero Pinto
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参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
サンプリング方法
調査対象母集団
説明
包含基準:
- 典型的な発達
- セビリア大学の保育園に入学していること
除外基準:
- 視覚障害
- 発達障害
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
グループ/コホートの数
コホートと介入
グループ/コホートグループ/コホート |
介入・治療介入・治療 |
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定型発達の2歳児
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運動発達と視覚発達を観察し説明する
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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モーター開発
時間枠:最長2週間
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研究者らは、客観的な検査を用いて、実年齢と、運動野のさまざまな側面で獲得されたスキルの割合を考慮して、この領域の発達に相当する年齢を測定します。 この目的で使用される証拠は次のとおりです。 -ピーボディ発達運動スケール- II. 評価には約 15 分かかり、子供は一連の一般的な体の動きと、手や物のスキルを再現することが求められます。 |
最長2週間
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モーター開発
時間枠:最長2週間
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研究者らは、客観的な検査を利用して、実年齢に応じたこの領域の発達係数と、運動野のさまざまな側面で獲得されたスキルの割合を測定します。 この目的で使用される証拠は次のとおりです。 -ピーボディ発達運動スケール- II. 評価には約 15 分かかり、子供は一連の一般的な体の動きと、手や物のスキルを再現することが求められます。 |
最長2週間
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二次結果の測定
二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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視力
時間枠:最長2週間
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研究者はカーディフテストを通じて視力を検査します。
それは非侵襲的であり、子供が必要とする協力は最小限です。
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最長2週間
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視線の調整
時間枠:最長2週間
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研究者はカバーテストを通じて視覚軸の調整をチェックします。
それは非侵襲的であり、子供が必要とする協力は最小限です。
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最長2週間
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三次元視覚機能
時間枠:最長2週間
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研究者はラングテストを通じて三次元視覚能力をチェックします。
それは非侵襲的であり、子供が必要とする協力は最小限です。
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最長2週間
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協力者と研究者
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
研究開始
一次修了 (実際)
一次修了
研究の完了 (実際)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
その他の研究ID番号
- Development
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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