腰痛患者の態度と知識に対する腰痛知識関連教育の効果

腰痛 (LBP) は、病気や障害を抱えながら生きてきた年数の中で最も負担となる筋骨格系疾患です。 この高い順位は主に、LBP の有病率の高さによるものです。 LBP は脊椎の病態生理学 (つまり、姿勢の変化、関節の硬さ、筋力低下) に機械的に関連しているだけでなく、態度や信念などの心理社会的要因にも影響される可能性があります。 生物心理社会的管理を含む学際的なリハビリテーション プログラムにより、より良い結果が得られました。 このプロジェクトの目的は、LBP 関連の知識や LBP に対する態度の変化が、3 か月後の LBP 関連の痛み、障害、恐怖回避、うつ病、不安、ストレスなどの感情状態の変化と相関しているかどうかを判断することです。 第二に、研究者らは、標準的な理学療法治療にLBPの知識に関連した教育セッションを追加した場合の、患者のLBPの知識、LBPに対する態度、LBP関連の痛み、障害、恐怖回避、および感情症状に対する効果を、標準的な理学療法のみと比較して調査する予定である。 。 初めて標準的な理学療法サービスを受ける 74 人の LBP 患者にインタビューが行われ、LBP に関する知識と態度がベースラインで収集されます。 3 か月後、LBP 関連の痛み、感情的症状、LBP 障害が収集されます。 患者は、12セッションの標準理学療法に加えて教育セッションを受ける37人の患者で構成される「実験グループ」、または教育なしで同じセッション数の標準理学療法のみを受ける37人の患者で構成される「対照グループ」に割り当てられます。 参加者はベースライン時と3か月後のフォローアップ時に評価されます。 結果の測定には、アラビア語版の腰痛に対する態度 (Back-PAQ)、腰痛に関する知識 (LKQ) アンケート、機能を評価するアラビア語版のオスウェストリー障害指数 (ODI)、痛みの強さの視覚的アナログ スケール、うつ病不安ストレス スケールが含まれます。感情状態については (DASS-21)、恐怖回避信念については恐怖回避信念アンケート (FABQ) を使用します。 スピアマン相関係数 r を使用して、LBP の知識と態度の変化と、3 か月後の痛み、障害、恐怖回避、および感情的症状の変化との間の相関を調査します。 独立したサンプルの t 検定を使用して、実験グループと対照グループ間の知識、態度、VAS、ODI、FABQ、および DASS を比較します。