生徒の移行とアルコール関連の軌跡を対象とした保護者のフィードバック介入 (+) 有効性研究 (FITSTART+)

大学のキャンパスでは、一時的な大量飲酒 (HED) 率が容認できないほど高いレベルにとどまっています。 親ベースの介入 (PBI) に関する研究者は、有望な結果を明らかにしました。 しかし、研究は一般的に大学生のHEDを減らすことに失敗しています. FITSTART は、前述の効果の欠如に寄与する可能性のある従来の PBI の 2 つの制限に対処するために開発されました。(I) それらは純粋に情報提供のみであり、(II) 通常、親の注意を引き、積極的に子供たちに関与する動機を高めるための動機付け要素が欠けています。学生。 パイロット研究では、保護者が予測可能な規範的な誤解を示していることが明らかになりました (たとえば、他の保護者が飲酒を承認する方法を過大評価し、他の保護者が飲酒について生徒と関わる頻度を過小評価するなど)。 社会規範理論によって予測されるように、これらの誤った信念は、親がより承認的な態度を示し、コミュニケーションの頻度が低いことに関連しています。 これらの規範を正すことで、保護者はリスクを軽減する方向に子供を積極的に関与させるようになるはずです。 FITSTART は、社会規範のフィードバック コンポーネントと従来の PBI の特徴である情報資料 (「ヒント」) を対面式のインタラクティブな形式で組み合わせ、HED の削減に成功しました。 毎週の飲酒、HED、非飲酒者のアルコール使用開始に対する効果は、大学入学後 1 か月 (介入後 3 か月) で強力でした。 普遍的なアプローチとしての FITSTART の有用性は限られています。これは、大学入学前のオリエンテーション セッション中にキャンパス内の保護者グループに提供されたものであり、多くの大学では夏のオリエンテーションが開催されなかったり、FITSTART を管理するためのリソースが不足していたり​​するためです。 この制限に対処するために、ウェブベースのプラットフォーム (またはアプリ) が、仮想共存に関するコンピューター サイエンスの文献から引き出した新しい最先端のモダリティを使用して開発され、ライブ グループの社会的規範の影響を模倣するオンライン環境を作成しました。セッション。

現在のパイロット研究では、入学した 1 年生のアルコール使用の変化と大学への移行中の関連する悪影響を評価することにより、無作為化対照試験 (RCT) で FITSTART+ PBI の有効性を評価しようとしています。 サンプルは、ロヨラ メリーマウント大学 (LMU) から募集された親子ペアで構成されます。 適格な二人組は、次期 LMU の 1 年生の親を含む組です。 保護者は FITSTART+ アプリをダウンロードして登録する必要があり、生徒は保護者がアプリを受け取る前にベースライン調査を完了する必要があります。 保護者は、学生が秋 (8 月初旬) にキャンパスに到着する 2 週間前に、介入/制御アプリをダウンロードするように招待されます。 介入の短期的および長期的な影響を調べるために、学生は 7 月末 (入学前) にベースライン調査を完了し、約 1 か月後 (10 月) と 6 か月後 (4 月) に 2 つのフォローアップ調査を完了します。学生は春にキャンパスに到着します。