精神保健看護師向けのモチベーション面接に関するテクノロジー支援ブレンディッドラーニング。
精神保健看護師の動機付け面接知識、スキル、自己効力感に関するテクノロジー支援ブレンディッドラーニングと組み合わせた統合プログラムの有効性。
統合失調症患者の症状を安定させるための主なケアは服薬遵守ですが、地域の患者の半数以上は依然として服薬を遵守していません。 私たちのチームの最新の研究によると、服薬アドヒアランスの促進には、洞察よりもモチベーションを高める面接の方が効果的である可能性があります。 以前は、理論的かつ経験的な動機付け面接や統合された服薬遵守プログラムが不足していました。 したがって、この計画の初年度は統合的な服薬アドヒアランスの構築を完了しました。 現在、トレーニングが不足していることを考慮し、便利で効果的なモバイルテクノロジーを活用した混合学習モデルの推進を検討します。
目的: 精神科メンタルヘルス看護師のための、動機付け面接の知識、動機付け面接スキル、動機付け面接の自己効力感に関するテクノロジー支援ブレンド学習と組み合わせた統合プログラムの有効性を開発し、評価すること。
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
研究の種類
研究の種類
入学 (実際)
入学
段階
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Taipei City、台湾、112303
- National Taipei University of Nursing and Health Sciences
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参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- 患者のケアを行うメンタルヘルス認定看護師。
除外基準:
- 2か月以内に仕事を辞める見込み
- 65歳以上
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:処理
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:独身
アーム数
武器と介入
参加者グループ / アーム参加者グループ / アーム |
介入・治療介入・治療 |
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プラセボコンパレーター:混合学習プログラム
8 時間のワークショップとテクノロジー プラットフォームに関する 4 か月の実践学習
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混合学習プログラム: 8 時間のワークショップと、テクノロジー プラットフォームに関する 4 か月の実践的な学習。
他の名前:
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介入なし:従来の教育
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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モチベーションを高める面接スキル
時間枠:測定時点は看護師のベースライン、ワークショップ研修8時間後の変化、技術支援学習4か月後の変化です。
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モチベーション面接スキルは 12 項目の評価ツールです。合計スコアは 0 ~ 12 の範囲であり、スコアが高いほどスキルが優れていることを示します。
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測定時点は看護師のベースライン、ワークショップ研修8時間後の変化、技術支援学習4か月後の変化です。
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二次結果の測定
二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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意欲を高める面接知識と態度テスト (MIKAT)
時間枠:測定時点は看護師のベースライン、ワークショップ研修8時間後の変化、技術支援学習4か月後の変化です。
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意欲を高める面接の知識と態度のテストは、29 項目の自己申告スケールです。MIKAT の合計スコアは 0 ~ 29 の範囲で、スコアが高いほど知識が優れていることを示します。
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測定時点は看護師のベースライン、ワークショップ研修8時間後の変化、技術支援学習4か月後の変化です。
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意欲面接自信調査 (MICS)
時間枠:測定時点は看護師のベースライン、ワークショップ研修8時間後の変化、技術支援学習4か月後の変化です。
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MICS は、10 ポイントのリッカート スケールによる 24 項目の自己申告です。MICS の合計スコアは 0 ~ 240 の範囲であり、スコアが高いほど自己効力感が高いことを示します。
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測定時点は看護師のベースライン、ワークショップ研修8時間後の変化、技術支援学習4か月後の変化です。
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服薬アドヒアランス評価スケール (MARS)
時間枠:測定時点は、患者のベースライン、混合学習に基づく動機付け面接ケア後の 6 か月後の変化、および臨床効果の 9 か月後の変化です。
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投薬アドヒアランス評価スケール (MARS) は、服薬遵守行動 (項目 1 ~ 4)、服薬に対する態度 (項目 5 ~ 8)、および否定的な副作用と向精神薬に対する態度の 3 つの側面を説明する 10 項目の自己報告多次元手段です。薬(項目9~10)。
非遵守と一致する応答は 0 としてコード化され、一方、遵守と一致する応答は 1 としてコード化されます。
質問 1 ~ 6 および 9 ~ 10 については、「いいえ」の回答は遵守を示し、1 としてコード化されます。一方、質問 7 および 8 については、はいの回答は遵守を示し、1 としてコード化されます。
MARS の合計スコアは 0 ~ 10 の範囲であり、スコアが高いほど服薬アドヒアランスが良好であることを示します。
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測定時点は、患者のベースライン、混合学習に基づく動機付け面接ケア後の 6 か月後の変化、および臨床効果の 9 か月後の変化です。
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薬物に対する態度の目録 (DAI-10)
時間枠:測定時点は、患者のベースライン、混合学習に基づく動機付け面接ケア後の 6 か月後の変化、および臨床効果の 9 か月後の変化です。
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薬物態度インベントリ (DAI-10) には、処方薬を完全に遵守している患者が「真」と回答する 6 つの項目と、「偽」と評価する 4 つの項目が含まれています。
各回答にスコアが割り当てられ、DAI-30 と同じ方法で合計スコアが計算されます。
範囲は -4 ~ 6 ポイントです。
スコアが高いほど、薬を服用する態度がより前向きであることを示します。0 点をカットオフポイントとして、0 を超えると、薬を服用する態度が前向きであることを意味します。 0未満は薬を服用する態度が否定的であることを意味します
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測定時点は、患者のベースライン、混合学習に基づく動機付け面接ケア後の 6 か月後の変化、および臨床効果の 9 か月後の変化です。
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ロードアイランド大学の評価変更 (URICA)
時間枠:測定時点は、患者のベースライン、混合学習に基づく動機付け面接ケア後の 6 か月後の変化、および臨床効果の 9 か月後の変化です。
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ロードアイランド大学変化評価尺度 (URICA) は、変化の段階を測定する 4 つの下位尺度 (熟考前、熟考、行動、維持) を含む 32 項目の自己報告尺度です (24 項目のバージョンもあります)。
回答は(1=強い不一致から5=強い同意)までの5段階のリッカートスケールで与えられ、その計算式でスコアを計算し、-2から14の範囲のスコアを取得します。
スコアが高いほど、変化への動機が強いことを意味します。
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測定時点は、患者のベースライン、混合学習に基づく動機付け面接ケア後の 6 か月後の変化、および臨床効果の 9 か月後の変化です。
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簡易精神医学評価スケール (BPRS)
時間枠:測定時点は、患者のベースライン、混合学習に基づく動機付け面接ケア後の 6 か月後の変化、および臨床効果の 9 か月後の変化です。
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簡易精神医学評価スケール (BPRS) は、敵意、猜疑心、幻覚、誇大さなどの 18 の症状構成要素のレベルを評価します。
これは、中等度から重度の精神病患者の治療効果を評価するのに特に役立ちます。MARS の合計スコアは 0 ~ 10 の範囲で、スコアが高いほど服薬遵守が良好であることを示します。このスケールは 0 ~ 6 で採点され、合計 16 項目があり、合計スコアの範囲は 0 から 96 です。
スコアが高いほど、精神症状がより明らかです
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測定時点は、患者のベースライン、混合学習に基づく動機付け面接ケア後の 6 か月後の変化、および臨床効果の 9 か月後の変化です。
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協力者と研究者
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研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
研究開始
一次修了 (実際)
一次修了
研究の完了 (実際)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (推定)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
その他の研究ID番号
その他の研究ID番号
- blended learning
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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