思春期の妊婦に対するウェブベースの母乳育児教育プログラムの効果
妊娠後期の思春期の妊婦を対象としたウェブベースの母乳育児教育プログラムが母乳育児実践に与える影響: ランダム化比較試験
母乳育児の重要性がますます強調される中、弱い立場にあるグループの代表である思春期の母親に母乳育児の準備をさせることが重要です。 母乳育児を促進する可能性のある方法の 1 つは、Web ベースの教育介入です。 この研究の目的は、研究者らが開発したウェブベースの母乳育児教育プログラムが、産褥期の思春期の妊婦の母乳育児成果に及ぼす影響を評価することであった。 このランダム化比較研究には、妊娠第 3 期にある 15 ~ 19 歳の青少年妊娠者 100 人のサンプルが参加しました。 研究は、研究が実施された病院から倫理的な承認と許可を得た後に開始されました。
ウェブベースの母乳育児教育プログラムが実験グループに実施されました。 データは、社会人口統計データ フォーム、母乳育児自己効力感スケール ショート フォーム (出生前バージョン)、母乳育児自己効力感スケール ショート フォーム (出生後バージョン)、および LATCH 母乳育児診断および評価スケールを使用して収集されました。 データ収集は、妊娠第 3 期 (テスト前) と生後 1 週目および生後 8 週間 (テスト後) に行われました。
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
研究の種類
研究の種類
入学 (実際)
入学
段階
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
-
-
-
VAN、七面鳥、65000
- Van Yuzuncu Yıl University
-
-
Tuşba
-
VAN、Tuşba、七面鳥、65000
- Van Yuzuncu Yıl University
-
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参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- 15歳から19歳まで
- 以前に計画された母乳育児教育を受けていない
- 妊娠 28 週から 37 週(妊娠後期)であった
- 正期産で出産した
- 母乳育児を妨げる健康上の問題はなかった
- 読み書きができ、質問に答えることができる
- コンピューター、タブレット、またはスマートフォンにアクセスでき、定期的にインターネットにアクセスできました。
除外基準:
- 複数の妊娠をした参加者は除外されました
- 身体的または精神的健康上の問題、コミュニケーション障害
- 乳房の手術歴
- 新生児が高リスクであるとみなされた場合。
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:ヘルスサービス研究
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:クロスオーバー割り当て
- マスキング:独身
アーム数
武器と介入
参加者グループ / アーム参加者グループ / アーム |
介入・治療介入・治療 |
|---|---|
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介入なし:コントロール
介入なし
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実験的:実験的な
ウェブベースの教育
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ウェブベースの教育
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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母乳育児の自己効力感スケール
時間枠:事前テスト 事後テスト(約6ヶ月)
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母乳育児の自己効力感スケール
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事前テスト 事後テスト(約6ヶ月)
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協力者と研究者
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
研究開始
一次修了 (実際)
一次修了
研究の完了 (実際)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (推定)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (推定)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
その他の研究ID番号
- WEB TABAN
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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