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ギムキットベースのゲーム化学習が呼吸スキルトレーニングにおける達成動機、学業成績、およびゲーム体験に及ぼす影響

2025年12月16日 更新者：Gamze Bolattürk、Suleyman Demirel University

ギムキットベースのゲーミフィケーション学習が呼吸器スキルトレーニングにおける達成動機、学業成績、およびゲーム体験に与える影響：無作為化比較試験

このランダム化比較試験は、呼吸器系スキルトレーニング中の看護学科1年生を対象に、Gimkitベースのゲーム強化学習が達成動機、学業成績、およびゲーム体験に及ぼす効果を検討することを目的としています。 学生は、主要概念を強化するために設計されたGimkitゲームセッションが続く標準的な呼吸器スキルラボトレーニングを受ける実験群、または標準的なスキルラボトレーニングのみを受ける対照群のいずれかに無作為に割り付けられます。 達成動機は、介入前後に両群で期待価値理論に基づく達成動機尺度を用いて評価されます。 学業成績は、スキルラボセッション後に実施される10項目の多肢選択式デジタルテストを用いて評価されます。 さらに、ゲーム体験尺度は、ゲームベース学習に対する認識を測定するために実験群の学生に実施されます。 本研究は、ゲームベースの強化が従来のラボ指導と比較して動機と学習成果を改善するかどうかを明らかにすることを目的としています。

調査の概要

状態

状態

現在の募集状況やアクセス拡大状況を示します。
完了

条件

条件

研究されている疾患、障害、症候群、病気、またはけが。 ClinicalTrials.gov では、条件には、寿命、生活の質、健康上のリスクなど、他の健康関連の問題も含まれる場合があります。

介入・治療

介入・治療

臨床研究の焦点となるプロセスまたはアクション。介入には、医薬品、医療機器、処置、ワクチン、および治験中またはすでに利用可能なその他の製品が含まれます。介入には、教育や食事や運動の変更などの非侵襲的アプローチも含まれます。

詳細な説明

看護教育では、学生の関与、動機付け、およびパフォーマンスを向上させるために、デジタルおよびゲームベースの戦略がますます取り入れられています。 Gimkitは、記憶力、関与、およびアクティブラーニングを向上させることが示されているインタラクティブで競争的なゲームベースの学習プラットフォームです。

この研究では、基礎看護学コースに在籍する看護学生が呼吸器系スキルのトレーニングを受けます。 実験群は、スキルラボの直後にGimkitを使用したゲームベースの強化セッションに参加しますが、対照群は従来のスキルラボトレーニングのみを受けます。

測定項目：

達成動機尺度（期待価値理論に基づく、9項目、2つのサブ尺度）：両群に対して介入前および介入後に実施。

学業成績テスト（10項目の多肢選択式デジタルテスト）：両群に対して介入後に実施。

ゲーム体験尺度（5つのサブ次元）：実験群のみに対して介入後に実施。

本研究では、Gimkit介入が動機の変化および学業成績に与える影響を評価し、学生のゲーム体験の認識を探求します。

研究の種類

研究の種類

臨床研究の性質について説明します。研究の種類には、介入研究 (臨床試験とも呼ばれます)、観察研究 (患者登録を含む)、および拡張アクセスが含まれます。
介入

入学 (実際)

入学

臨床試験の参加者数。 「予想される」登録は、研究者が研究に必要とする参加者の目標数です。
114

段階

段階

米国食品医薬品局 (FDA) によって開発された定義に基づく、医薬品または生物学的製品を研究する臨床試験の段階。フェーズは、研究の目的、参加者の数、およびその他の特性に基づいています。初期フェーズ 1 (以前はフェーズ 0 としてリストされていた)、フェーズ 1、フェーズ 2、フェーズ 3、およびフェーズ 4 の 5 つのフェーズがあります。該当なしは、デバイスまたは行動介入の治験を含む、FDA が定義したフェーズのない治験を説明するために使用されます。
  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

適格基準

臨床研究への参加を希望する人々が満たさなければならない重要な要件、または彼らが持つべき特徴。適格基準は、包含基準 (人が研究に参加するために必要な基準) と除外基準 (人が研究に参加するのを妨げる基準) の両方で構成されます。適格基準のタイプには、研究が健康なボランティアを受け入れるかどうか、年齢または年齢グループの要件があるかどうか、または性別によって制限されるかどうかが含まれます。

就学可能な年齢

  • 子
  • 大人
  • 高齢者

健康ボランティアの受け入れ

はい

説明

包含基準：

  • 看護学1年生
  • 基礎看護学のコースに登録していること
  • 呼吸器系スキル実習に参加していること
  • 研究への参加を自発的に志願していること

除外基準：

  • スキル実習セッションに出席しない場合
  • 事前テストまたは事後テストを完了しない場合

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか？

デザインの詳細

  • 主な目的：他の
  • 割り当て：ランダム化
  • 介入モデル：並列代入
  • マスキング：独身

武器と介入

参加者グループ / アーム

参加者グループ / アーム

臨床試験のプロトコルに従って、特定の介入/治療を受ける、または介入を受けない、臨床試験の参加者のグループまたはサブグループ。
介入・治療

介入・治療

臨床研究の焦点となるプロセスまたはアクション。介入には、医薬品、医療機器、処置、ワクチン、および治験中またはすでに利用可能なその他の製品が含まれます。介入には、教育や食事や運動の変更などの非侵襲的アプローチも含まれます。
実験的：Gimkit ゲームベース学習
本研究で計画されている介入は、Gimkitベースのゲーム強化学習法です。 呼吸器系スキルトレーニングに参加する実験群の学生は、標準的なスキルラボ指導を受けた後、Gimkitプラットフォームを通じて提供されるデジタルゲームセッションを受けます。 Gimkitアクティビティには、呼吸器系手順に関連する主要なステップ、原則、および安全上の考慮事項を復習するために設計された、インタラクティブで競争的、かつ強化志向の質問が含まれています。 このゲームセッションは、リアルタイムフィードバック、ポイントベースの進行、競争などのゲーミフィケーション要素を通じて、学生の関与を高め、記憶の定着を支援し、学習を強化することを目的としています。
行動：Gimkit ゲームベース学習
介入は、標準的な呼吸器系スキル実習トレーニング後に、Gimkitデジタルプラットフォームを通じて提供されるゲーム強化型学習セッションで構成されています。
Gimkitアクティビティには、呼吸器系スキルに関連する主要な知識と手順のステップを復習するために設計された、インタラクティブで競争的、かつ強化に焦点を当てた質問が含まれています。
学生は即座にフィードバックを受け取り、ポイントを獲得し、競争やリアルタイムの進捗追跡などのゲーム化された学習要素を体験します。
このセッションは、実習トレーニング後の関与の向上、動機付けの強化、および学習の保持を支援することを目的としています。
介入の所要時間は約20〜30分で、研究期間中に1回のみ適用されます。
介入なし：対照群
コントロール群の学生は、インストラクター主導のデモンストレーション、監督付き練習、および能力ベースのスキル応用を含む、標準的な呼吸器系スキルラボラトリー研修のみを受けます。
ゲームベースまたはデジタル強化活動は提供されません。
ラボラトリーセッション終了後、学生は実験群に実施されたものと同じトレーニング後の多肢選択知識テストおよび介入後の達成動機尺度を受けます。

この研究は何を測定していますか？

主要な結果の測定

主要な結果の測定

臨床研究のプロトコルにおいて、介入/治療の効果を評価するために最も重要な、計画された結果の尺度。ほとんどの臨床研究には 1 つの主要な結果の測定値がありますが、複数の測定値を持つものもあります。
結果測定
メジャーの説明
時間枠
達成動機スコア
時間枠：介入前（ベースライン）および介入直後
達成動機は、期待-価値理論に基づく達成動機尺度（9項目、2つの下位次元：期待性と課題価値）を使用して測定されます。 各項目はリッカート尺度で評価され、高いスコアは高い達成動機を示します。 この尺度は、介入前後に実験群と対照群の両方に実施されます。 結果は合計スコアと下位尺度スコア（平均±標準偏差）として集計・報告されます。
介入前（ベースライン）および介入直後
学業成績（知識テストスコア）
時間枠：スキルラボセッションの2週間後
学業成績は、呼吸器系スキルに関連する知識を評価する10項目の多肢選択デジタルテストを用いて測定されます。 各正解は1点として採点され、合計スコアは0〜10点となります。 スコアが高いほど、学業成績が優れていることを示します。 このテストは、呼吸器スキルラボセッション直後に両グループに実施されます。 結果は、平均値±標準偏差として報告されます。
スキルラボセッションの2週間後

二次結果の測定

二次結果の測定

臨床研究のプロトコルにおいて、介入の効果を評価するための主要な結果測定ほど重要ではないが、依然として重要な計画された結果測定。ほとんどの臨床研究には、複数の副次的アウトカム指標があります。
結果測定
メジャーの説明
時間枠
ゲーム体験スコア
時間枠：介入直後（Gimkitセッション後）
実験群の学生は、Gimkitセッション後にゲーム体験尺度を完了します。 この尺度は、複数の下位次元（例：エンゲージメント、楽しさ、フロー、使いやすさ、認識された学習価値）を含みます。 項目はリッカート尺度で評価され、スコアが高いほどゲームベース学習体験がより肯定的であることを示します。 結果は、合計スコアおよび下位次元スコアについて集計され、平均±標準偏差として報告されます。
介入直後（Gimkitセッション後）

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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研究を開始し、研究に対する権限と管理権を持つ組織または個人。
Suleyman Demirel University

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

研究開始

最初の参加者が臨床試験に登録された実際の日付。 「予想される」研究開始日は、研究者が研究開始日になると考える日付です。
2025年5月6日

一次修了 (実際)

一次修了

臨床研究の最後の参加者が検査された、または主要な結果測定のための最終データを収集するための介入を受けた日付。治験がプロトコルに従って終了したか終了したかは、この日付には影響しません。完了日が異なる複数の主要評価項目を含む臨床研究の場合、この用語は、すべての主要評価項目のデータ収集が完了した日付を指します。 「予想される」一次完了日は、研究者がその研究の一次完了日になると考える日付です。
2025年5月6日

研究の完了 (実際)

研究の完了

臨床研究の最後の参加者が検査された、または介入/治療を受けて、主要な結果の尺度、副次的な結果の尺度、および有害事象の最終データを収集した日付 (つまり、最後の参加者の最後の訪問)。 「予想される」研究完了日は、研究者が研究完了日になると考える日付です。
2025年5月30日

試験登録日

最初に提出

最初に提出

治験依頼者または治験責任医師が初めて治験記録を ClinicalTrials.gov に提出した日付。通常、最初の提出日と ClinicalTrials.gov での記録の利用可能日 (最初の投稿日) の間には数日の遅延があります。
2025年12月16日

QC基準を満たした最初の提出物

QC基準を満たした最初の提出物

研究スポンサーまたは治験責任医師が、国立医学図書館 (NLM) の品質管理 (QC) 審査基準と一致する研究記録を最初に提出した日付。治験依頼者または研究者は、NLM の QC 審査基準が満たされるまでに、研究記録を 1 回または複数回修正して提出する必要がある場合があります。研究記録がNLM QC審査基準と一致していることを確認するのは、治験依頼者または治験責任医師の責任です。
2025年12月16日

最初の投稿 (実際)

最初の投稿

国立医学図書館 (NLM) の品質管理 (QC) レビューが終了した後、ClinicalTrials.gov で研究記録が最初に利用可能になった日付。通常、治験依頼者または治験責任医師が治験記録を提出した日と最初に投稿された日との間には数日の遅延があります。
2025年12月30日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

投稿された最後の更新

ClinicalTrials.gov で、研究記録が変更された最新の日付。研究のスポンサーまたは治験責任医師によって変更が ClinicalTrials.gov に提出されたとき (最終更新が提出された日) と最終更新が投稿された日との間に遅延が生じる場合があります。
2025年12月30日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

治験依頼者または治験責任医師が、国立医学図書館（NLM）の品質管理（QC）審査基準と一致する治験記録の変更を提出した最新の日付。研究記録がNLM QC審査基準と一致していることを確認するのは、治験依頼者または治験責任医師の責任です。
2025年12月16日

最終確認日

最終確認日

治験依頼者または治験責任医師が、ClinicalTrials.gov で臨床治験に関する情報が正確かつ最新であることを確認した最新の日付。募集ステータスが募集中の研究の場合。まだ募集していません。過去 2 年以内に募集が確認されていない場合、研究の募集状況は不明として表示されます。
2025年11月1日

詳しくは

本研究に関する用語

その他の研究ID番号

その他の研究ID番号

NCT 番号以外の識別子または ID 番号で、治験依頼者、資金提供者、その他によって臨床治験に割り当てられたもの。これらの番号には、他の治験登録機関や国立衛生研究所の助成金番号からの一意の識別子が含まれる場合があります。
  • GİMKİT-RCT

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

いいえ

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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