2型糖尿病の若年成人向けデジタル自己管理教育とサポート(DSMESYAT2DM) (DSMESYAT2DM)
若年成人における2型糖尿病のデジタルセルフマネジメント教育・支援プログラムのセルフマネジメント、血糖コントロール、および苦痛への効果
この無作為化比較試験では、2型糖尿病(T2DM)を有する若年成人を対象に、看護師主導のデジタル自己管理教育・支援プログラムが、自己管理行動、血糖コントロール、および糖尿病関連の苦痛に与える効果を評価します。
T2DMの若年成人は、良好な血糖コントロールを維持し、自己管理の推奨事項に従うことが難しい場合が多くあります。デジタルツールと遠隔教育は、彼らの日常的なセルフケアを支援するのに役立つ可能性がありますが、この年齢層における構造化された看護師主導のデジタルプログラムに関するエビデンスは限られています。
本研究では、ヴァン地方研修研究病院の内分泌・代謝外来クリニックから、18歳から45歳のT2DMの若年成人72名を募集します。 参加基準を満たし、インフォームド・コンセントを提供した参加者は、介入群または活性対照群(各群36名)のいずれかに無作為に割り付けられます。 無作為割り付けは、ベースラインのHbA1c値によって層別化されます。
介入群は、デジタルプラットフォームを介して提供される、12週間の看護師主導のデジタル糖尿病自己管理教育・支援(DSMES)プログラムを受けます。 このプログラムは、ADCES7™ 自己ケア行動に基づき、構造化された教育モジュール、自己モニタリングおよび目標設定ツール、リマインダー、動機付けメッセージ、糖尿病看護師および必要に応じて多職種チームの他のメンバーとの双方向コミュニケーションを含みます。
活性対照群は、通常の糖尿病ケアと、同じプラットフォームを介した標準的なデジタル文書教育資料(例:PDF形式の厚生労働省2型糖尿病患教育パンフレット)へのアクセス、および血糖値と関連情報を追跡するための基本的なデータ入力ツールを受けます。 ただし、彼らは構造化された看護師主導のDSMES介入を受けません。
主要評価項目には、ベースラインから12週間の介入終了時までの、糖尿病自己管理行動および血糖コントロール(例:HbA1c)の変化が含まれます。 副次評価項目には、糖尿病関連の苦痛、およびデジタルプログラムのユーザー満足度と使用性の変化が含まれます。 データは、妥当性が確認された質問票および病院記録から得られた臨床検査結果を用いて収集されます。
本研究の結果は、T2DMの若年成人における自己管理、血糖コントロール、および苦痛の改善に対する看護師主導のデジタルDSMESプログラムの有効性に関するエビデンスを提供し、デジタル教育と支援を日常の糖尿病ケアに統合することを支持する可能性があります。
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
詳細な説明
2型糖尿病(T2DM)の若年成人は、生活様式、仕事、社会生活、治療推奨への遵守に関連する特有の課題に直面しています。 この年齢層の多くの患者は、糖尿病の自己管理行動の継続、血糖目標の達成、糖尿病関連の情緒的負担への対処に困難を抱えています。 デジタルヘルステクノロジーは、柔軟で個別化された継続的な自己管理教育と支援を提供する新たな機会を提供します。 しかしながら、特に2型糖尿病の若年成人向けに設計された、構造化された看護師主導のデジタル糖尿病自己管理教育支援(DSMES)プログラムに関するエビデンスは依然として限られています。
本研究は、2型糖尿病の若年成人における看護師主導のデジタルDSMESプログラムの自己管理行動、血糖コントロール、糖尿病関連苦痛への効果を評価するために設計された単施設、並行群、無作為化比較試験です。 この研究は、Van地域研修研究病院の内分泌代謝科外来で実施されます。
2型糖尿病と診断された18歳から45歳の合計72名の参加者が含まれます。 適格な患者は読み書きができ、インターネットとデジタルデバイス(スマートフォン、タブレット、コンピュータなど)へのアクセスがあり、参加を妨げるコミュニケーション障壁や重大な身体的・精神的状態がないものとします。 1型糖尿病、妊娠糖尿病、または高度の視覚障害(例えば、著しい視力低下を伴う重症糖尿病網膜症)のある患者は除外されます。 インフォームドコンセントを取得した後、参加者はベースラインのHbA1c値(例えば、6.5-9%および>9%)で層別化され、その後、介入群または活性対照群に1:1の比率(各群36名)で無作為に割り付けられます。 無作為化はコンピュータベースで行われ、結果評価に関与しない研究者によって実施されます。
介入群は、ウェブベースおよび/またはモバイルデジタルプラットフォームを通じて提供される、12週間の看護師主導のデジタルDSMESプログラムを受けます。 プログラムの内容は、ADCES7™自己ケア行動(健康的な食事、活動的であること、服薬、モニタリング、リスク低減、健康的な対処、問題解決)に従って構造化されます。 プログラムには以下が含まれます:
テキスト、視覚、および/またはビデオ形式で提示されるデジタル教育モジュール、血糖値およびその他の関連パラメータの自己モニタリングツール、個別化された目標設定および進捗追跡機能、リマインダーと動機付けメッセージ、メッセージングまたはその他のデジタル通信機能を介した糖尿病看護師との双方向コミュニケーション、必要に応じた多職種チームの他のメンバー(栄養士や医師など)への紹介または相談。
看護師は、12週間の介入期間中、教育の提供、質問への回答、自己管理行動の強化、問題解決と対処の支援のために構造化されたプロトコルに従います。
活性対照群は、クリニックによって提供される通常の糖尿病ケアと、同じプラットフォームを通じた標準的なデジタル文書糖尿病教育教材へのアクセスを受けます。 これには、国が承認した2型糖尿病の患者教育パンフレット(例えば、保健省の2型糖尿病患者教育パンフレットのPDF形式)が含まれる場合があります。 対照群の参加者も基本的な自己モニタリングデータ(血糖値など)を入力して閲覧できますが、構造化された看護師主導のDSMES介入、双方向カウンセリング、または個別化された動機付け支援は受けません。
結果評価は、ベースライン時と12週間の介入期間終了時に実施されます。 主要評価項目には、糖尿病自己管理行動と血糖コントロールの変化が含まれ、これらは妥当性が確認された2型糖尿病自己管理尺度および病院記録から得られたHbA1cや血糖値などの検査値を使用して評価されます。 副次評価項目には、妥当性が確認された糖尿病苦痛尺度で測定される糖尿病関連苦痛の変化、およびモバイルまたはデジタルアプリケーション使用性尺度で評価されるデジタルプログラムのユーザーエクスペリエンスの変化が含まれます。 社会人口統計学的および臨床データも標準化されたフォームを使用して収集されます。
本研究は、参加者が受け取るデジタルサポートの強度の違いを認識する可能性はあるものの、特定の群割り付け(介入対活性対照)について知らされない単盲検デザインとして計画されています。 データ分析は無作為化比較試験の原則に従い、ベースライン値を調整しながら群間の結果変化を比較するために適切な統計手法が使用されます。
本研究の知見は、2型糖尿病の若年成人向けのデジタル看護師主導DSMES介入に関するエビデンス基盤に貢献することが期待されます。 効果が認められた場合、このプログラムは、構造化されたデジタル教育と支援の日常的な糖尿病ケアへの将来の統合に情報を提供し、この脆弱な年齢層の臨床的および心理社会的アウトカムの改善に役立つ可能性があります。
研究の種類
研究の種類
入学 (推定)
入学
段階
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Van
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Van、Van、トルコ(Türkiye)、65150
- Van Regional Training and Research Hospital, Endocrinology and Metabolism Clinic
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コンタクト:
- RECEP TURAN, MSc, RN
- 電話番号:+905312244721
- メール:recepturan72@hotmail.com
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参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
説明
参加基準:
- 年齢が18歳から45歳まで。
- 2型糖尿病の診断。
- 研究言語での読み書きが可能。
- インターネットおよびデジタルデバイス(スマートフォン、タブレット、コンピュータなど)へのアクセスがある。
- コミュニケーションの障壁がない(例:介入や質問票の理解を妨げる聴覚、言語、または重度の認知障害)。
- 研究者の判断により、デジタル介入と追跡調査への参加を妨げる身体的または精神的健康状態がない。
- 糖尿病の自己管理教育とサポートのためのデジタルプラットフォーム/アプリケーションの使用に意欲的かつ可能である。
- 研究への参加についてインフォームドコンセントを提供する。
除外基準:
- 1型糖尿病または妊娠糖尿病の診断。
- デジタルデバイスの使用や教育資料の読解能力を著しく制限する、進行した糖尿病網膜症またはその他の重度の視覚障害。
- 介入への参加や研究評価の完了を妨げる重度の精神疾患または認知障害。
- 研究者が参加に不適切と判断する状態(例:重度の急性疾患、末期状態)。
- デジタルプラットフォームの使用、または研究目的の必要な臨床データの共有に不本意または不可能である。
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:処理
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:並列代入
- マスキング:ダブル
アーム数
武器と介入
参加者グループ / アーム参加者グループ / アーム |
介入・治療介入・治療 |
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実験的:看護師主導のデジタルDSMESプログラム
12週間の看護師主導によるデジタル糖尿病自己管理教育・支援(DSMES)プログラムをデジタルプラットフォームを通じて提供します。
このプログラムはADCES7™自己管理行動に基づいて構成され、教育モジュール、自己モニタリングおよび目標設定ツール、リマインダー、動機付けメッセージ、糖尿病看護師との双方向コミュニケーション、必要に応じて多職種チームの他のメンバーとの対話を含みます。
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12週間にわたる看護師主導のデジタル糖尿病自己管理教育・支援(DSMES)介入を、ウェブベースおよび/またはモバイルプラットフォームを通じて提供します。
この介入には、ADCES7™自己ケア行動に基づく体系的な教育コンテンツ、自己モニタリングと目標設定のためのデジタルツール、自動リマインダー、動機付けメッセージ、糖尿病看護師との双方向コミュニケーションが含まれ、必要に応じて他のチームメンバー(例:栄養士、医師)への紹介を行います。
他の名前:
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アクティブコンパレータ:通常のケアに加えた標準的なデジタル教育
参加者は、同じデジタルプラットフォームを介して、内分泌クリニックで提供される通常の糖尿病ケアに加えて、標準的なデジタル糖尿病教育資料(例:PDF形式の国が承認した2型糖尿病の患者教育パンフレット)へのアクセスを受けることができます。
参加者は基本的な自己モニタリングデータを入力・閲覧できますが、構造化された看護師主導のDSMES介入や双方向カウンセリングは受けられません。
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内分泌科クリニックで提供される通常の糖尿病ケアに加え、デジタルプラットフォーム上で標準的なデジタル書面による2型糖尿病の患者教育資料(例:全国的に承認されたPDF形式のT2DM患者教育パンフレット)へのアクセス。
参加者は基本的な自己モニタリングデータを入力して閲覧できますが、構造化された看護師主導のDSMESや個別化されたデジタルカウンセリングは受けられません。
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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糖尿病自己管理行動の変化
時間枠:介入開始時のベースラインおよび介入開始後12週
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糖尿病の自己管理行動は、検証済みの2型糖尿病自己管理尺度とADCES7™自己管理行動評価フォームを用いて評価されます。
主要評価項目は、介入群と活性対照群を比較した、ベースラインから12週間の介入終了時までの総自己管理スコアの変化です。
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介入開始時のベースラインおよび介入開始後12週
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HbA1cの変化
時間枠:介入開始時および介入開始12週後
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血糖コントロールは、病院の検査記録から得られたグリコヘモグロビン(HbA1c)値を使用して評価されます。
主要なアウトカムは、介入群と活性対照群を比較した、ベースラインから12週間までのHbA1c(%)の変化です。 |
介入開始時および介入開始12週後
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糖尿病関連苦痛の変化
時間枠:ベースラインおよび介入開始後12週
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糖尿病関連の苦痛は、検証済みの糖尿病苦痛尺度(DDS)を用いて評価されます。
主要アウトカムは、デジタル看護師主導のDSMESプログラムを受ける介入群と、通常ケアに標準的なデジタル教育を加えた積極的対照群を比較し、ベースラインから12週間後の総糖尿病苦痛スコアの変化です。 |
ベースラインおよび介入開始後12週
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協力者と研究者
捜査官
捜査官
- スタディチェア:HİCRAN BEKTAŞ, PROF. DR.、Akdeniz University Faculty of Nursing
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (推定)
研究開始
一次修了 (推定)
一次修了
研究の完了 (推定)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
その他の研究ID番号
その他の研究ID番号
- DSMES-2025
- TBAEK-1079 (その他の識別子:AKDENIZ UNIVERSITY)
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
IPD プランの説明
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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