都市部のアフリカ系アメリカ人に対する関節炎患者教育

臨床研究によると、関節炎の患者教育介入は、患者の痛みに対処する能力を向上させる医療への効果的な追加であり、それによって知覚される症状の重症度が軽減され、患者の自助能力が向上し、関節炎に対処するためのスキルと戦略を提供することが示されています。日常の活動に制限がかかること。 しかし、都市部のアフリカ系アメリカ人のような文化的少数派グループに対するそのようなプログラムの影響を一般化することについてはほとんどわかっていません。 患者教育の効果が長続きすることや、効果的な補強やメンテナンスの技術については、さらにわかっていません。 これらの問題を検討するために、私たちは信仰に基づくコミュニティ ネットワークを通じてこのプロジェクトの参加者を募集し、次の目的を追求します。

1. ランダム化比較試験（研究 1）を通じて、関節炎の症状と痛みのレベル、機能状態、セルフケアの知識と行動、自己効力感、感情状態、医療リソースの利用に対する関節炎患者の教育の影響を評価します。
2. ランダム化対照試験 (研究 2) を通じて、関節炎自助コース (ASHC) の概念を 12 か月間にわたって集中的に強化した効果をテストします。
3. ASHC の詳細な教育力学を調査し、アフリカ系アメリカ人にとって効果が低い、またはアフリカ系アメリカ人にとって関連性の低いコースの側面を特定し、アフリカ系アメリカ人の聴衆に適応する必要があるコースで使用されるコミュニケーションとプレゼンテーションのモードを特定します (研究 3)。
4. 関節炎に対するアフリカ系アメリカ人の理解と、従来型および非従来型の関節炎治療法の使用の根底にある個人的および文化的信念体系を評価します (研究 4)。

これらの研究は、関節炎を患っている都市部のアフリカ系アメリカ人に到達し、アフリカ系アメリカ人コミュニティの関節炎ケアのニーズに対応する患者教育を提供するための文化的に関連した方法に関する貴重な情報を提供するでしょう。 この研究はまた、この集団における教育効果の持続性と教育強化の代替方法の有効性を明らかにするでしょう。 関節炎とその治療に関する個人の信念と知識の探索的研究、および患者教育プログラムの正式な評価は、文化的グループがどのように異なるか、そしてこれらの違いが文化的に適切な治療の設計と提供にどのような影響を与えるべきかについてのより良い理解を提供します。患者教育。