Educación para pacientes con artritis para afroamericanos urbanos

Los estudios clínicos han demostrado que las intervenciones educativas para pacientes con artritis son un complemento eficaz del tratamiento médico para mejorar la capacidad de los pacientes para hacer frente al dolor, reduciendo así la percepción de la gravedad de los síntomas, mejorando la capacidad de los pacientes para ayudarse a sí mismos y brindándoles habilidades y estrategias para hacer frente a límites en las actividades diarias. Sin embargo, sabemos poco acerca de la generalización de los efectos de dichos programas a grupos culturales minoritarios, como los afroamericanos urbanos. Sabemos aún menos sobre la longevidad de los beneficios de la educación del paciente o sobre técnicas efectivas de refuerzo y mantenimiento. Para examinar estos temas, reclutaremos participantes para este proyecto a través de una red comunitaria basada en la fe para perseguir los siguientes objetivos:

1. Evaluar el impacto de la educación del paciente con artritis sobre los síntomas de la artritis y los niveles de dolor, el estado funcional, el conocimiento y los comportamientos de autocuidado, la autoeficacia, el estado emocional y el uso de recursos de atención médica a través de un ensayo controlado aleatorio (Estudio 1).
2. Pruebe el impacto del refuerzo enfocado de los conceptos en el Curso de autoayuda para la artritis (ASHC) durante un período de 12 meses a través de un ensayo controlado aleatorio (Estudio 2).
3. Examine la dinámica educativa detallada del ASHC, identifique los aspectos del curso que son menos efectivos o relevantes para los afroamericanos e identifique los modos de comunicación y presentación utilizados en el curso que requieren adaptación para una audiencia afroamericana (Estudio 3).
4. Evaluar los sistemas de creencias personales y culturales que subyacen a la comprensión de los afroamericanos sobre la artritis y su uso de tratamientos convencionales y no convencionales para la artritis (Estudio 4).

Estos estudios proporcionarán información valiosa sobre métodos culturalmente relevantes para llegar a los afroamericanos urbanos con artritis y proporcionar educación al paciente que aborde las necesidades de atención de la artritis de la comunidad afroamericana. Este estudio también aclarará la longevidad de los beneficios educativos y la efectividad de los métodos alternativos de refuerzo educativo en esta población. Los estudios exploratorios de creencias y conocimientos individuales sobre la artritis y su tratamiento, y la evaluación formal de un programa de educación del paciente, proporcionarán una mejor comprensión de las formas en que los grupos culturales difieren y cómo estas diferencias deberían influir en el diseño y la prestación de servicios culturalmente apropiados. educación del paciente.