Artritpatientutbildning för urbana afroamerikaner

Kliniska studier har visat att artritpatientutbildningsinterventioner är ett effektivt komplement till medicinsk behandling för att förbättra patienternas förmåga att hantera smärta, och därigenom minska upplevd symtomsvårighet, förbättra patienternas förmåga att hjälpa sig själva och ge dem färdigheter och strategier för att hantera gränser för dagliga aktiviteter. Vi vet dock lite om att generalisera effekterna av sådana program till kulturella minoritetsgrupper, såsom urbana afroamerikaner. Vi vet ännu mindre om livslängden för eventuella fördelar med patientutbildning eller om effektiva förstärknings- och underhållstekniker. För att undersöka dessa frågor kommer vi att rekrytera deltagare till detta projekt genom ett trosbaserat nätverk för att uppnå följande mål:

1. Utvärdera effekten av artritpatientutbildning på artritsymtom och smärtnivåer, funktionell status, kunskap om egenvård och beteenden, själveffektivitet, emotionell status och användning av hälso- och sjukvårdsresurser genom en randomiserad kontrollerad studie (Studie 1).
2. Testa effekten av fokuserad förstärkning av begreppen i Arthritis Self-Help Course (ASHC) under en 12-månadersperiod genom en randomiserad kontrollerad studie (Studie 2).
3. Undersök den detaljerade pedagogiska dynamiken i ASHC, identifiera aspekter av kursen som är mindre effektiva med eller relevanta för afroamerikaner, och identifiera kommunikationssätt och presentationssätt som används i kursen som kräver anpassning för en afroamerikansk publik (Studie 3).
4. Bedöma de personliga och kulturella trossystem som ligger bakom afroamerikanernas förståelse av artrit och deras användning av konventionella och okonventionella artritbehandlingar (Studie 4).

Dessa studier kommer att ge värdefull information om kulturellt relevanta metoder för att nå urbana afroamerikaner med artrit och tillhandahålla patientutbildning som adresserar artritvårdsbehov i det afroamerikanska samhället. Denna studie kommer också att klargöra livslängden för utbildningsfördelar och effektiviteten av alternativa metoder för utbildningsförstärkning i denna population. De utforskande studierna av individuell övertygelse och kunskap om artrit och dess behandling, och den formella utvärderingen av ett patientutbildningsprogram, kommer att ge en bättre förståelse för hur kulturella grupper skiljer sig åt och hur dessa skillnader bör påverka utformningen och leveransen av kulturellt lämpliga patientutbildning.