Educação de pacientes com artrite para afro-americanos urbanos

Estudos clínicos mostraram que as intervenções de educação do paciente com artrite são uma adição eficaz ao tratamento médico para melhorar a capacidade do paciente de lidar com a dor, reduzindo assim a percepção da gravidade dos sintomas, melhorando a capacidade do paciente de ajudar a si mesmo e fornecendo-lhes habilidades e estratégias para lidar com limites nas atividades diárias. Sabemos pouco, no entanto, sobre a generalização dos efeitos de tais programas para grupos culturais minoritários, como os afro-americanos urbanos. Sabemos ainda menos sobre a longevidade de quaisquer benefícios da educação do paciente ou sobre técnicas eficazes de reforço e manutenção. Para examinar essas questões, recrutaremos participantes para este projeto por meio de uma rede comunitária baseada na fé para perseguir os seguintes objetivos:

1. Avalie o impacto da educação do paciente com artrite nos sintomas e níveis de dor da artrite, estado funcional, conhecimento e comportamentos de autocuidado, autoeficácia, estado emocional e uso de recursos de saúde por meio de um estudo controlado randomizado (Estudo 1).
2. Teste o impacto do reforço focado dos conceitos no Arthritis Self-Help Course (ASHC) durante um período de 12 meses por meio de um estudo randomizado controlado (Estudo 2).
3. Examine a dinâmica educacional detalhada do ASHC, identifique os aspectos do curso que são menos eficazes ou relevantes para os afro-americanos e identifique os modos de comunicação e apresentação usados ​​no curso que requerem adaptação para um público afro-americano (Estudo 3).
4. Avalie os sistemas de crenças pessoais e culturais subjacentes à compreensão dos afro-americanos sobre a artrite e seu uso de tratamentos convencionais e não convencionais para artrite (Estudo 4).

Esses estudos fornecerão informações valiosas sobre métodos culturalmente relevantes para atingir os afro-americanos urbanos com artrite e fornecer educação ao paciente que atenda às necessidades de tratamento da artrite da comunidade afro-americana. Este estudo também esclarecerá a longevidade dos benefícios educacionais e a eficácia de métodos alternativos de reforço educacional nessa população. Os estudos exploratórios de crenças individuais e conhecimento da artrite e seu tratamento, e a avaliação formal de um programa de educação do paciente, fornecerão uma melhor compreensão das maneiras pelas quais os grupos culturais diferem e como essas diferenças devem influenciar o design e a entrega de tratamentos culturalmente apropriados Educação paciente.