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Aufklärung von Arthritis-Patienten für urbane Afroamerikaner

8. Juni 2013 aktualisiert von: Larry Gruppen, University of Michigan

Bewertung/Stärkung der Aufklärung von Arthritis-Patienten für urbane Afroamerikaner

Untersuchungen haben gezeigt, dass Menschen mit Arthritis ihre Fähigkeit, mit Arthritis-Schmerzen umzugehen, mithilfe von Patientenaufklärungsprogrammen verbessern können, die ihnen beibringen, was sie tun können, um mit ihrer Krankheit umzugehen. Wir wissen jedoch nicht viel über die Auswirkungen von Aufklärungsprogrammen für Arthritispatienten auf Minderheiten, wie etwa städtische Afroamerikaner.

Wir werden Teilnehmer für dieses Projekt über ein glaubensbasiertes Gemeinschaftsnetzwerk sammeln. Das Projekt besteht aus vier Studien, die Informationen über kulturell relevante Möglichkeiten liefern, städtische Afroamerikaner mit Arthritis zu erreichen und Patientenaufklärung anzubieten, die auf die Arthritis-Versorgungsbedürfnisse der afroamerikanischen Gemeinschaft eingeht. Dieses Projekt wird auch Informationen über die Wirksamkeit eines Arthritis-Selbsthilfekurses für städtische Afroamerikaner liefern. Wir hoffen, die Unterschiede zwischen kulturellen Gruppen besser zu verstehen und zu erfahren, wie sich diese Unterschiede auf die Gestaltung einer kulturell angemessenen Patientenaufklärung auswirken sollten.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

Klinische Studien haben gezeigt, dass Interventionen zur Aufklärung von Arthritispatienten eine wirksame Ergänzung zur medizinischen Behandlung darstellen, indem sie die Fähigkeit der Patienten, mit Schmerzen umzugehen, verbessern, dadurch die wahrgenommene Schwere der Symptome verringern, die Fähigkeit der Patienten zur Selbsthilfe verbessern und ihnen Fähigkeiten und Strategien für den Umgang mit Schmerzen vermitteln Einschränkungen der täglichen Aktivitäten. Wir wissen jedoch wenig über die Verallgemeinerung der Auswirkungen solcher Programme auf kulturelle Minderheitengruppen, wie etwa städtische Afroamerikaner. Wir wissen noch weniger über die Langlebigkeit der Vorteile der Patientenaufklärung oder über wirksame Verstärkungs- und Erhaltungstechniken. Um diese Fragen zu untersuchen, werden wir über ein glaubensbasiertes Gemeinschaftsnetzwerk Teilnehmer für dieses Projekt rekrutieren, um die folgenden Ziele zu verfolgen:

  1. Bewerten Sie anhand einer randomisierten kontrollierten Studie (Studie 1) die Auswirkungen der Aufklärung von Arthritis-Patienten auf Arthritis-Symptome und -Schmerzniveaus, Funktionsstatus, Selbstpflegewissen und -verhalten, Selbstwirksamkeit, emotionalen Status und Ressourcennutzung im Gesundheitswesen.
  2. Testen Sie die Wirkung einer gezielten Verstärkung der Konzepte im Arthritis Self-Help Course (ASHC) über einen Zeitraum von 12 Monaten durch eine randomisierte kontrollierte Studie (Studie 2).
  3. Untersuchen Sie die detaillierte Bildungsdynamik des ASHC, identifizieren Sie Aspekte des Kurses, die für Afroamerikaner weniger effektiv oder weniger relevant sind, und identifizieren Sie im Kurs verwendete Kommunikations- und Präsentationsmodi, die für ein afroamerikanisches Publikum angepasst werden müssen (Studie 3).
  4. Bewerten Sie die persönlichen und kulturellen Glaubenssysteme, die dem Verständnis der Afroamerikaner von Arthritis und ihrem Einsatz konventioneller und unkonventioneller Arthritisbehandlungen zugrunde liegen (Studie 4).

Diese Studien werden wertvolle Informationen über kulturell relevante Methoden liefern, um städtische Afroamerikaner mit Arthritis zu erreichen und Patientenaufklärung anzubieten, die auf die Arthritis-Versorgungsbedürfnisse der afroamerikanischen Gemeinschaft eingeht. Diese Studie wird auch die Langlebigkeit der Bildungsvorteile und die Wirksamkeit alternativer Methoden zur Bildungsförderung in dieser Bevölkerungsgruppe klären. Die explorativen Studien zu individuellen Überzeugungen und Kenntnissen über Arthritis und ihre Behandlung sowie die formelle Bewertung eines Patientenaufklärungsprogramms werden zu einem besseren Verständnis dafür führen, wie sich kulturelle Gruppen unterscheiden und wie diese Unterschiede die Gestaltung und Bereitstellung kulturell angemessener Maßnahmen beeinflussen sollten Aufklärung der Patienten.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

90

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Michigan
      • Ann Arbor, Michigan, Vereinigte Staaten, 49109-0201
        • University of Michigan

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Urbane Afroamerikaner mit Arthritis
  • 18 Jahre oder älter

Ausschlusskriterien:

  • Keiner

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: 1
Schulung zum Selbsthilfekurs „Arthritis“.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Kenntnisse über Selbstbehandlungsverhalten bei Arthritis
Zeitfenster: Gemessen nach Abschluss der pädagogischen Intervention und nach 6 Monaten Nachuntersuchung
Gemessen nach Abschluss der pädagogischen Intervention und nach 6 Monaten Nachuntersuchung

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Larry D. Gruppen, PhD, University of Michigan

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. September 1997

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. März 2001

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Oktober 2002

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

3. November 1999

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

3. November 1999

Zuerst gepostet (Schätzen)

4. November 1999

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

11. Juni 2013

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

8. Juni 2013

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2013

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • P60AR020557 (US NIH Stipendium/Vertrag)
  • NIAMS-016

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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Klinische Studien zur Schulung zur Patientenselbstversorgung

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