インターネットベースの心理教育による統合失調症の治療
2014年6月26日 更新者：University of Pittsburgh
統合失調症患者と家族のケアの継続
この研究の目的は、統合失調症患者とその家族が統合失調症を管理するのを助ける上で、Web ベースの心理教育プログラムの有効性を評価することです。
調査の概要
詳細な説明
この研究は、教育、社会的支援、情報、対処戦略、およびメンタルヘルス、社会サービス、医療専門家からのガイダンスを含む包括的な心理教育プログラムを提供します。 この研究は、再発を減らし、患者のリハビリを促進し、家族の苦痛を軽減し、家族の幸福を改善するために働きます.
患者とその家族は、統合失調症とその治療に関する基本的な情報を患者とその家族に提供することを目的とした心理教育サバイバル スキル ワークショップに直接参加します。 ワークショップの後、参加者には、メンタルヘルスと統合失調症の知識を高めるように設計された 6 つの Web ベースのモジュールが提供されます。 介入の有効性を判断するために、患者の再発、家族の苦痛、統合失調症に関する家族の知識、およびユーザーの受け入れと利用に関するデータが測定されます。
研究の種類
介入
入学
40
段階
- フェーズ2
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Pennsylvania
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Pittsburgh、Pennsylvania、アメリカ、15261
- University of Pittsburgh Western Psychiatric Institute and Clinic
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
14年～55年 (子、大人)
健康ボランティアの受け入れ
はい
受講資格のある性別
全て
説明
包含基準
- 統合失調症または統合失調感情障害のDSM-IV診断
- 少なくとも週 4 時間、家族と直接接触する
- 電話を持つ主介護者
- 患者と主介護者は英語を話し、読む
除外基準:
- 別の臨床試験に登録済み
- 有機脳症候群の証拠
- 提示指標の精神病エピソードを説明できる現在のアルコールまたは薬物乱用
- 精神活性物質依存症のDSM-IV診断
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：処理
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
スポンサー
捜査官
- 主任研究者：Armando J Rotondi、University of Pittsburgh
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始
2003年1月1日
研究の完了
2005年1月1日
試験登録日
最初に提出
2003年1月7日
QC基準を満たした最初の提出物
2003年1月7日
最初の投稿 (見積もり)
2003年1月8日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
2014年6月30日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2014年6月26日
最終確認日
2014年6月1日
詳しくは
本研究に関する用語
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- R01MH063484 (米国 NIH グラント/契約)
- DSIR SE-DR
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。