Effect of Patient Education in Rheumatic Diseases
2015年4月7日 更新者：Norwegian University of Science and Technology
The Effect of Patient Education on Coping and Well Being in Patients With Arthritis.
The purpose of this study is to explore the effect of patient education (PE) in patients with arthritis. PE has become a task that is dictated by law in Norway, and is increasingly used as an element in the treatment of patients with chronic complaints. Our hypothesis is that
- PE delivered as group education, followed by an individual nurse consultation increases the patients wellbeing an ability to cope with the disease.
調査の概要
詳細な説明
There has been a rather long tradition of PE for patients with arthritis.
A recent systematic review found that PE had small short-term effects on disability, joint counts, patient global assessment, psychological status and depression, but this effect disappeared on the latest time of follow up (3-14 months).
A recent large British study also failed to show an effect on pain, physical functioning, or contact with primary care after 12 months, but found a significant effect on anxiety and improved the participants' perceived self efficacy.
This indicates that the present forms of interventions fails to show a long term effect.
One possible reason for the lack of long term effect might be that these interventions are given to groups only.
Patients seem to prefer one-to-one interaction regarding information about the disease and its treatment together with emotional aspects, while education in groups are preferred for physical training and relational topics.
研究の種類
介入
入学 (実際)
141
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Trondheim、ノルウェー、7489
- Norwegian University of Science and Technology and St. Olavs Hospital HF
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
18年～80年 (大人、高齢者)
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
受講資格のある性別
全て
説明
Inclusion Criteria:
- Polyarthritis
- 18-80 years
- native Norwegian speaking
- able to understand and participate in the PE program
Exclusion Criteria:
- Participated in a patient educational program the latest 12 months
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：ヘルスサービス研究
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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介入なし：2
普段のお手入れ
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実験的：1
Patient education
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3 group meetings followed by 1-2 individual nurse consultations.
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
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Self efficacy
時間枠：Baseline, 4 and 12 months
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Baseline, 4 and 12 months
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Well being (Arizona Integrative Outcomes Scale)
時間枠：Baseline, 4 and 12 months
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Baseline, 4 and 12 months
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二次結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
|---|---|
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Arthritis Impact Measurement Scale 2 (affect, symptoms, social interaction, role)
時間枠：Baseline, 4 and 12 months
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Baseline, 4 and 12 months
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The Hospital Anxiety and Depression Scale
時間枠：Baseline, 4 and 12 months
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Baseline, 4 and 12 months
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Educational Needs Assessment Tools
時間枠：Baseline, 4 and 12 months
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Baseline, 4 and 12 months
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Modified Health Assessment Questionnaire
時間枠：Baseline, 4 and 12 months
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Baseline, 4 and 12 months
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DAS 28 score (Disease activity score)
時間枠：Baseline, 4 and 12 months
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Baseline, 4 and 12 months
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Patient Activation Measurement (PAM)
時間枠：Baseline, 4 and 12 months
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Baseline, 4 and 12 months
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Cost- benefit
時間枠：Baseline, 4 and 12 months
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Baseline, 4 and 12 months
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Physical activity
時間枠：Baseline, 4 and 12 months
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Baseline, 4 and 12 months
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Use of medications
時間枠：Baseline, 4 and 12 months
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Baseline, 4 and 12 months
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fatigue (VAS scale)
時間枠：Baseline, 4 and 12 months
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Baseline, 4 and 12 months
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Pain (VAS scale)
時間枠：Baseline, 4 and 12 months
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Baseline, 4 and 12 months
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
捜査官
- 主任研究者：Aslak Steinsbekk、Norwegian University of Science and Technology
- 主任研究者：Kjersti Grønning、Norwegian University of Science and Technology
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
一般刊行物
- Riemsma RP, Taal E, Kirwan JR, Rasker JJ. Systematic review of rheumatoid arthritis patient education. Arthritis Rheum. 2004 Dec 15;51(6):1045-59. doi: 10.1002/art.20823. No abstract available.
- Gronning K, Skomsvoll JF, Rannestad T, Steinsbekk A. The effect of an educational programme consisting of group and individual arthritis education for patients with polyarthritis--a randomised controlled trial. Patient Educ Couns. 2012 Jul;88(1):113-20. doi: 10.1016/j.pec.2011.12.011. Epub 2012 Jan 23.
- Gronning K, Rannestad T, Skomsvoll JF, Rygg LO, Steinsbekk A. Long-term effects of a nurse-led group and individual patient education programme for patients with chronic inflammatory polyarthritis - a randomised controlled trial. J Clin Nurs. 2014 Apr;23(7-8):1005-17. doi: 10.1111/jocn.12353. Epub 2013 Jul 22.
- Gronning K, Midttun L, Steinsbekk A. Patients' confidence in coping with arthritis after nurse-led education; a qualitative study. BMC Nurs. 2016 May 4;15:28. doi: 10.1186/s12912-016-0150-x. eCollection 2016.
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始
2008年2月1日
一次修了 (実際)
2010年3月1日
研究の完了 (実際)
2010年3月1日
試験登録日
最初に提出
2008年2月12日
QC基準を満たした最初の提出物
2008年2月24日
最初の投稿 (見積もり)
2008年2月26日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
2015年4月8日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2015年4月7日
最終確認日
2015年4月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。