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新生児健康情報調査

2009年12月11日 更新者:University of Rochester

新生児予期的ガイダンスの革新的な実施: メディアベースの学習をプライマリケアオフィスに組み込む。

これは、新生児の健児訪問中に教育ビデオの使用をテストするランダム化対照試験です。 診察中にビデオを見る保護者は、従来の紙の配布物を受け取る保護者と比較されます。 ベースラインと 2 週間の追跡調査で得られた測定値には、乳児の発達に関する知識、乳児の世話に対する自己効力感、問題解決スキルが含まれます。

調査の概要

状態

完了

介入・治療

研究の種類

介入

入学 (実際)

137

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

    • New York
      • Rochester、New York、アメリカ、14642
        • University of Rochester

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

18年歳以上 (大人、高齢者)

健康ボランティアの受け入れ

はい

受講資格のある性別

全て

説明

包含基準:

  • 赤ちゃんが初めて小児科を受診したとき

除外基準:

  • 赤ちゃん > 生後1か月
  • 親/介護者 < 18 歳
  • 英語が理解できない
  • 稼働中の電話にアクセスできない

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:ヘルスサービス研究
  • 割り当て:ランダム化
  • 介入モデル:並列代入
  • マスキング:独身

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:DVD/ビデオ
初めての赤ちゃん訪問に参加する実験グループの新生児の親には、新生児のケアに関するビデオが見せられます。
実験グループに登録された新生児の親全員が 1 つの DVD またはビデオを視聴します。

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
時間枠
乳児の発達に関する知識
時間枠:2週間
2週間

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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捜査官

  • 主任研究者:Jill S Halterman, MD, MPH、University of Rochester
  • 主任研究者:Heather A Paradis, MD、University of Rochester

出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始

2008年11月1日

一次修了 (実際)

2009年7月1日

研究の完了 (実際)

2009年7月1日

試験登録日

最初に提出

2009年1月8日

QC基準を満たした最初の提出物

2009年1月8日

最初の投稿 (見積もり)

2009年1月12日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (見積もり)

2009年12月14日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2009年12月11日

最終確認日

2009年1月1日

詳しくは

本研究に関する用語

その他の研究ID番号

  • RSRB00024779

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

DVD/ビデオの臨床試験

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