新生儿健康信息研究
2009年12月11日 更新者：University of Rochester
新生儿预期指导的创新交付：将基于媒体的学习纳入初级保健办公室。
这是一项随机对照试验，旨在测试在新生儿健康访问期间使用教育视频的情况。
在就医期间观看视频的父母将与那些收到传统纸质讲义的父母进行比较。
在基线和 2 周随访时获得的指标包括婴儿发育知识、婴儿护理的自我效能和解决问题的能力。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
137
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
New York
-
Rochester、New York、美国、14642
- University of Rochester
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 及以上 (成人、年长者)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 宝宝第一次去儿科诊所
排除标准：
- 婴儿 > 1 个月大
- 父母/照顾者 < 18 岁
- 无法理解英语
- 无法使用工作电话
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
实验性的：DVD/视频
参加第一次婴儿访问的实验组新生儿的父母将观看有关新生儿护理的视频。
|
一张 DVD 或视频将由所有参加实验组的新生儿父母观看。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
大体时间 |
|---|---|
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婴幼儿发展知识
大体时间：2周
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2周
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Jill S Halterman, MD, MPH、University of Rochester
- 首席研究员：Heather A Paradis, MD、University of Rochester
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2008年11月1日
初级完成 (实际的)
2009年7月1日
研究完成 (实际的)
2009年7月1日
研究注册日期
首次提交
2009年1月8日
首先提交符合 QC 标准的
2009年1月8日
首次发布 (估计)
2009年1月12日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2009年12月14日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2009年12月11日
最后验证
2009年1月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- RSRB00024779
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