学校給食室における水の消費を促進するための介入
2014年10月30日 更新者：Catherine Giles、Harvard School of Public Health (HSPH)
カップを手に取って、いっぱいにしてください！飲料水の利便性を促進し、学校給食中の生徒の水の消費量を増やすための介入。
この研究は、学校レベルで無作為化され、実施され、分析され、昼休みに生徒が水を飲みやすくするために学校の給食室に単純な構造変更を加えた場合の効果を評価しました。
学校の半数は飲料水を宣伝するポスターを受け取り、ランチルームの水飲み場の横にカップをストックしたカップディスペンサーを設置しましたが、残りの半数は介入を受けませんでした。
介入の結果は、平均水消費量、ランチルームで水を飲むことを選択した生徒の割合、および昼食に砂糖入りの飲み物を飲んだ生徒の割合でした。
個々の子供に関する個人情報は収集されませんでした。
調査の概要
研究の種類
介入
入学 (実際)
10
段階
- 適用できない
参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
はい
受講資格のある性別
全て
説明
対象基準: マサチューセッツ州ボストンのボストン公立学区内の学校。学校のカフェテリアでは水道付きの飲料水にアクセスできる必要がありました -
除外基準: 学校のカフェテリアには水道付きの飲料水へのアクセスがありませんでした。
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研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：処理
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：介入
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この介入には、生徒に水を飲むことを奨励する宣伝ポスターと、使い捨ての 5 オンスのカップを備えたカップ ディスペンサーを学校の給食室の水飲み場の近くに設置することが含まれていました。
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介入なし：コントロール
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
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生徒の昼食時の平均水摂取量の変化
時間枠：2013年3月～2013年6月、最長4ヶ月
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2013年3月～2013年6月、最長4ヶ月
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二次結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
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昼食時に水を飲む生徒の割合の変化
時間枠：2013年3月～2013年6月、最長4ヶ月
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2013年3月～2013年6月、最長4ヶ月
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昼食に砂糖入り飲料を摂取する生徒の割合の変化
時間枠：2013年3月～2013年6月、最長4ヶ月
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2013年3月～2013年6月、最長4ヶ月
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始
2013年3月1日
一次修了 (実際)
2013年6月1日
研究の完了 (実際)
2013年6月1日
試験登録日
最初に提出
2014年10月29日
QC基準を満たした最初の提出物
2014年10月30日
最初の投稿 (見積もり)
2014年10月31日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
2014年10月31日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2014年10月30日
最終確認日
2014年10月1日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
- 19475-105
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。