Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Intervensjon for å fremme vannforbruk i skolens lunsjrom

30. oktober 2014 oppdatert av: Catherine Giles, Harvard School of Public Health (HSPH)

Ta en kopp, fyll den opp! En intervensjon for å fremme bekvemmeligheten av drikkevann og øke elevenes vannforbruk under skolelunsj.

Denne studien, randomisert, levert og analysert på skolenivå, evaluerte effekten av enkle, strukturelle endringer i skolens lunsjrom for å gjøre drikkevann enklere for elevene i lunsjtiden. Halvparten av skolene mottok plakater som promoterte drikkevann og installerte koppedispensere fylt med kopper ved siden av vannfontener i lunsjrommet, mens den andre halvparten ikke fikk noen intervensjon. Intervensjonsresultatene var gjennomsnittlig vannforbruk og andelen elever i lunsjrommet som valgte å drikke vann, samt andelen elever med sukkerholdig drikke til lunsj. Det ble ikke samlet inn identifiserende opplysninger om enkeltbarn.

Studieoversikt

Status

Fullført

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

10

Fase

  • Ikke aktuelt

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inkluderingskriterier: Skole i Boston Public School-distrikt i Boston, MA; måtte ha rørlagt drikkevannstilgang i skolens kafeteria -

Eksklusjonskriterier: Skolen hadde ikke tilgang til drikkevann i kafeteria.

-

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Innblanding
Intervensjonen innebar å installere reklameplakater som oppmuntret elevene til å drikke vann, samt koppedispensere fylt med engangskopper på 5 unse nær vannfontener i skolens lunsjrom.
Ingen inngripen: Styre

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Endring i gjennomsnittlig vannforbruk for studenter ved lunsj
Tidsramme: Mars 2013-juni 2013, inntil 4 måneder
Mars 2013-juni 2013, inntil 4 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Endring i andel elever som drikker vann til lunsj
Tidsramme: Mars 2013-juni 2013, inntil 4 måneder
Mars 2013-juni 2013, inntil 4 måneder
Endring i andel elever med sukkersøtet drikke til lunsj
Tidsramme: Mars 2013-juni 2013, inntil 4 måneder
Mars 2013-juni 2013, inntil 4 måneder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. mars 2013

Primær fullføring (Faktiske)

1. juni 2013

Studiet fullført (Faktiske)

1. juni 2013

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

29. oktober 2014

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

30. oktober 2014

Først lagt ut (Anslag)

31. oktober 2014

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

31. oktober 2014

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

30. oktober 2014

Sist bekreftet

1. oktober 2014

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • 19475-105

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere