フィットネスと栄養における学生の成果 ISEO

この研究では、リンカーン K-8 チョイス スクールで現在 3 年生と 4 年生で実施されている InSciEd Out のフィットネスと栄養のカリキュラムで生徒の成果を測定するために、2 つの調査インベントリの短い一連の調査を実施します。 1 つは、米国疾病管理センター (CDC) が作成した全米青少年身体活動および栄養調査 (NYPANS) の学年レベルの適応版です。 もう 1 つは、Pfizer が作成し、メリーランド大学の Linda Aldoory 博士が改作した Newest Vital Sign (NVS) 健康リテラシー評価の学年版です。

これらの評価は、ミネソタ州ロチェスター (ミネソタ州) のリンカーン K-8 チョイスとミネソタ州ウェスト セントポールのモアランド小学校での InSciEd Out パートナーシップの健康増進活動を知らせるのに役立ちます。 これらの評価は、カリキュラムの改訂と、InSciEd Out と提携している他の学校への拡大の鍵となります。 そのため、この研究は単一のコホートであり、既存の行動介入の内部管理された事前事後評価です。 パイロット研究が成功するまでの間、将来のフォローアップ研究は、治療学校と対照学校の学年レベルを拡大した並行群の非無作為化臨床試験であると予測されています。 この研究は、ロチェスター公立学校 (RPS) 内の InSciEd Out ネットワーク内での活動について情報を提供します。RPS では、幼稚園から 2 年生、5 年生から 8 年生までのカリキュラムが現在構築されています。 以前に RPS が承認した Mayo Clinic Institutional Review Board (IRB) #13-003263 は、InSciEd Out プログラミングの形式を詳細に説明していますが、この研究の一般的な枠組みは、InSciEd Out 研究者と Lincoln K-8 Choice/Moreland の間の確立されたパートナーシップに基づいています。小学校の管理者、教師、生徒、保護者。

IRB#13-003263 は、InSciEd Out プログラミングの形式を詳細に説明していますが、この調査の一般的な枠組みは、InSciEd Out の研究者と、リンカーン K-8 チョイス エレメンタリーの管理者、教師、および生徒との間の確立されたパートナーシップに基づいています。