Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wyniki uczniów w fitness i odżywianiu ISEO

2 stycznia 2019 zaktualizowane przez: Christopher Pierret, Mayo Clinic

Wyniki zachowań uczniów w zakresie zintegrowanej edukacji naukowej dotyczącej sprawności fizycznej i żywienia (InSciEd Out, ISEO)

Badanie ma na celu zbadanie, czy program nauczania, opracowany we współpracy z nauczycielami ze szkoły podstawowej Moreland w West St. Paul i naukowcami z Mayo Clinic InSciEd Out, jest w stanie wpłynąć na zachowanie i świadomość zdrowotną uczniów. Informacje te będą zbierane w ankietach przed i po przedstawieniu uczniom programu nauczania w ciągu dnia szkolnego.

Przegląd badań

Status

Wycofane

Warunki

Szczegółowy opis

W ramach badań zostanie wdrożona krótka bateria dwóch ankiet, aby zmierzyć wyniki uczniów w ramach programu InSciEd Out Fitness and Nutrition, który jest obecnie zarządzany w 3. i 4. klasie w Lincoln K-8 Choice School. Jednym z nich jest dostosowana do poziomu klasy wersja National Youth Physical Activity and Nutrition Survey (NYPANS), której autorem jest Amerykańskie Centrum Kontroli Chorób (CDC). Drugi to dostosowana do poziomu klasy wersja oceny umiejętności zdrowotnych Newest Vital Sign (NVS) autorstwa firmy Pfizer i zaadaptowana przez dr Lindę Aldoory z University of Maryland.

Oceny te pomogą w informowaniu o działaniach promujących zdrowie partnerstwa InSciEd Out w ramach Lincoln K-8 Choice w Rochester, Minnesota (MN) i Moreland Elementary w West St. Paul, MN, która pierwotnie napisała program nauczania. Oceny te będą kluczem do rewizji programu nauczania i rozszerzenia go na inne szkoły współpracujące z InSciEd Out. Jako takie, niniejsze badanie jest pojedynczą kohortą, wewnętrznie kontrolowaną oceną istniejącej interwencji behawioralnej przed postem. W oczekiwaniu na sukces badania pilotażowego przewiduje się, że przyszłe badania uzupełniające będą równoległymi grupami, nierandomizowanymi badaniami klinicznymi szkoły terapeutycznej w porównaniu ze szkołą kontrolną z rozszerzeniem poziomów. Badanie to będzie stanowiło podstawę działań w ramach sieci InSciEd Out w Rochester Public Schools (RPS), gdzie obecnie budowane są programy nauczania dla klas od przedszkola do 2 i od 5 do 8. Wcześniej zatwierdzony przez RPS Mayo Clinic Institutional Review Board (IRB) nr 13-003263 szczegółowo opisuje format programowania InSciEd Out, ale ogólne ramy tego badania opierają się na ustalonym partnerstwie między badaczami InSciEd Out i Lincoln K-8 Choice/Moreland Dyrektorzy szkół podstawowych, nauczyciele, uczniowie i rodzice.

IRB#13-003263 szczegółowo opisuje format programowania InSciEd Out, ale ogólne ramy tego badania opierają się na ustalonym partnerstwie między naukowcami InSciEd Out a administracją, nauczycielami i uczniami w Lincoln K-8 Choice Elementary.

Typ studiów

Interwencyjne

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Minnesota
      • Rochester, Minnesota, Stany Zjednoczone, 55905
        • Mayo Clinic in Rochester

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

8 lat do 10 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Uczniowie uczęszczający do klas 3 i 4 w Lincoln K-8 Choice Elementary School w Rochester, MN lub Moreland Elementary School w West St. Paul, MN, którzy wyrażają zgodę na badanie

Kryteria wyłączenia:

  • Uczniowie klas 3 i 4 w Lincoln K-8 Choice Elementary School w Rochester, MN lub Moreland Elementary School w West St. Paul, MN, których rodzice zdecydowali się zrezygnować z badania lub nie wyrażają na nie zgody

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Ocena przedprogramowa
Oceny będą przeprowadzane dla uczniów klas 3 i 4 przed rozpoczęciem szkolenia programowego w zakresie sprawności fizycznej i żywienia.
Eksperymentalny: Ocena po zakończeniu programu nauczania
Oceny będą przeprowadzane dla uczniów klas 3 i 4 (dopasowanych do oceny wstępnej) po ukończeniu 4-6 tygodniowego programu InSciEd Out Fitness and Nutrition Curriculum.
Program nauczania przedmiotów ścisłych został opracowany we współpracy z nauczycielami klas 3 i 4 oraz naukowcami InSciEd Out. Program nauczania ma na celu skupienie się na nauce opartej na dociekaniach, a także ma na celu zmniejszenie zachowań wysokiego ryzyka, które mogą prowadzić do otyłości u uczniów.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Liczba uczestników z ukończonym programem ISEO Fitness and Nutrition Curriculum
Ramy czasowe: 9 miesięcy
uczniowie przejdą 4-6 tygodni programu fitness i żywienia ISEO w ramach zajęć w 3. lub 4. klasie. Nauczyciele klas zdecydują, kiedy wprowadzić program nauczania, ale powinien on zostać ukończony do stycznia 2017 r. w naszych klasach docelowych.
9 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Śledczy

  • Główny śledczy: Christopher K Pierret, Mayo Clinic

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

29 marca 2016

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

31 grudnia 2017

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

31 grudnia 2017

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

8 kwietnia 2016

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

20 kwietnia 2016

Pierwszy wysłany (Oszacować)

21 kwietnia 2016

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

4 stycznia 2019

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

2 stycznia 2019

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2019

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 16-001162

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

3
Subskrybuj