学校給食を通じて健康的で持続可能な食生活を育む (OPTIMAT Uppsala) (OPTIMAT-U)
最適化された学校給食による持続可能な食習慣の育成 - スウェーデンのウプサラでの介入研究
学校給食は、子どもたちの食事を形作り、食事が気候に与える影響を軽減する大きな可能性を秘めています。 この研究では、線形計画法を適用して、気候に優しく、栄養価が高く、手頃な価格の学校給食メニューを開発および実装しています。 新しいメニュープランは、4週間の介入試験中にベースラインメニューと比較されます. 結果は、中断された時系列分析によって分析された新しい食事プランを導入する前後の食品廃棄物、消費、および食事に対する生徒の満足度になります。 私たちの仮説は、受け入れ、食品廃棄物、コストに悪影響を与えることなく、栄養価が高く、より気候に優しい学校給食を最適化できるというものです。
スウェーデンの 1 つの自治体にある 4 つの小学校が、すべての学校に同じメニュー プランを適用して調査に参加します。 彼らの現在の食事の供給は、4週間にわたる各項目の量と費用を含む食品リストの形で記録されます. 次に、このリストは線形計画法を使用して最適化され、ベースラインの食事に可能な限り類似するようになりますが、温室効果ガスの排出量は約 30% 削減されます。 新しい食品は導入されず、リストから削除されることもありません。 モデルに制約を含めることにより、栄養学的に十分なことが保証されます。 最適化された食品リストは自治体の食事プランナーに渡され、改訂された食品リストに基づいて新しいメニュー計画が作成されます。 食品廃棄物と消費に関するデータは、4 週間のベースライン期間中、および 4 週間の介入期間中に毎日収集されます。 学校給食の満足度は、ベースライン時と介入中にオンラインアンケートで2回評価されます。
調査の概要
詳細な説明
2020 年の春学期の 4 週間、ウプサラ市の 4 つの小学校の子供たちは、線形計画法によって最適化された新しい学校給食メニュー計画を受け取ります。温室効果ガス排出量 (GHGE) を 30% 削減し、栄養的に適切であり、より高価ではありません。
2019 年の秋、ウプサラ市の食事行政との会合が開催されました。 研究チームは、OPTIMAT プロジェクトについて説明しました。これには、学校で気候にやさしい給食を最適化し、実施するために以前に開発された戦略が含まれています。 この会議の後、自治体はプロジェクトへの参加に同意しました。 地方自治体の食事プランナーは、調査のために 4 つの小学校を提案しました。これらの学校は現在、地方自治体の公共の食事で最も高い食品関連の GHGE を持っています。 対象となるためには、介入学校はオンサイト キッチンを備え、標準的な 4 週間メニューの電子レシピを提供できる必要がありました。 提案されたすべての学校がこれらの基準を満たし、参加を承認しました。
募集した学校で以前に提供された元の (基準となる) 4 週間の学校給食メニュー プランのレシピは、自治体の電子給食計画システムを通じて取得されました。 含まれる食品と量は、ベースラインの食品供給と見なされます。 含まれる各食品には、スウェーデン国立食品データベースおよび各食品のライフサイクルデータを含む食品の国立気候データベースに結合できるコードがあります。 このベースラインの食料供給は、線形計画法を使用して最適化されます。 新しい食品を含まない、またはベースライン リストから食品を除外した最適化された食品リストは、自治体の食事プランナーに渡されます。自治体の食事プランナーは、最適化されたリストのすべての食品を使用して、介入のための新しいメニュー計画を作成します。
新しいメニュープランの効果を評価するために、食品廃棄物と消費量に関するデータが、各介入学校で 4 週間前 (ベースライン) と、測定期間の間に 1 週間の休憩を挟んで 4 週間の介入中に毎日収集されます。 キッチン スタッフは、キッチンで準備されたすべての食品 (調理済み食品) の毎日の計量 (学校のキッチン スケールを使用) を行います。食べられずに廃棄されなければならない調理済み食品の割合(サービング廃棄物);節約できる分け前(食べ残し)そして廃盤。 皿の総廃棄量、生徒 1 人あたりの皿の廃棄量、1 食分の廃棄量、総消費量、および生徒 1 人あたりの消費量は、生徒が新しいメニューを受け入れるかどうかに直接関係していると見なされるため、主要な結果と見なされます。 学校給食の満足度に関するデータも、ベースライン時および介入期間の最後の週に、匿名のオンライン アンケートを通じて収集されます。 8 年生の生徒は、学校給食に関する 10 の質問を含むアンケートに答えます。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Stockholm、スウェーデン、11854
- Liselotte Schäfer Elinder
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
小学校 (0 学年から 9 学年で 6 歳から 16 歳までの子供)
- 学校にはオンサイトのキッチンが必要でした
- 学校は、標準的な 4 週間メニューの以前に使用したレシピを電子的に提供できるようにする必要がありました。
除外基準:
幼稚園または体育館
- 仕出し料理を提供している学校
- レシピを電子的に提供できなかった学校
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:防止
- 割り当て:なし
- 介入モデル:単一グループの割り当て
- マスキング:なし(オープンラベル)
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的:4週間限定の新ランチメニュー
温室効果ガスの排出量を 30% 削減し、栄養的に十分な最適化されたランチ メニュー
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最適化されていないベースラインメニュー
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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キッチンスケールで測定されたベースラインと介入期間の間のプレート廃棄物の変化
時間枠:介入期間の4週間前と4週間の介入中
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School Food Sweden の消費および廃棄物測定ツールで評価された、学校ごとおよび生徒ごとの皿の廃棄物合計
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介入期間の4週間前と4週間の介入中
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キッチンスケールで測定されたベースラインと介入期間の間の廃棄物の変化
時間枠:介入期間の4週間前と4週間の介入中
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School Food Swedenの消費量と廃棄物測定ツールで評価された、学校ごとの廃棄物の合計
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介入期間の4週間前と4週間の介入中
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ベースライン期間と介入期間の間の食物消費量の変化
時間枠:介入期間の4週間前と4週間の介入中
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School Food Sweden の消費量と廃棄物測定ツールで評価された、学校ごとおよび生徒ごとの食料消費量の合計
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介入期間の4週間前と4週間の介入中
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ベースライン期間と介入期間の間の学校給食満足度の変化
時間枠:介入前の 4 週間に 1 回、および介入の最後の 1 週間に 1 回
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スクール フード スウェーデンの学生質問票による学校給食の生徒の評価 (学校給食に関する 10 の質問は、顔の妥当性が高く、常に、まったくしない、または週に数回というさまざまな数の回答オプションがあります)
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介入前の 4 週間に 1 回、および介入の最後の 1 週間に 1 回
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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キッチンスケールで測定されたベースラインと介入期間の間の調理済み食品の変化
時間枠:介入期間の4週間前と4週間の介入中
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School Food Sweden の消費量と廃棄物測定ツールで評価された学校ごとの調理済み食品の合計
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介入期間の4週間前と4週間の介入中
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ベースライン期間と介入期間の間の食べ残しの変化
時間枠:介入期間の4週間前と4週間の介入中
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School Food Swedenの消費量と廃棄物測定ツールで評価された学校ごとの食べ残しの合計
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介入期間の4週間前と4週間の介入中
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ベースライン期間と介入期間の間の昼食消費者数の変化
時間枠:介入期間の4週間前と4週間の介入中
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給食の消費者数、学校ごとの合計
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介入期間の4週間前と4週間の介入中
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協力者と研究者
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協力者
捜査官
- 主任研究者:Liselotte Schäfer Elinder, PhD、Karolinsk Institutet
- スタディチェア:Patricia Eustachio Colombo, MMsc.、Karolinsk Institutet
出版物と役立つリンク
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
その他の研究ID番号
- 2020-00353
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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