障害児の養育者の意識レベル (caregivers)

親は、障害のある子供のケアと健康のためにより多くの時間を費やし、他の家族と過ごす時間は限られており、障害の診断後、家族は子供の障害についてあまり情報を持っていない、子供の視覚、聴覚、言語、精神的および精神的な面での限られた生活身体活動、機能喪失により困難が増大します。 CPを持つ子どもの睡眠、食事、よだれ、運動不足、着替えのスキルなどのセルフケアの問題、精神障害のある子どもが友達を作って自主的に行動する際の困難、学校に通う際の問題、環境を整える際の経済的損失、彼らは、身体的特徴の違いから、適応の問題や行動上の問題、社会が彼らに対して形成した見方など、多くの困難に直面することがよくあります。 障害のある人の寿命が延びるにつれて、家族の経済的、道徳的、身体的、社会的困難が増大し、時間の経過とともに家族のメンバーに心理的および行動的な障壁が生じます。 発展途上国ではこうした障壁が増大しています。 社会的サポートは、障害のある子どもの存在への適応を促進し、子どもが生活の中で感じるストレスのレベルを軽減する最も重要な要素の 1 つです。 社会的サポートとは、個人が他の人から受ける援助を指します。 それは、人が自分は愛され、評価され、受け入れられ、対人支援ネットワークの一員であるという信念を持つことを可能にする情報と定義できます。 個人は、配偶者、家族、友人だけでなく、余暇活動、レクリエーション活動、地域プログラム、専門家や機関からも社会的支援を受けることができます。 社会的サポート、または社会的サポートに対する認識は、家族の精神的健康を維持する上で重要な役割を果たします。 社会的サポートに関する研究では、障害のある子供を持つ個人への社会的サポートが増加するにつれて、彼らの心理的症状、絶望レベル、抑うつ症状、ストレスレベルが低下することが示されています。彼らの適応力と幸福度が向上したことを明らかにしました。 キュチュカフメット博士は、その社会の制度はどの社会においても子どもの育成と発達に影響を及ぼしており、その制度の一つが家族であると述べた。今日では、家族中心のアプローチが子どもの社会復帰という点で最も成功していることが知られている。障害のある人。 それは、子どもが人生に積極的に参加できるようにする上で、家族が非常に重要であることが知られているからです。 したがって、個人の治療には学際的な治療が続けられますが、リハビリテーションが成功するかどうかは、家族と対話し、家族のニーズや問題を特定し、サポートできるかどうかにかかっています。 このため、本研究では、親が子どもに適用される理学療法プログラムについて十分に知っているか、子どもの病気についてどの程度の知識を持っているか、障害のある子どもがスポーツ活動に参加しているかなどを調査する予定である。 この研究の目的は、障害のある子供を持つ親の病気、理学療法、スポーツに対する意識レベルを測定することです。