Poziomy świadomości opiekunów dzieci niepełnosprawnych (caregivers)

Rodzice poświęcają więcej czasu na opiekę i zdrowie swoich niepełnosprawnych dzieci, ograniczony czas spędzany z innymi członkami rodziny, rodziny mają niewiele informacji o niepełnosprawności swoich dzieci po rozpoznaniu niepełnosprawności, ograniczone życie dzieci w zakresie wzroku, słuchu, mowy, zdolności umysłowych i umysłowych aktywność fizyczna, straty funkcjonalne zwiększają trudności. Problemy samoobsługowe, takie jak spanie, jedzenie, ślinienie się, bezczynność i umiejętności ubierania się u dzieci z MPD, trudności dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w nawiązywaniu przyjaźni i samodzielnym działaniu, problemy w chodzeniu do szkoły, straty finansowe podczas tworzenia środowiska i środowiska odpowiedniego dla ich niepełnosprawności, często napotykają na wiele trudności, takich jak problemy adaptacyjne i behawioralne, a także perspektywę, jaką społeczeństwo wytworzyło wobec nich z powodu różnic w charakterystyce ciała. Wraz z wydłużaniem się życia osób niepełnosprawnych zwiększają się trudności finansowe, moralne, fizyczne i społeczne ich rodzin, az czasem u członków rodziny pojawiają się bariery psychologiczne i behawioralne. Bariery te rosną w krajach rozwijających się. Wsparcie społeczne jest jednym z najważniejszych czynników ułatwiających pomyślne przystosowanie się do obecności dziecka niepełnosprawnego i zmniejsza poziom odczuwanego przez nie stresu w życiu. Wsparcie społeczne odnosi się do pomocy, jaką jednostka otrzymuje od innych osób. Można ją zdefiniować jako informację, która pozwala osobie mieć przekonanie, że jest kochana, ceniona, akceptowana i że jest częścią interpersonalnej sieci wsparcia. Osoby fizyczne mogą otrzymać wsparcie społeczne od współmałżonka, rodziny i przyjaciół, a także z zajęć rekreacyjnych, zajęć rekreacyjnych, programów społecznych oraz specjalistów i instytucji. Wsparcie społeczne lub postrzeganie wsparcia społecznego odgrywa ważną rolę w utrzymaniu zdrowia psychicznego rodzin. Badania nad wsparciem społecznym pokazują, że wraz ze wzrostem wsparcia społecznego osób z niepełnosprawnymi dziećmi zmniejszają się ich objawy psychologiczne, poziom beznadziejności, objawy depresyjne i poziom stresu; wykazały, że poprawiło się ich przystosowanie i samopoczucie. Küçükahmet stwierdził, że instytucje w tym społeczeństwie mają wpływ na wychowanie i rozwój dzieci w każdym społeczeństwie i że jedną z tych instytucji jest rodzina. osoby niepełnosprawne. Bo wiadomo, że rodzina ma ogromne znaczenie w zapewnieniu aktywnego udziału dziecka w życiu. Dlatego też, podczas gdy interdyscyplinarne leczenie jednostek jest kontynuowane, powodzenie rehabilitacji zależy od interakcji z rodziną, identyfikacji i wspierania jej potrzeb i problemów. Z tego powodu w niniejszym badaniu planuje się zbadać, czy rodzice mają wystarczającą wiedzę na temat programu fizjoterapii stosowanego u ich dzieci, jaki jest ich poziom wiedzy na temat choroby ich dzieci oraz czy ich niepełnosprawne dzieci uczestniczą w zajęciach sportowych. Celem pracy jest pomiar poziomu świadomości rodziców dzieci niepełnosprawnych na temat chorób, fizjoterapii i sportu.