Úroveň informovanosti pečovatelů o zdravotně postižené děti (caregivers)

Rodiče věnují více času péči a zdraví svých postižených dětí, omezený čas strávený s ostatními členy rodiny, rodiny nemají mnoho informací o postižení svých dětí po diagnóze postižení, omezený život dětí v oblasti zraku, sluchu, řeči, mentálního a pohybové aktivity, funkční ztráty to zvyšuje obtíže. Problémy sebeobsluhy, jako je spánek, jídlo, slintání, nečinnost a dovednosti oblékání u dětí s CP, potíže dětí s mentálním postižením při navazování přátelství a samostatného jednání, problémy s chozením do školy, finanční ztráty při vytváření prostředí a prostředí vhodné pro jejich postižení, často čelí mnoha obtížím, jako jsou adaptační problémy a problémy s chováním a perspektiva, kterou si vůči nim společnost vytvořila kvůli rozdílům v tělesných vlastnostech. S prodlužující se délkou života lidí se zdravotním postižením narůstají finanční, morální, fyzické a sociální potíže jejich rodin a časem se u členů rodiny objevují psychologické bariéry a bariéry v chování. Tyto překážky v rozvojových zemích narůstají. Sociální opora je jedním z nejdůležitějších faktorů, které usnadňují úspěšnou adaptaci na přítomnost dítěte s postižením a snižují míru stresu, který ve svém životě pociťují. Sociální oporou se rozumí pomoc, kterou jednotlivec dostává od jiných lidí. Lze ji definovat jako informaci, která člověku umožňuje mít víru, že je milován, oceňován, přijímán a je součástí interpersonální podpůrné sítě. Jednotlivci mohou získat sociální podporu od svého manžela/manželky, rodiny a přátel, stejně jako od volnočasových aktivit, rekreačních aktivit, komunitních programů a profesionálů a institucí. Sociální opora neboli vnímání sociální opory hraje důležitou roli v udržení duševního zdraví rodin. Studie o sociální podpoře ukazují, že jak se sociální podpora jedinců s postiženými dětmi zvyšuje, jejich psychické symptomy, míra beznaděje, depresivní symptomy a míra stresu se snižují; odhalili, že jejich přizpůsobení a pohoda se zvýšily. Küçükahmet uvedl, že instituce v této společnosti mají vliv na výchovu a rozvoj dětí v každé společnosti a že jednou z těchto institucí je rodina. Dnes je známo, že z hlediska rehabilitace jsou nejúspěšnější přístupy zaměřené na rodinu. jedinci s postižením. Protože je známo, že rodina má velký význam z hlediska zajištění aktivní účasti dítěte na životě. Proto, zatímco interdisciplinární léčba pokračuje pro léčbu jednotlivců, úspěch rehabilitace závisí na interakci s rodinou, identifikaci a podpoře jejích potřeb a problémů. Z tohoto důvodu je v rámci této studie plánováno zjistit, zda rodiče dostatečně vědí o fyzioterapeutickém programu aplikovaném na jejich děti, jakou úroveň znalostí mají o nemoci svých dětí a zda se jejich postižené děti účastní sportovních aktivit. Cílem této studie je změřit úroveň informovanosti rodičů s postiženými dětmi o nemoci, fyzioterapii a sportu.