B型肝炎患者の服薬コンプライアンスと生活の質に対する教育の効果

実験的：実験グループ

CHB および関連するスケールを含む患者診断フォーム (慢性 B 型肝炎の患者診断フォーム、投薬遵守レポート スケール 5)、投薬遵守レポート スケール (MedTake テスト)、慢性肝疾患 QOL スケール 2.0" (肝疾患症状指数 2.0 ( LDSI 2.0)、健康関連の生活の質のスケール SF-12" (12 項目の簡易形式の健康調査) (簡易形式 12 - SF 12)、患者の学習ニーズ スケールは介入前に適用されます。 トレーニングは 2 つのモジュールと 2 つの異なるセッションで構成されます。 トレーニングの有効性は、トレーニングの 12 週間後と 24 週間後にスケールを再適用することによって評価されます。

行動：教育の効果

教育プログラムは、関連する科学文献内のパワーポイント プレゼンテーションを使用して準備されます。 教育プログラムは、09:30 から 13:00 までの 2 つの異なる日に、各グループに 1 つのセッションとして提供される予定です。 1 日目 モジュール 1;モジュール 2 は 2 日目に共有され、実験グループのすべての患者が教育プログラムに参加します。 教育中および教育後に、個人には質問をする機会が与えられます。 また、教育終了後、研究者の電話をお渡しし、電話によるカウンセリングを行います。 電話での会話の長さと件名は研究者によって記録されます。

トレーニングを評価するために、12 週および 24 週の終わりの対照日にすべての患者を病院に招待し、データ収集ツールを使用して再度評価を行います。

NO_INTERVENTION：対照群

CHB および関連するスケールを含む患者診断フォーム (慢性 B 型肝炎の患者診断フォーム、投薬遵守レポート スケール 5)、投薬遵守レポート スケール (MedTake テスト)、慢性肝疾患 QOL スケール 2.0" (肝疾患症状指数 2.0 ( LDSI 2.0)、健康関連の生活の質のスケール SF-12" (12 項目の簡易形式の健康調査) (簡易形式 12 - SF 12)、最初の評価、12 週間および 24 週間後の患者学習ニーズ スケール、スケール再適用され、教育が改善されました。 有効性が評価されます。

服薬アドヒアランスレポート スケール-5

服薬アドヒアランス レポート スケール 5: 5 段階のリッカート型スケールのスコアは、5 ～ 25 の間で変化します。 得られたスコアの増加は互換性を示し、スコアの減少は不一致を示します。

メディテイクテスト

MedTake テスト: 処方された経口薬の使用を評価し、患者の薬物治療に対するコンプライアンスを数値で示すために使用されます。 スケールでは、薬ごとに、1日の服用量、服用時間と回数、効果と服用理由、食事との関係（空腹・満腹）を評価します。 これらの 4 つのパラメーターについて、患者は 25 点満点でスコアを付けます。 合計で、各薬物の知識レベルが 100 点満点で採点されます。 すべての治療のコンプライアンス スコアは、患者のすべてのスコアで計算されます。 調査の参加者のコンプライアンス スコアは、各参加者が取得したコンプライアンス スコアの合計で計算されます。

肝疾患症状指数 2.0

肝疾患症状指数 2.0: スケールは 2 つの部分に分かれており、合計 24 の質問が含まれています。 前編は過去1週間の感染症の影響を問う主9問、副問9問の合計18問、後問は発病時からの病状の影響を問う6問の主問で構成されています。患者は現在まで病気について学びました。 スケール内の各質問への回答には、最小「1」から最大「5」までのスコアが付けられます。 「1」は最低スコアです。 「5」は最高得点を表します。 スケールのスコアが高いほど、生活の質が悪いことを示します。

Composite 12 İtem 簡易型健康調査

Composite 12 İtem Short Form Health Survey: 身体的および精神的な要素があります。 Physical Component Scale-12 と Mental Component Scale-12 スコアの範囲は 0 ～ 100 で、スコアが高いほど健康状態が良好であることを示します。