糖尿病看護師による糖尿病指導の効果
目標設定型糖尿病看護師によるコーチングが HbA1c 値と糖尿病の強化に及ぼす影響
米国糖尿病協会および米国臨床内分泌学会 米国臨床内分泌学会、糖尿病患者の目標達成に向けた治療とケア。栄養の調整、身体活動の調整、薬物治療、糖尿病の教育、継続的なモニタリングと健康診断を行う必要があります。
は (3,4) を強調する。 糖尿病患者は、必要に応じて糖尿病の自己管理教育とサポートを受けられます。
彼らはすべき。 糖尿病の自己管理とは、個人のセルフケアに必要な知識、スキル、能力です。
それは促進プロセスとして定義されます (4,5)。 有能で自己管理に熟練した糖尿病患者は、健康状態を改善することができます。 米国糖尿病協会（ADA）、糖尿病患者のセルフケアに必要な糖尿病自己管理教育。
個人中心のアプローチをとり、知識、スキル、能力を促進するために共同で意思決定を行う これは、診断段階から始まり、継続する、診断に基づくプロセスとして定義されます (5)。
糖尿病の自己管理の目標は、糖尿病患者の自己管理目標をサポートする新しいスキルと能力を導入することです。
行動を発展させ、習慣を形成する。 糖尿病自己管理教育の一般的な目的 一方、糖尿病と診断された人は、情報に基づいた意思決定、問題解決、身の回りのケア行動、代謝結果、健康状態、生活の質を改善できるようになります(5)。 自己管理を提供して糖尿病患者を強化するには、この病気に関する知識、スキル、動機が必要です。 看護師が患者の病気に適応する能力を高めるためのカウンセリングと、実践と教育によるセルフケアがアクセスを提供します (6)。 糖尿病の自己管理と糖尿病を強化するためのコーチングセッションが適用されます。 コーチはクライアントの長所を最大限に引き出し、継続的な教育を通じてその長所が十分に活用されるようにすること、より効果的になること、新たなスキルや活動を開発すること、新たな責任に備えること、そして自己管理することに尽力します。
必要な動機を与えるのは人です(7)。 糖尿病のあるライフコーチングは、糖尿病のあるライフスタイルについて、行動変容を目的としたアプローチの専門家によるライフコーチング実践（ICF-国際コーチング連盟）の基本原則と原則に基づいています。 life with糖尿病コーチングは、糖尿病と診断された人々がコーチングを通じて生活に必要な変化を起こすのを支援するために使用されます。
実用的なアプリケーションを提供します。 ウォルト・ディズニーは目標設定コーチングです。 作業は6つのステップから構成されます。 これらの手順は以下の通りです。
- 被写体の検出と3つのアンカー方式
- ドリーマー + グランドアンカー + セパレーター
- プランナー + グラウンドアンカー + セパレーター
- クリティカル + グラウンドアンカー + セパレーター
- ブレーンストーミング
- メタテスト
調査の概要
詳細な説明
期待されるメリット:
糖尿病は非伝染性疾患であり、日に日に急速に増加しています。 糖尿病のライフコーチングと統合したサポートを提供することで、糖尿病患者の意識が高まり、糖尿病を管理できるようになります。
- 糖尿病患者の自己管理スキルを向上させ、適切なセルフケア活動（身体活動、医療栄養、薬物管理、危険な行動の回避など）を開発する。
- 糖尿病患者は自分でセルフケアを実践するようになり、
- 糖尿病患者の意思決定と問題解決のスキルを向上させ、
H0: 2 型糖尿病患者に行われる糖尿病看護師の指導は、HbA1c 値や糖尿病の強化に影響を与えません。
H1: 2 型糖尿病患者に行われる糖尿病看護師の指導は、HbA1c 値と糖尿病の強化に効果があります。
研究の対象となるのは、アンカラ プルサクラル州立病院内科外来に応募した 18 ～ 64 歳の 2 型糖尿病患者で構成されています。
研究のサンプルの選択 サンプル サイズは、G*Power ソフトウェア (ver.2) を使用して計算されました。 3.1.9.7）。 効果量は、研究のサンプルであるZamanzadeh（2017）によるランダム化比較研究で使用された「糖尿病強化スケール」の実験群と対照群の最後のテストの平均値と標準偏差値を使用して計算されました。 研究に必要なサンプルサイズは、信頼水準 95%、許容誤差 5% で実行された検出力分析で、各グループに 17 人の患者、合計 34 人の患者として計算されました。 ただし、研究プロセス中に参加者が失われる可能性があることを予見して、各グループから 21 人に到達することを目的としていました。 研究に含まれる個人をグループに割り当てる際のバイアスを避けるために、https://randomizer.org/ 1-42 の助けを借りて、乱数が 2 つのグループとして生成され、入力された個人は関連するグループに割り当てられます。
データ収集手法とツール 研究におけるデータは、研究者の経験と文献に基づいて作成されたデータ収集フォーム、糖尿病エンパワーメント スケールを通じて収集されます。
- データ収集フォーム：文献に基づいて研究者が作成します。 （年齢、性別、糖尿病歴何年など）。
- 糖尿病エンパワーメントスケール: Özcan と Korkmaz によって開発されたスケール (2012)。これには、糖尿病の心理社会的側面の管理、不満のレベルと変化への準備、糖尿病の目標の設定と達成という 3 つのサブ次元があります。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Ankara
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Çankaya、Ankara、七面鳥、0060
- Tuğba Bilgehan
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
研究への参加に自発的に同意する人、
- スマートフォンを持ち、積極的に活用することで、
- 18歳から65歳までの方、
- 少なくとも1年前に2型糖尿病と診断された患者、
- 2 型糖尿病患者は慢性合併症を発症していませんが、
- HbA1c > 6.5
- 精神的な問題がないこと。
除外基準:
- コーチング面接に出席しない
- 辞めたくない気持ち
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：ヘルスサービス研究
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：対応グループ
研究はオンラインで行われ、申請書については患者に説明される。
ランダムに選択されたグループは単一盲検法を使用して作成され、どのグループが介入グループであるかはわかりません。
事前検査は実験群と対照群に含まれる糖尿病患者に適用されます。
介入 1 グループの糖尿病患者に予備検査を適用した後、「ウォルト ディズニー」法を適用して糖尿病患者の看護師コーチング面接が行われます。
コーチングの原則に従い、患者様の管理のもとで2回のセッションが行われます。
初回セッション終了後、10日後の2回目では、ウォルト・ディズニーメソッドによる糖尿病のライフコーチングを行います。
2次面接から10日後、1ヶ月目の月末に最終試験が実施されます。
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ウォルト・ディズニー・メソッドを含む看護師コーチングの2セッションが参加者に適用されます。
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介入なし：対照群
対照群には、何も介入せずに、1か月後に事前テストと事後テストが行われます。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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糖尿病増強スケール
時間枠：1ヶ月
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糖尿病の心理社会的側面の管理、不満のレベルと変化への準備、糖尿病の目標の決定と達成の3つのサブディメンションから構成され、合計28項目からなります。
最高スコアは 140、最低スコアは 28 です。
スケールの高スコアは糖尿病の強さを示します。
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1ヶ月
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協力者と研究者
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研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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