環境暴露教育用シミュレーションプロトタイプの評価（SE3） (SE3)
環境暴露教育用シミュレーションゲームプロトタイプの評価
この臨床試験の目的は、環境健康リテラシーに関する新しい教育ゲームのプロトタイプを中学生の若者を対象にテストすることです。 回答することを目的とした主な質問は次のとおりです。
- ゲームをプレイすると環境衛生に関する知識が深まりますか?
- ゲームをプレイすると環境ヘルスリテラシーが向上しますか?
- ゲームをプレイすると科学への興味や自信が高まりますか?
参加者には次のことが求められます。
- 研究の開始時にアンケートに回答してください
- 最低 50 分間はゲームをプレイしてください
- 研究の最後にアンケートを取る
調査の概要
詳細な説明
提案されたプロジェクトは、若者の環境健康リテラシーを向上させるための真剣なゲームを作成および使用する技術的メリットと実現可能性を確立します。 プロトタイプのゲームが環境衛生に関する知識、読み書き能力、緩和策を理解する能力、科学への関心と自信に与える影響を評価するために、小規模な評価が実施されています。
参加者は現在中学生の11歳から13歳の青少年です。 参加者は、プロジェクトの教育アドバイザー (CA) および青少年コミュニティ委員会メンバー (MI) によって募集されています。
私たちは、環境リスクの影響を過度に受けている地域社会の中学生年齢の参加者 45 名を対象に評価を実施します。 目標は、プロトタイプの使いやすさとプレイアビリティをテストし、ゲームが結果に与える影響を評価することです。 参加者は、短いオンライン事前テスト評価 (環境健康に関する知識) を完了し、50 回のプレイ セッションまたは少なくとも 50 分の記録を記録する 1 週間のプレイ期間のいずれかに参加します。 プレイ期間の終わりに、参加者はプレテストと同様の質問に加えて、ゲームの使用方法、満足度、楽しさに関する追加の質問を含む短いポストテストを完了します。 独立したゲームの使用中に、アプリは使用状況、プレーヤーのパフォーマンス、およびコンテキスト内で概念を適用する能力を含む条件付き知識に関するメトリクスを収集します。 参加者にはそれぞれ 100 ドルのギフトカードが贈られます。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 初期フェーズ 1
連絡先と場所
研究場所
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California
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San Jose、California、アメリカ、95128
- Monroe Middle School
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Scotts Valley、California、アメリカ、95066
- Virtual Study
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 子
健康ボランティアの受け入れ
説明
参加基準：中学生以上。 モバイルタブレットを使用できること。 介入実施場所で Wi-Fi にアクセスできること。 カリフォルニア州キャンベル、カリフォルニア州キャンベルの 2 つの地理的実施地域に居住している。ミシガン州。
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除外基準：中学生以下の年齢。
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研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：基礎科学
- 割り当て：なし
- 介入モデル：単一グループの割り当て
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：シングルアーム、SE3ゲームへの介入
これはシングルアームの研究です。
この腕が介入を受けることになります。
この介入はオンライン ゲームのプロトタイプで、所要時間は約 50 分です。
このオンライン ゲームは、ユーザーがゲームプレイの物語を使用して、家庭環境における環境危険の原因を特定して除去できるゲームプレイを提供します。
参加者はプロトタイプ ゲームを約 50 分間プレイし、その時点で介入が完了します。
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環境健康リテラシーを高めるために設計されたオンライン ゲームのプロトタイプ
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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環境保健の変化屋内大気汚染知識スコア
時間枠：1日目から7日目
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この研究のために作成された規模に基づいて、環境健康屋内大気汚染知識スコアは、屋内環境汚染に関する一連の質問で構成されています。
質問からのスコアは合計され、合計スコアが作成されます。
スケールの範囲は0から17の範囲で、スコアが高いほど知識が大きくなります。
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1日目から7日目
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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環境健康緩和知識スコアの変化
時間枠：1日目から7日目
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この研究のために作成されたスケールに基づいて、環境緩和知識スコアは、屋内大気汚染を緩和できるものに関する一連の質問で構成されています。
質問からのスコアは合計され、合計スコアが作成されます。
スコアの範囲は0〜14で、スコアが高いほど知識が大きくなります。
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1日目から7日目
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環境健康増加スコアの変化
時間枠：1日目から7日目
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この研究のために作成されたスケールに基づいて、環境保健利益スコアは、関心を評価するための一連の質問で構成されています。
質問からのスコアは合計され、合計スコアが作成されます。
スコアの範囲は4〜24で、スコアが高く、環境の健康リテラシーが大きくなります。
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1日目から7日目
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科学的関心と信頼スコアの変化
時間枠：1日目から7日目
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科学の関心と信頼スコアのために作成された規模に基づいて、科学への関心と科学の知覚スキルに関する一連の質問で構成されています。
質問からのスコアは合計され、合計スコアが作成されます。
スコアの範囲は1〜5で、スコアが高いほど科学的関心と自信が高くなります。
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1日目から7日目
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協力者と研究者
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捜査官
- 主任研究者：Tamara Kuhn, MA、dfusion Inc
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。