- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05875467
Valutazione del prototipo per la simulazione per l'educazione all'esposizione ambientale (SE3) (SE3)
Valutazione del gioco prototipo per la simulazione per l'educazione all'esposizione ambientale
L'obiettivo di questa sperimentazione clinica è testare un prototipo di un nuovo gioco educativo sull'alfabetizzazione sanitaria ambientale con i giovani in età scolare. Le principali domande a cui intende rispondere sono:
- Il gioco aumenta la conoscenza della salute ambientale?
- Il gioco migliora l'alfabetizzazione sulla salute ambientale?
- Il gioco aumenta l'interesse e la fiducia nella scienza?
Ai partecipanti verrà chiesto di:
- Fai un sondaggio all'inizio dello studio
- Gioca per un minimo di 50 minuti
- Fai un sondaggio alla fine dello studio
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Il progetto proposto stabilirà il merito tecnico e la fattibilità della produzione e dell'utilizzo di un gioco serio per migliorare l'alfabetizzazione sanitaria ambientale tra i giovani. È in corso una piccola valutazione per valutare l'impatto del gioco prototipo sulla conoscenza della salute ambientale, l'alfabetizzazione, la capacità di comprendere la mitigazione e l'impatto sull'interesse e la fiducia della scienza.
I partecipanti saranno giovani di età compresa tra 11 e 13 anni che attualmente frequentano la scuola media. I partecipanti vengono reclutati dal consulente per l'istruzione del progetto (CA) e dai membri del consiglio della comunità giovanile (MI).
Condurremo una valutazione con 45 partecipanti in età scolare provenienti da comunità colpite in modo sproporzionato dal rischio ambientale. L'obiettivo è testare l'usabilità e la giocabilità del prototipo e valutare l'impatto del gioco sui risultati. Il partecipante completerà una breve valutazione pre-test online (conoscenza della salute ambientale), parteciperà a una sessione di gioco di 50 o a un periodo di gioco di una settimana registrando un minimo di 50 minuti. Alla fine del periodo di gioco, il partecipante completerà un breve post-test con domande simili al pre-test più ulteriori domande sull'utilizzo, la soddisfazione e il divertimento del gioco. Durante l'uso indipendente del gioco, l'app raccoglierà metriche sull'utilizzo, sulle prestazioni del giocatore e sulla conoscenza condizionale, inclusa la capacità di applicare concetti nel contesto. Ciascun partecipante riceverà una carta regalo da $ 100.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Prima fase 1
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
California
-
San Jose, California, Stati Uniti, 95128
- Monroe Middle School
-
Scotts Valley, California, Stati Uniti, 95066
- Virtual Study
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione: nella scuola media. Capacità di utilizzare un tablet mobile. Avere accesso al wifi nel luogo di attuazione dell'intervento. Risiedono nelle due aree geografiche di implementazione: Campbell, CA; Michigan.
-
Criteri di esclusione: età non compresa nella fascia della scuola media.
-
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Braccio singolo, intervento con gioco SE3
Questo è uno studio a braccio singolo.
Questo braccio riceverà l'intervento.
Questo intervento è un prototipo di gioco online, della durata di circa 50 minuti.
Il gioco online fornisce un gameplay che consente all'utente, con una narrazione del gameplay, di identificare e rimuovere le fonti di pericoli ambientali nell'ambiente domestico.
I partecipanti giocano al gioco del prototipo per circa 50 minuti, momento in cui l'intervento è completo.
|
Un prototipo di gioco online progettato per aumentare l'alfabetizzazione sulla salute ambientale
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambiamento nel punteggio della conoscenza dell'inquinamento dell'aria per salute ambientale
Lasso di tempo: Giorno 1 al giorno 7
|
Sulla base di una scala creata per questo studio, il punteggio di conoscenza dell'inquinamento dell'aria per la salute ambientale è composta da una serie di domande sull'inquinamento ambientale interno.
I punteggi della domanda sono sommati per creare un punteggio totale.
La scala varia da 0 a 17 con un punteggio più alto che indica una maggiore conoscenza.
|
Giorno 1 al giorno 7
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambiamento nel punteggio della conoscenza della mitigazione della salute ambientale
Lasso di tempo: Giorno 1 al giorno 7
|
Sulla base di una scala creata per questo studio, il punteggio di conoscenza della mitigazione ambientale è composta da una serie di domande su ciò che può mitigare l'inquinamento atmosferico interno.
I punteggi delle domande sono sommati per creare un punteggio totale.
L'intervallo di punteggio è da 0 a 14 con punteggi più alti che indicano una maggiore conoscenza.
|
Giorno 1 al giorno 7
|
|
Cambiamento nel punteggio degli interessi sanitari ambientali
Lasso di tempo: Giorno 1 al giorno 7
|
Sulla base di una scala creata per questo studio, il punteggio di interesse per la salute ambientale è composta da una serie di domande per valutare l'interesse.
I punteggi della domanda sono sommati per creare un punteggio totale.
L'intervallo di punteggio è da 4 a 24 con punteggi più alti che indicano una maggiore alfabetizzazione per la salute ambientale.
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Giorno 1 al giorno 7
|
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Cambiamento nell'interesse scientifico e punteggio di fiducia
Lasso di tempo: Giorno 1 al giorno 7
|
Sulla base di una scala creata per l'interesse scientifico e il punteggio di fiducia è composta da una serie di domande sull'interesse per la scienza e l'abilità percepita nella scienza.
I punteggi della domanda sono sommati per creare un punteggio totale.
L'intervallo di punteggio è da 1 a 5, con punteggi più alti che indicano un maggiore interesse scientifico e fiducia.
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Giorno 1 al giorno 7
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Tamara Kuhn, MA, dfusion Inc
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- R43ES024563
- 1R43ES034563-01 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
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