中国人/中国系アメリカ人向けのスキルビデオ介入
2026年5月1日 更新者：Shireen L. Rizvi, PhD, ABPP、Rutgers, The State University of New Jersey
中国人および中国系アメリカ人の大学生に対する DBT スキルのビデオ介入
これは、中国人と中国系アメリカ人の大学生を対象に、短いアニメーションビデオを通じて提供される対処スキル介入をテストすることを目的とした研究です。
私たちは、西洋の心理療法の要素と東洋の哲学を組み込んだこの短い介入が、この文化的にユニークでありながら多様性のあるグループにとって関連性があり、有用であると認識されるかどうかに興味があります。
研究中、参加者は(1) 20分間のオンラインベースラインアンケートに回答します。 (2) 電話アプリを使用して、最長 4 週間毎日簡単なアンケートに回答します。 (3) 介入中に毎日ビデオを受信する場合があります。
調査の概要
詳細な説明
私たちは、西洋の心理療法の要素と東洋の哲学を組み込んだ、短いビデオベースの弁証法的行動療法スキルトレーニング介入が、この文化的にユニークでありながら多様性のあるグループにとって関連性があり有用であると認識されるかどうかに興味があります。
研究中、参加者は(1) 20分間のオンラインベースラインアンケートに回答します。 (2) 電話アプリを使用して、最長 4 週間毎日簡単なアンケートに回答します。 (3) 介入中に毎日ビデオを受信する場合があります。
研究の種類
介入
入学 (実際)
91
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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New Jersey
-
Piscataway、New Jersey、アメリカ、08854
- Rutgers University
-
-
参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
包含基準:
- 18歳以上
- 中国人または中国系アメリカ人であることを特定する
- 感情をコントロールする対処スキルを学ぶことに興味がある
- 研究用携帯電話アプリと互換性のあるスマートフォンを持っていること
- 今学期は地元の大学に入学
除外基準:
- 現在定期的にメンタルヘルスサービスを受けている
- 英語の読み書きができない
- インフォームドコンセントを提供できない
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：処理
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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介入なし：評価のみ
感情調節と自己効力感変数の毎日の評価。
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実験的：受け入れ志向のスキルの後に変化志向のスキルが続く
最初に受け入れ志向のスキル ビデオを管理し、次に変化志向のスキル ビデオを管理します。
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14 本のアニメーション ビデオ シリーズ (9 つの受け入れ重視のビデオと 5 つの変化重視のスキル ビデオ) は英語と中国語の両方で利用できます。
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実験的：変化志向のスキルの後に受け入れ志向のスキルが続く
最初に変化指向のスキル ビデオを管理し、次に受け入れ指向のスキル ビデオを管理します。
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14 本のアニメーション ビデオ シリーズ (9 つの受け入れ重視のビデオと 5 つの変化重視のスキル ビデオ) は英語と中国語の両方で利用できます。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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質問の組み合わせによって測定される感情制御
時間枠：最長4週間毎日
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感情状態、感情の背景、感情がどれほど耐えられず苦痛であるか、感情制御戦略の使用、感情制御の知覚された有効性、および患者報告アウトカム測定情報システムに関する質問の組み合わせ。感情管理の自己効力感ショートフォーム 4a (感情状態を管理する自信を 5 段階のリッカート尺度で評価した 4 項目の尺度）
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最長4週間毎日
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患者報告アウトカム測定情報システムによって測定される一般的な自己効力感 一般的な自己効力感短縮形式 4a
時間枠：最長4週間毎日
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5 段階リッカート尺度を使用して評価された、特定のタスクおよび行動を正常に実行する能力の 4 項目の尺度
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最長4週間毎日
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リッカート尺度と自由回答式質問の組み合わせによって測定される介入の受容性/有用性
時間枠：各動画の配信後、最長 2 週間毎日
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スキルビデオの受け入れやすさと使いやすさの評価を含む質問 (例: 「そのスキルはどの程度役立つと思いますか」) と文化的関連性に関する自由回答形式の質問の組み合わせ
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各動画の配信後、最長 2 週間毎日
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
捜査官
- スタディディレクター：Qingqing Yin, Ph.D.、Rutgers, The State University of New Jersey
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2023年9月18日
一次修了 (実際)
2024年5月18日
研究の完了 (推定)
2026年12月1日
試験登録日
最初に提出
2023年8月8日
QC基準を満たした最初の提出物
2023年9月3日
最初の投稿 (実際)
2023年9月5日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2026年5月4日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2026年5月1日
最終確認日
2026年4月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。