Interwencja wideo dotycząca umiejętności dla Amerykanów pochodzenia chińskiego/chińskiego
1 maja 2026 zaktualizowane przez: Shireen L. Rizvi, PhD, ABPP, Rutgers, The State University of New Jersey
Interwencja wideo dotycząca umiejętności DBT dla chińskich i chińsko-amerykańskich studentów
To badanie ma na celu przetestowanie interwencji w zakresie umiejętności radzenia sobie za pomocą krótkich animowanych filmów wideo dla chińskich i chińsko-amerykańskich studentów.
Jesteśmy zainteresowani sprawdzeniem, czy ta krótka interwencja obejmująca elementy zachodniej psychoterapii i wschodnie filozofie byłaby postrzegana jako istotna i użyteczna dla tej wyjątkowej kulturowo, ale zróżnicowanej grupy.
Podczas badania uczestnicy (1) wypełnią 20-minutowy kwestionariusz bazowy online; (2) codziennie wypełniać krótką ankietę za pomocą aplikacji na telefon przez okres do czterech tygodni; i może (3) codziennie otrzymywać wideo podczas interwencji.
Przegląd badań
Status
Aktywny, nie rekrutujący
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Jesteśmy zainteresowani sprawdzeniem, czy krótka interwencja polegająca na szkoleniu umiejętności terapii dialektyczno-behawioralnej, oparta na wideo, obejmująca elementy zachodniej psychoterapii i wschodnie filozofie, byłaby postrzegana jako istotna i użyteczna dla tej wyjątkowej kulturowo, ale zróżnicowanej grupy.
Podczas badania uczestnicy (1) wypełnią 20-minutowy kwestionariusz bazowy online; (2) codziennie wypełniać krótką ankietę za pomocą aplikacji na telefon przez okres do czterech tygodni; i może (3) codziennie otrzymywać wideo podczas interwencji.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
91
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
New Jersey
-
Piscataway, New Jersey, Stany Zjednoczone, 08854
- Rutgers University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Opis
Kryteria przyjęcia:
- wiek 18 lat lub więcej
- identyfikujący się jako Chińczyk lub Amerykanin pochodzenia chińskiego
- zainteresowany nauką umiejętności radzenia sobie w celu regulowania emocji
- posiadanie smartfona kompatybilnego z aplikacją badawczą na telefon komórkowy
- zapisał się na miejscowy uniwersytet na bieżący semestr
Kryteria wyłączenia:
- obecnie korzystają z rutynowej opieki w zakresie zdrowia psychicznego
- nie potrafi czytać ani pisać po angielsku
- nie jest w stanie wyrazić świadomej zgody
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Brak interwencji: Tylko ocena
Codzienna ocena zmiennych dotyczących regulacji emocji i poczucia własnej skuteczności.
|
|
|
Eksperymentalny: Umiejętności zorientowane na akceptację, a następnie umiejętności zorientowane na zmianę
Administrowanie filmami poświęconymi umiejętnościom zorientowanym na akceptację, a następnie filmom poświęconym umiejętnościom zorientowanym na zmianę.
|
Seria 14 animowanych filmów (9 filmów zorientowanych na akceptację i 5 filmów poświęconych umiejętnościom zorientowanym na zmianę) dostępnych w języku angielskim i chińskim mandaryńskim.
|
|
Eksperymentalny: Umiejętności zorientowane na zmianę, a następnie umiejętności zorientowane na akceptację
Administrowanie filmami poświęconymi umiejętnościom zorientowanym na zmianę, a następnie filmom poświęconym umiejętnościom zorientowanym na akceptację.
|
Seria 14 animowanych filmów (9 filmów zorientowanych na akceptację i 5 filmów poświęconych umiejętnościom zorientowanym na zmianę) dostępnych w języku angielskim i chińskim mandaryńskim.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Regulacja emocji mierzona kombinacją pytań
Ramy czasowe: codziennie przez okres do 4 tygodni
|
Kombinacja pytań dotyczących stanów emocjonalnych, kontekstu emocji, tego, jak nieznośne i niepokojące są emocje, stosowania strategii regulacji emocji, postrzeganej skuteczności regulacji emocji oraz Systemu Informacji o Pomiarze Wyników Zgłaszanych przez Pacjenta. Samoskuteczność w zarządzaniu emocjami, krótka forma 4a ( 4-punktowa miara pewności siebie w zarządzaniu stanami emocjonalnymi oceniana w 5-punktowej skali Likerta)
|
codziennie przez okres do 4 tygodni
|
|
Ogólna samoskuteczność mierzona na podstawie wyników zgłaszanych przez pacjentów System informacji pomiarowych Ogólne poczucie własnej skuteczności – skrócony formularz 4a
Ramy czasowe: codziennie przez okres do 4 tygodni
|
Czteropunktowa miara zdolności do pomyślnego wykonywania określonych zadań i zachowań oceniana za pomocą 5-punktowej skali Likerta
|
codziennie przez okres do 4 tygodni
|
|
Akceptowalność/użyteczność interwencji mierzona kombinacją skali Likerta i pytań otwartych
Ramy czasowe: codziennie po dostarczeniu każdego filmu przez okres do 2 tygodni
|
Kombinacja pytań obejmujących ocenę akceptowalności i użyteczności filmów poświęconych umiejętnościom (np. „Jak myślisz, jak przydatne będą te umiejętności”) oraz pytań otwartych dotyczących znaczenia kulturowego
|
codziennie po dostarczeniu każdego filmu przez okres do 2 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Śledczy
- Dyrektor Studium: Qingqing Yin, Ph.D., Rutgers, The State University of New Jersey
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
18 września 2023
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
18 maja 2024
Ukończenie studiów (Szacowany)
1 grudnia 2026
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
8 sierpnia 2023
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
3 września 2023
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
5 września 2023
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
4 maja 2026
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
1 maja 2026
Ostatnia weryfikacja
1 kwietnia 2026
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- Pro2023001220
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .