知的障害のある学生の健康関連体力に対する適応的身体活動の影響障害

この研究の目的は、知的障害のある人々に対する適応的身体活動の理論と実践です。 知的障害のある若者の適応的身体活動の概念、道筋、応用に焦点を当て、解決策を提供するために、知的障害のある若者の適応的身体活動の概念、道筋、応用戦略を体系的に研究および議論します。そしてこの特別な集団の科学的活動への支援。 この研究は、次の 4 つの側面に焦点を当てます: (1) 知的障害のある若者の介入に関する理論的研究 (2) 知的障害のある若者のスポーツと健康のニーズの分析 (3) 知的障害のある若者の適応的身体活動に関する実証的研究知的障害のある若者 (4) 適応的な身体活動の利用戦略の探求。

理論的および実践的な研究に基づいて、知的障害のある生徒のスポーツ参加の現状と、適応的身体活動が健康関連のフィットネスと基本的な運動スキルに与える影響の影響要因を理解し、適応的スポーツの策定に信頼できる基礎を提供します。知的障害のある生徒の健康関連のフィットネスと基本的な運動スキルに対する適応的身体活動の効果というリハビリテーションの概念に適した活動プログラム。知的障害のある生徒のスポーツ活動における適応的身体活動の健康関連のフィットネスと基本的な運動スキルへの関心を高め、基本的なスポーツスキルを習得し、基礎的な社会的スキルを完了するために必要な身体能力を身につけることができるようにする。活動に参加し、将来の生活においても定期的にスポーツ活動に参加できること。そして、彼らの通常の教育への統合、そして最終的には社会統合を促進することを目的として、彼らの身体的健康と幸せな生活を促進することを目的としています。