Effekter af adaptiv fysisk aktivitet på sundhedsrelateret fitness for studerende med intellektuelle handicap

Formålet med denne undersøgelse er teori og praksis om adaptiv fysisk aktivitet for mennesker med intellektuelle handicap. Den fokuserer på koncepter, veje og anvendelser af adaptive fysiske aktiviteter for unge med intellektuelle handicap, og studerer og diskuterer systematisk koncepter, veje og anvendelsesstrategier for adaptive fysiske aktiviteter for unge med intellektuelle handicap, for at give løsninger og støtte til den videnskabelige udøvelse af denne særlige befolkningsgruppe. Undersøgelsen vil fokusere på følgende fire aspekter: (1) teoretisk forskning i indsatsen for unge mennesker med udviklingshæmning (2) analyse af idræts- og sundhedsbehov hos unge mennesker med udviklingshæmning (3) empirisk forskning i adaptive fysiske aktiviteter mhp. unge med udviklingshæmning (4) udforskning af strategier for brug af adaptive fysiske aktiviteter.

Baseret på teoretisk og praktisk forskning, for at forstå den nuværende situation for idrætsdeltagelse og indflydelsesfaktorer for effekter af adaptiv fysisk aktivitet på sundhedsrelateret fitness og grundlæggende bevægelsesfærdigheder hos elever med intellektuelle handicap, for at give et pålideligt grundlag for formuleringen af ​​adaptiv sport aktivitetsprogrammer, der er egnede til rehabiliteringskoncepterne for effekten af ​​adaptiv fysisk aktivitet på sundhedsrelateret fitness og grundlæggende bevægelsesfærdigheder hos elever med intellektuelle handicap; at øge interessen for Effekter af adaptiv fysisk aktivitet på sundhedsrelateret fitness og grundlæggende bevægelsesfærdigheder hos elever med intellektuelle handicap i sportsaktiviteter, for at sætte dem i stand til at mestre de grundlæggende idrætsfærdigheder, have de fysiske evner, der kræves for at gennemføre de grundlæggende sociale aktiviteter og være i stand til at deltage i sportsaktiviteter på regelmæssig basis i deres fremtidige liv; og at fremme deres fysiske sundhed og lykkelige liv med henblik på at lette deres integration i almindelig uddannelse og i sidste ende social integration.