カードゲームを活用した母乳育児教育
カードゲーム法を用いた母乳育児教育が初産婦の母乳育児の成功、母乳育児の自己効力感、満足度に与える影響：ランダム化比較試験
調査の概要
詳細な説明
母乳育児は、乳児の栄養と健康のニーズをすべて満たし、免疫力を強化し、下痢や肺炎などの目に見えない微生物から身を守り、成長、発育、健康、生存を改善する安全な授乳方法です。 6 か月間完全母乳育児をし、2 年間母乳育児を継続すると、母親と赤ちゃんの身体的、精神的、感情的な健康を改善できます。
世界保健機関は、健康増進と乳児の罹患率と死亡率の予防に直接関係しているため、6 か月までは完全母乳育児、2 歳以降は補完栄養を伴う母乳育児を推奨しています。 母親が完全母乳育児をしない原因となる問題には、母乳育児の利点に関する知識の欠如、適切な母乳育児、母乳育児に関するコンサルティング サービスや医療専門家からのサポートの欠如、母乳育児に対する社会文化的認識、母乳育児へのモチベーションの欠如などが含まれます。母乳育児の自己効力感を向上させるための効果的な研修プログラムの作成は、医療専門家にとって重要な課題です。したがって、健康教育の分野における革新的な戦略と方法の導入は、予防行動への参加を強化し、母乳育児を促進するための女性の学習に大きく貢献することができます。 .その教育法の一つにカードゲーム法があります。 健康メッセージは、4 枚のカード ゲームなど、さまざまなゲーム形式で提示されます。 さまざまな絵、単語、カテゴリを含む特定のカードのセットを使用する教育および指導方法はゲームです。 カードゲームは楽しくて勉強になるゲームです。 この方法は、簡単であること、どこでもプレイできること、保管が容易であること、子供から大人まで大人数でも少人数でもプレイでき、参加者が積極的にゲームに参加できるという利点があります。基本となるのは看護師です。医療サービスの構成要素であると同時に、時代のニーズに適した効果的なケアを提供する必要もあります。 この文脈において、看護師による教育的アプローチは重要です。 看護教育においては、特に近年、ゲームをベースにした学習・指導法が注目を集めています。 教育方法の 1 つであるゲームベースの学習は、教育科目に対する個人の関心を高め、知識の永続性を確保し、モチベーションを高める上で重要な効果があります。医療専門家がこの問題について女性にトレーニングとコンサルティングを提供することが重要です。母乳育児プロセスを正しく管理することは、母親と赤ちゃんの両方の健康にとって重要です。 この方向において、本研究の結果、特別な授乳カードを作成し、ゲーミフィケーションに基づいた教育モデルを使用することにより、母親の正しい授乳行動と自立心が育まれると考えられます。 私たちの国ではこの方法が使用された研究は見つかっていません。 この点において、この研究は独創的である。 研究の結果、母乳育児の教育とコンサルティングを提供する際に医療専門家がこのゲーム教育モデルを利用することで、母乳育児のプロセスが促進されると考えられています。
研究の種類
入学 (推定)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究連絡先
- 名前：Sakine Yılmaz
- 電話番号：05439380626
- メール：sakinee_yilmaz@hotmail.com
研究連絡先のバックアップ
- 名前：Filiz Ünal Toprak
- 電話番号：05077732090
- メール：filiz.unaltoprak@sbu.edu.tr
研究場所
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None Selected
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Cankiri、None Selected、七面鳥、18100
- 募集
- Sakine Yılmaz
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コンタクト：
- Sakine Yılmaz
- 電話番号：05439380626
- メール：sakinee_yilmaz@hotmail.com
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主任研究者：
- Sakine Yılmaz, Assist Prof
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副調査官：
- Filiz Ünal Toprak, Assoc Prof
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副調査官：
- Gülsüm Baygın, Midwife
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準:
- 研究に参加するボランティアの条件は、18歳以上であること、読み書きができること、トルコ語の読み書きができること、聴覚、言語、視覚に障害がないこと、妊娠学校で母乳育児の研修を受けていること、初産妊娠 34 週目から 38 週目までに健康であり、計画的に帝王切開を受け、出産し、健康な赤ちゃんが生まれたこと。
除外基準:
- コミュニケーションの障害には、視覚、聴覚、知覚障害があること、読み書きができないこと、精神疾患があること、経産婦であること、経膣分娩であること、危険な妊娠であること、出産をしていないこと、生きている赤ちゃんがいないことなどが挙げられます。生まれた後。
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：支持療法
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：ダブル
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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介入なし：対照群
研究者によるこのグループへの申請は行われません。
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実験的：母乳育児カードゲーム
母乳育児カードゲーム群：介入群の初産婦 30 名に対し、カードゲーム法による母乳育児教育を 2 週間おきに 2 回実施する。
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母乳育児カードゲーム群：介入群の初産婦 30 名に対し、カードゲーム法による母乳育児教育を 2 週間おきに 2 回実施する。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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母乳育児の自己効力感スケール
時間枠：妊娠36週目と産後
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この尺度は、母乳育児の自己効力感を評価する合計 14 項目で構成されています。
尺度はリッカート式の5段階尺度であり、項目は1＝「まったくわからない」から5＝「常に確信している」までの評価で評価されます。
このスケールから得られる最低スコアは 14、最高スコアは 70 です。スコアが高いほど、母乳育児の自己効力感が高いことを示します。
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妊娠36週目と産後
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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LATCH 母乳育児診断および評価スケール
時間枠：対照群と実験群の出産後の女性に適用される。
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LATCH は、母親の介入が必要な場合に適切な行動を取れるように 5 つの機能に焦点を当てています。
L（Latch）：赤ちゃんがおっぱいを吸い込む音、A（Audible Swallowing）：赤ちゃんの嚥下音が聞こえる、T（Type of Nipple）：乳首の種類、C（Comfort of Breast/Nipple）：ママのおっぱいの心地よさ、乳首 H (保持/位置): 母親が赤ちゃんを授乳姿勢に置くために必要な援助として定義されます。
それぞれの基準を「0、1、2」点で評価します。
取得できるスコアは最大10点で、評価診断スケールのスコアが高いほど母乳育児の成功率が高いことを意味します。
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対照群と実験群の出産後の女性に適用される。
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視覚的なアナログ満足度スケール
時間枠：これは、実験グループの出産後の女性に適用されます。
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提供されたトレーニングに対する満足度を評価するために使用される尺度です。
個人は、0 (まったく満足していない) から 10 (非常に満足している) までのスコアをマークすることで満足度を示します。
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これは、実験グループの出産後の女性に適用されます。
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協力者と研究者
捜査官
- 主任研究者：Sakine Yılmaz、Çankırı Karatekin University
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (推定)
研究の完了 (推定)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。