Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Borstvoedingseducatie met behulp van de kaartspelmethode

28 februari 2025 bijgewerkt door: Sakine Yılmaz, Çankırı Karatekin University

Het effect van voorlichting over borstvoeding met behulp van de kaartspelmethode op het succes van borstvoeding, de zelfeffectiviteit en de tevredenheid over borstvoeding bij primiparous moeders: een gerandomiseerde gecontroleerde studie

Deze studie heeft tot doel de effecten van voorlichting over borstvoeding met behulp van de kaartspelmethode op het succes van borstvoeding en de zelfeffectiviteit bij borstvoeding bij primiparae moeders die borstvoeding geven, te bepalen.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Borstvoeding is een veilige voedingsmethode die voldoet aan alle voedings- en gezondheidsbehoeften van zuigelingen, de immuniteit versterkt, beschermt tegen onzichtbare microben zoals diarree en longontsteking, en de groei, ontwikkeling, gezondheid en overleving verbetert. Exclusief borstvoeding geven gedurende zes maanden en doorgaan met borstvoeding gedurende twee jaar kan de fysieke, mentale en emotionele gezondheid van moeders en hun baby’s verbeteren.

De Wereldgezondheidsorganisatie beveelt exclusieve borstvoeding aan gedurende maximaal zes maanden en borstvoeding met aanvullende voeding tot de leeftijd van 2 jaar en ouder, omdat dit rechtstreeks verband houdt met het verbeteren van de gezondheid en het voorkomen van kindersterfte en -sterfte. Problemen die ervoor zorgen dat moeders niet uitsluitend borstvoeding geven, zijn onder meer een gebrek aan kennis over de voordelen van borstvoeding, goede borstvoeding, gebrek aan adviesdiensten op het gebied van borstvoeding en steun van gezondheidswerkers, sociaal-culturele opvattingen over borstvoeding en een gebrek aan motivatie om borstvoeding te geven. van effectieve trainingsprogramma’s om de zelfeffectiviteit bij borstvoeding te verbeteren is een belangrijke kwestie voor gezondheidswerkers. Daarom kan de implementatie van innovatieve strategieën en methoden op het gebied van gezondheidseducatie in grote mate bijdragen aan het leren van vrouwen om de deelname aan preventief gedrag te versterken en borstvoeding te bevorderen Eén van deze onderwijsmethoden is de kaartspelmethode. Gezondheidsberichten worden gepresenteerd in verschillende spelformaten, zoals spellen met vier kaarten. De onderwijs- en lesmethode waarbij gebruik wordt gemaakt van een specifieke set kaarten met verschillende afbeeldingen, woorden en categorieën is een spel. Kaartspellen zijn leuke en leerzame spellen. Deze methode heeft de voordelen dat deze eenvoudig is, overal speelbaar is, gemakkelijk op te bergen is, door kinderen of volwassenen in grote of kleine groepen gespeeld kan worden en de deelnemers actief aan het spel kunnen deelnemen. Verpleegkundigen, die de basis vormen bouwstenen van de gezondheidszorg moeten ook effectieve zorg bieden die aansluit bij de behoeften van de leeftijd. In deze context zijn de onderwijsbenaderingen van verpleegkundigen belangrijk. In het verpleegkundig onderwijs heeft het gebruik van gamegebaseerde leer- en lesmethoden vooral de laatste jaren de aandacht getrokken. Game-based learning, een van de onderwijsmethoden, heeft een belangrijk effect op het vergroten van de interesse van individuen in onderwijsonderwerpen, het waarborgen van de duurzaamheid van kennis en het creëren van motivatie. Het is belangrijk voor gezondheidswerkers om vrouwen op dit gebied training en advies te geven. om het borstvoedingsproces correct te beheren, wat belangrijk is voor de gezondheid van zowel de moeder als de baby. In deze richting wordt, als resultaat van dit onderzoek, gedacht dat door het creëren van speciale borstvoedingskaarten en het gebruik van een op gamificatie gebaseerd onderwijsmodel, correct borstvoedingsgedrag en zelfredzaamheid bij moeders zullen worden ontwikkeld. Er is in ons land geen onderzoek gevonden waar deze methode is toegepast. In dit opzicht is het onderzoek origineel. Als resultaat van het onderzoek wordt aangenomen dat het gebruik van dit speleducatiemodel door gezondheidswerkers bij het geven van voorlichting en advies over borstvoeding het borstvoedingsproces zal vergemakkelijken.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

60

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Contact Back-up

Studie Locaties

    • None Selected
      • Cankiri, None Selected, Kalkoen, 18100
        • Werving
        • Sakine Yılmaz
        • Contact:
        • Hoofdonderzoeker:
          • Sakine Yılmaz, Assist Prof
        • Onderonderzoeker:
          • Filiz Ünal Toprak, Assoc Prof
        • Onderonderzoeker:
          • Gülsüm Baygın, Midwife

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • De voorwaarden om vrijwillig aan het onderzoek deel te nemen zijn ouder dan 18 jaar, kunnen lezen en schrijven, Turks kunnen lezen en begrijpen, geen gehoor-, spreek- of visuele beperking hebben, borstvoedingstraining hebben gevolgd op een zwangerschapsschool, gezond zijn in de 34e tot 38e week van de primiparae zwangerschap, een geplande keizersnede hebben, een levendgeborene hebben en een gezonde baby hebben.

Uitsluitingscriteria:

  • Belemmeringen voor de communicatie zijn onder meer het hebben van een visuele, gehoor- of waarnemingsstoornis, niet kunnen lezen of schrijven, een psychiatrische ziekte hebben, meerparig zijn en een vaginale bevalling hebben, een risicovolle zwangerschap hebben, geen levendgeborene hebben en geen levend kind hebben na de geboorte.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ondersteunende zorg
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Dubbele

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Geen tussenkomst: Controlegroep
Bij deze groep zal door de onderzoeker geen aanvraag worden ingediend.
Experimenteel: Kaartspel over borstvoeding
Kaartspelgroep voor borstvoeding: Aan 30 primipare zwangere vrouwen in de interventiegroep zal borstvoedingsvoorlichting worden gegeven, waarbij tweemaal de kaartspelmethode wordt gebruikt, met een tussenpoos van twee weken.
Kaartspelgroep voor borstvoeding: Aan 30 primipare zwangere vrouwen in de interventiegroep zal borstvoedingsvoorlichting worden gegeven, waarbij tweemaal de kaartspelmethode wordt gebruikt, met een tussenpoos van twee weken.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Zelfeffectiviteitsschaal voor borstvoeding
Tijdsspanne: 36e week van de zwangerschap en postpartum
De schaal bestaat uit in totaal 14 items die de zelfeffectiviteit bij borstvoeding evalueren. De schaal is een 5-punts Likert-schaal en de items worden beoordeeld op basis van een beoordeling van 1 = "helemaal niet zeker" tot 5 = "altijd zeker". De laagste score die op de schaal kan worden behaald is 14, de hoogste score is 70; hogere scores duiden op een hogere zelfeffectiviteit bij borstvoeding.
36e week van de zwangerschap en postpartum

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
LATCH Diagnostische en beoordelingsschaal voor borstvoeding
Tijdsspanne: Het zal na de geboorte worden toegepast op vrouwen in de controle- en experimentele groepen.
LATCH richt zich op 5 kenmerken om passende actie te kunnen ondernemen in gevallen waarin ingrijpen voor de moeder noodzakelijk is. L (Aansluiting): Baby's die aan de borst aanleggen, A (Hoorbaar Slikken): Het slikgeluid van de baby is hoorbaar, T (Type Tepel): Type tepel, C (Comfort van Borst/Tepel): Het comfort van de moeder met de borst/ tepel H (vasthouden/positie): Gedefinieerd als de hulp die de moeder nodig heeft om haar baby in de borstvoedingspositie te plaatsen. Elk van de criteria wordt geëvalueerd als "0, 1, 2" punten. De maximale score die kan worden behaald is 10, en een hoge score op de evaluatie- en diagnoseschaal betekent dat het succes van borstvoeding hoog is.
Het zal na de geboorte worden toegepast op vrouwen in de controle- en experimentele groepen.
Visueel analoge tevredenheidsschaal
Tijdsspanne: Het zal worden toegepast op vrouwen in experimentele groepen na de geboorte.
Het is een schaal die wordt gebruikt om de tevredenheid over de aangeboden training te evalueren. Het individu geeft zijn/haar tevredenheid aan door een score te geven tussen 0 (helemaal niet tevreden) en 10 (zeer tevreden).
Het zal worden toegepast op vrouwen in experimentele groepen na de geboorte.

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Sakine Yılmaz, Çankırı Karatekin University

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

9 september 2024

Primaire voltooiing (Geschat)

1 juni 2025

Studie voltooiing (Geschat)

1 juni 2025

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

4 augustus 2024

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

4 augustus 2024

Eerst geplaatst (Werkelijk)

7 augustus 2024

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

25 maart 2025

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

28 februari 2025

Laatst geverifieerd

1 februari 2025

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • CakırıKU

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren