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心理学研修生のための VEGA 家庭内暴力教育リソースの影響

2024年11月23日 更新者:Elisa Romano、University of Ottawa

©Violence, Evidence, Guide, and Action (VEGA) 家庭内暴力教育リソースがカナダの臨床心理学学生の態度、知識、行動に及ぼす影響

現在の研究プロジェクトは、臨床心理学の博士課程の学生の知識、自己効力感、および臨床反応の向上における、©暴力、証拠、指導、および行動 (VEGA) 家族暴力教育リソース (VEGA プロジェクト、2019 年) の有効性を評価することを目的としています。臨床現場における家族内暴力。 VEGA オンライン トレーニングは、家庭内暴力に関するオンライン教育リソースを集めたもので、家庭内暴力の定義、報告義務、被害者への効果的な対応など、カナダの家庭内暴力について医療従事者や社会福祉従事者に情報を提供することを目的としています。 この試験の参加者は、カナダ全土の認定臨床心理学プログラムから採用された博士課程の学生となります。 参加者は介入グループまたは待機リストの対照グループに割り当てられ、結果の尺度は、家族内暴力に関する知識と態度、および臨床現場での生存者への適切な対応に関連するスキルの尺度で構成されます。 さらに、参加者は介入後に定性的インタビューを完了するよう求められ、トレーニングの全体的な印象や、トレーニングによって家族内暴力に対する見方が変化した場合、その他の方法について話し合います。

調査の概要

詳細な説明

現在の研究の目標は、カナダの大学の臨床心理学大学院生のサンプルを対象に、©暴力、証拠、指導、行動 (VEGA)、家庭内暴力教育リソース (VEGA プロジェクト、2019) のランダム化比較試験を実施することです。臨床現場における児童虐待や親密なパートナーからの暴力(IPV)(総称して「家庭内暴力」とも呼ばれる)への対応を改善するのに有効かどうかを評価する。 この研究では、カナダの大学の認定臨床心理学博士課程に所属する学生が、(a) オンラインの VEGA 家庭内暴力教育リソースを完了する介入グループ、または (b) トレーニングを完了しない対照グループのいずれかにランダムに割り当てられます。 (ただし、結果データ収集の完了後、誰がその機会を得ることができるのか、待機リスト管理)。 この評価研究を通じて、参加者にはさまざまなトレーニング前後の成果測定が実施されます。これらの測定は、トレーニングに対する反応、家庭内暴力に関する知識の変化、IPVおよび児童虐待に対する態度の変化、臨床現場でのクライアント/患者による家庭内暴力の疑いや暴露に対応する際の臨床的に関連した行動を評価することを目的としています。 対策とトレーニングを完了した後、介入グループからランダムに選ばれた学生の一部が、Zoom を介して研究チームのメンバーと 1 対 1 の定性的インタビューに参加するよう招待され、その際に次のことを共有するよう求められます。トレーニングに対する彼らの見解、およびそれが IPV や児童虐待を経験したクライアントとの仕事にどのような影響を与えたのか、または影響を与えたのか(または影響しなかったのか)。 定量的測定と定性的インタビューから提供される情報により、次の質問に答えることができます: (1) 研修は臨床心理学の学生にとって魅力的で関連性がありましたか? (2) この研修は、家庭内暴力に関する学生の知識と自己効力感を向上させることができましたか? (3) このトレーニングは、専門的なトレーニング環境で家庭内暴力を経験しているクライアント(または将来のクライアント)に対する臨床心理学の学生の行動を変え、反応を改善することができましたか? 注: © 2020 VEGA Project、McMaster University の許可を得て使用しています。 無断転載を禁じます。 VEGA 家庭内暴力教育リソース、またはより一般的には VEGA プロジェクトの使用と評価に関するすべての質問は、メリッサ キンバー博士 (vega@mcmaster.ca) に宛ててください。

研究の種類

介入

入学 (推定)

90

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究連絡先

  • 名前:Carl Newton, M.A., Applied Psychology
  • 電話番号:1-613-562-5800
  • メール:cnewt058@uottawa.ca

研究連絡先のバックアップ

  • 名前:Elisa Romano, PhD, Clinical Psychology
  • 電話番号:1-613-562-5800
  • メール:eromano@uottawa.ca

研究場所

    • Ontario
      • Ottawa、Ontario、カナダ、K1N 6N5
        • 募集
        • University of Ottawa - Child Wellbeing Lab
        • コンタクト:

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

  • 大人
  • 高齢者

健康ボランティアの受け入れ

はい

説明

包含基準:

  • カナダの大学の臨床心理学大学院プログラムの学生であること。
  • プログラム要件の一部として臨床業務に従事していること
  • 英語を話したり読んだりする
  • インターネットにアクセスできること

除外基準:

-現在、必須または選択のコース内容以外に、児童虐待または親密なパートナーによる暴力に関するその他のトレーニングに参加している。

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:ヘルスサービス研究
  • 割り当て:ランダム化
  • 介入モデル:並列代入
  • マスキング:なし(オープンラベル)

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
実験的:VEGA 家庭内暴力教育リソース
この部門の学生は、オンラインの VEGA 家庭内暴力教育リソースへのアクセスを受け取り、カナダの家庭内暴力に関する情報、臨床現場での生存者の安全の確保、児童虐待と親密なパートナーによる暴力の認識と対応をカバーするモジュールを完了するよう求められます。インタラクティブな学習シナリオと、家庭内暴力の実際の経験を持つ人々の声。

VEGA 家庭内暴力教育リソース (© 2020 VEGA プロジェクト、マクマスター大学) は、専門現場や臨床現場で家庭内暴力の被害者に遭遇する可能性のある専門家を対象とした一連のオンライン教育リソースです。 このリソースは、家族内暴力、適切な臨床対応、法的義務などに関する情報を提供します。 リソースはいくつかのトレーニング モジュールに分類されており、3 つのインタラクティブな学習シナリオが含まれています。 トレーニング モジュールには次のものが含まれます。

カナダにおける家族内暴力について知る 安全を生み出す 児童虐待を認識し、安全に対応する 親密なパートナーからの暴力を認識し、安全に対応する 家族内暴力の実際の経験を持つ人々の声

介入なし:トレーニングなし
このアームの学生は、アーム 1 グループのトレーニング前およびトレーニング後のデータ収集が終了するまでトレーニングにアクセスできません。

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
親密なパートナーの暴力を管理するための修正プロバイダーの準備状況調査項目 (修正 PREMIS) によって測定された、家族内暴力に関する認識と準備の変化、および意見の変化
時間枠:第 1 週目 (トレーニング前)、および第 4 週目 (トレーニング後)
親密なパートナーの暴力と児童虐待に関する自己評価の知識/準備と意見の変化。 親密なパートナーからの暴力や児童虐待に対処するための準備が整っていると認識 (14 項目、「準備ができていない」から「十分に準備ができている」までの 7 段階リッカート尺度)。 親密なパートナーの暴力と児童虐待に関する認識知識 (22 項目、「何もない」から「非常に多い」までの 7 段階リッカート スケール)。 親密なパートナーの暴力と児童虐待に関する意見 (47 項目、4 段階リッカート スケール、「非常にそう思う」から「全くそう思わない」まで)。
第 1 週目 (トレーニング前)、および第 4 週目 (トレーニング後)
反応 - 介入資料の関心と関連性
時間枠:2 週間目から 3 週間目 - トレーニング期間中に完了
トレーニング内容に対する参加者の反応を測定します。特に学習目標と個々のトレーニング モジュールの関連性の観点から、関与と関心を調査します。 トレーニング モジュールが学習目標を満たしているかどうか、またトレーニング モジュールの内容が関連性があるかどうかについての合意は、「強く同意する」から「まったく同意しない」までの 7 段階のスケールで測定されます。
2 週間目から 3 週間目 - トレーニング期間中に完了
VEGA コンテンツに関する知識の変化
時間枠:第 1 週目 (トレーニング前)、および第 4 週目 (トレーニング後)
VEGA モジュールの家庭内暴力コンテンツに関する知識の変化。 コンテンツ知識測定には、VEGA 家庭内暴力教育リソースに関する 34 問の多肢選択式の質問が含まれています。 各質問の最大スコアは 1、最小スコアは 0 で、合計範囲は 0 ~ 34 です。
第 1 週目 (トレーニング前)、および第 4 週目 (トレーニング後)
行動チェックリストによって測定された、臨床現場でのクライアントとの関連する臨床行動の実行
時間枠:トレーニングから1か月後。
家族内暴力の被害者と協力する際のベストプラクティスとして推奨および提案される、臨床的に関連するさまざまな行動のチェックリスト。 参加者は、特定の行動を行ったかどうかを示します。 参加者は、選択した行動に参加する機会がなかったかどうかを示すこともできます。 このチェックリストは、VEGA 家庭内暴力リソースに関連する 72 の臨床行為を網羅しており、参加者は過去 30 日間に行われた各行為に対して「はい」、「いいえ」、または「N/A」を選択できます。
トレーニングから1か月後。

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
証拠に基づく実践態度尺度 (EBPAS) によって測定される、証拠に基づく実践および介入に対する態度の変化
時間枠:第 1 週目 (トレーニング前)、および第 4 週目 (トレーニング後)
専門的および臨床的設定における証拠に基づく介入とその重要性の利用に対する態度が変わります。 EBPAS (証拠に基づく実践態度尺度) で測定 - 4 つの下位尺度 (要件、魅力、開放性、相違) にわたる 15 項目を 4 段階のリッカート尺度 (「全くない」から「非常にかなり」まで) で測定。
第 1 週目 (トレーニング前)、および第 4 週目 (トレーニング後)
VEGA ファミリー リソースの体験に関するインタビュー
時間枠:トレーニングから1か月後。
無作為に選ばれた参加者の一部は、トレーニングの 1 か月後にインタビューに参加するよう招待され、VEGA 家庭内暴力教育リソースに関する意見、学んだこと (もしあれば)、臨床アプローチがどのように変化したかについて話し合います。
トレーニングから1か月後。

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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捜査官

  • 主任研究者:Elisa Romano, PhD, Clinical Psychology、University of Ottawa

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2024年10月30日

一次修了 (推定)

2025年3月1日

研究の完了 (推定)

2025年3月1日

試験登録日

最初に提出

2024年9月30日

QC基準を満たした最初の提出物

2024年10月3日

最初の投稿 (実際)

2024年10月8日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (推定)

2024年11月26日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2024年11月23日

最終確認日

2024年11月1日

詳しくは

本研究に関する用語

その他の研究ID番号

  • H-06-24-10490

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

いいえ

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

米国で製造され、米国から輸出された製品。

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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