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Auswirkungen der VEGA-Ressourcen zur Aufklärung über Gewalt in der Familie für Psychologie-Auszubildende

23. November 2024 aktualisiert von: Elisa Romano, University of Ottawa

Die Auswirkungen der ©Violence, Evidence, Guidance, and Action (VEGA)-Ressourcen zur Aufklärung über Gewalt in der Familie auf die Einstellungen, Kenntnisse und Verhaltensweisen kanadischer Studierender der klinischen Psychologie

Das aktuelle Forschungsprojekt zielt darauf ab, die Wirksamkeit der ©Violence, Evidence, Guidance, and Action (VEGA) Family Violence Education Resources (VEGA-Projekt, 2019) bei der Verbesserung des Wissens, der Selbstwirksamkeit und der klinischen Reaktionen von Doktoranden der klinischen Psychologie zu bewerten zu familiärer Gewalt im klinischen Umfeld. Bei der VEGA-Onlineschulung handelt es sich um eine Sammlung von Online-Bildungsressourcen zu familiärer Gewalt, die dazu dienen sollen, Fachkräfte im Gesundheits- und Sozialwesen über familiäre Gewalt im kanadischen Kontext zu informieren, einschließlich Definitionen familiärer Gewalt, obligatorischer Meldepflichten, effektiver Reaktion auf Überlebende und mehr. Bei den Teilnehmern dieser Studie handelt es sich um Doktoranden, die aus akkreditierten Programmen für klinische Psychologie in ganz Kanada rekrutiert werden. Die Teilnehmer werden einer Interventions- oder Wartelisten-Kontrollgruppe zugeordnet, und die Ergebnismessungen bestehen aus Wissen und Einstellungen zu Gewalt in der Familie sowie Messungen von Fähigkeiten, die für die angemessene Reaktion auf Überlebende im klinischen Umfeld relevant sind. Darüber hinaus werden die Teilnehmer eingeladen, nach der Intervention ein qualitatives Interview zu führen, um den Gesamteindruck des Trainings und andere Möglichkeiten zu besprechen, wie das Training ihre Sichtweisen auf familiäre Gewalt, wenn überhaupt, verändert hat.

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Das Ziel der aktuellen Forschung besteht darin, eine randomisierte kontrollierte Studie zu ©Violence, Evidence, Guidance, and Action (VEGA), Family Violence Education Resources (VEGA-Projekt, 2019) unter einer Stichprobe von Doktoranden der klinischen Psychologie an kanadischen Universitäten durchzuführen beurteilen, ob es bei der Verbesserung der Reaktionen auf Kindesmisshandlung und Gewalt in der Partnerschaft (IPV) (zusammenfassend auch als „Gewalt in der Familie“ bezeichnet) im klinischen Umfeld wirksam ist. Für diese Studie werden Studierende akkreditierter klinischer Psychologie-Doktorandenprogramme von kanadischen Universitäten randomisiert entweder (a) einer Interventionsgruppe, die die Online-Ressourcen zur Aufklärung über Gewalt in der Familie von VEGA abschließt, ODER (b) einer Kontrollgruppe, die die Schulung nicht abschließt (Aber wer wird nach Abschluss der Ergebnisdatenerfassung die Möglichkeit dazu haben; Wartelistenkontrolle). Im Rahmen dieser Evaluierungsstudie werden den Teilnehmern verschiedene Ergebnismessungen vor und nach dem Training verabreicht. Diese Maßnahmen zielen darauf ab, Reaktionen auf die Schulung, Veränderungen im Wissen über Gewalt in der Familie, Veränderungen in der Einstellung gegenüber Gewalt in der Familie und Kindesmisshandlung sowie klinisch relevante Verhaltensweisen bei der Reaktion auf Verdachtsmomente und Offenlegungen von Gewalt in der Familie durch Klienten/Patienten in der klinischen Praxis zu bewerten. Nach Abschluss der Maßnahmen und der Schulung wird eine Untergruppe zufällig ausgewählter Studierender aus der Interventionsgruppe eingeladen, über Zoom an einem qualitativen Einzelinterview mit einem Mitglied des Forschungsteams teilzunehmen, in dem sie zum Teilen aufgefordert werden ihre Perspektiven auf das Training und wie es sich auf ihre Arbeit (oder auch nicht) mit Klienten ausgewirkt hat bzw. auswirken könnte, die Gewalt gegen Kinder und/oder Kindesmisshandlung erlebt haben. Die aus den quantitativen Messungen und qualitativen Interviews bereitgestellten Informationen ermöglichen es uns, die folgenden Fragen zu beantworten: (1) War die Schulung für Studierende der klinischen Psychologie ansprechend und relevant? (2) Konnte das Training das Wissen und die Selbstwirksamkeit der Studierenden in Bezug auf Gewalt in der Familie verbessern? (3) War die Schulung in der Lage, Verhaltensweisen zu ändern und die Reaktion von Studenten der klinischen Psychologie auf Klienten (oder zukünftige Klienten) zu verbessern, die in ihrem beruflichen Trainingsumfeld Gewalt in der Familie erlebten? Hinweis: Verwendung mit Genehmigung von © 2020 VEGA Project, McMaster University. Alle Rechte vorbehalten. Alle Fragen zur Nutzung und Bewertung der VEGA-Ressourcen zur Aufklärung über Gewalt in Familien oder zum VEGA-Projekt im Allgemeinen sollten an Dr. Melissa Kimber unter vega@mcmaster.ca gerichtet werden

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

90

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

  • Name: Carl Newton, M.A., Applied Psychology
  • Telefonnummer: 1-613-562-5800
  • E-Mail: cnewt058@uottawa.ca

Studieren Sie die Kontaktsicherung

  • Name: Elisa Romano, PhD, Clinical Psychology
  • Telefonnummer: 1-613-562-5800
  • E-Mail: eromano@uottawa.ca

Studienorte

  • Kanada
    • Ontario
      • Ottawa, Ontario, Kanada, K1N 6N5
        • Rekrutierung
        • University of Ottawa - Child Wellbeing Lab
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Seien Sie Student im Graduiertenprogramm für klinische Psychologie einer kanadischen Universität.
  • Nehmen Sie im Rahmen der Programmanforderungen an klinischer Arbeit teil
  • Sprechen und lesen Sie Englisch
  • Internetzugang haben

Ausschlusskriterien:

- Derzeitige Teilnahme an einer anderen Schulung zum Thema Kindesmisshandlung oder Gewalt in der Partnerschaft, die nicht zum Pflicht- oder Wahlkursmaterial gehört.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: VEGA-Ressourcen zur Aufklärung über Gewalt in der Familie
Studierende in diesem Zweig erhalten Zugang zu den Online-Ressourcen zur Aufklärung über Gewalt in der Familie von VEGA und werden gebeten, Module zu absolvieren, die Informationen über Gewalt in der Familie in Kanada, die Schaffung von Sicherheit für Überlebende in klinischen Umgebungen, das Erkennen und Reagieren auf Kindesmisshandlung und Gewalt in Paarbeziehungen umfassen, drei interaktive Lernszenarien und Stimmen von Menschen, die häusliche Gewalt erlebt haben.
Verhalten: Online-Ressource zur Aufklärung über Gewalt in der Familie

Die VEGA-Ressourcen zur Aufklärung über Gewalt in der Familie (© 2020 VEGA Project, McMaster University) sind eine Online-Reihe von Bildungsressourcen, die sich an Fachkräfte richten, die im beruflichen und klinischen Umfeld wahrscheinlich mit Überlebenden familiärer Gewalt konfrontiert werden. Die Ressourcen bieten Informationen über Gewalt in der Familie, geeignete klinische Maßnahmen, rechtliche Verpflichtungen und mehr. Die Ressourcen sind in mehrere Schulungsmodule unterteilt und umfassen drei interaktive Lernszenarien. Zu den Ausbildungsmodulen gehören:

Informieren Sie sich über häusliche Gewalt in Kanada. Schaffen Sie Sicherheit. Erkennen Sie Kindesmisshandlung und reagieren Sie sicher darauf. Erkennen Sie Gewalt in der Partnerschaft und reagieren Sie sicher darauf. Stimmen von Menschen mit gelebter Erfahrung familiärer Gewalt
Kein Eingriff: Kein Training
Studierende in diesem Zweig erhalten erst nach Abschluss der Datenerhebung vor und nach dem Training für die Gruppe Arm 1 Zugang zum Training.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderungen des wahrgenommenen Wissens und der Bereitschaft sowie der Meinungen zu Gewalt in der Familie, gemessen anhand der modifizierten Umfrageelemente zur Bereitschaft des Anbieters zur Bewältigung von Gewalt in der Partnerschaft (modifiziertes PREMIS)
Zeitfenster: Woche eins (vor dem Training) und noch einmal Woche vier (nach dem Training)
Veränderungen im selbst eingeschätzten Wissen/Vorbereitung und Meinungen über Gewalt in Paarbeziehungen und Kindesmisshandlung. Wahrgenommene Bereitschaft, mit Gewalt in der Partnerschaft und Kindesmisshandlung umzugehen (14 Punkte, 7-Punkte-Likert-Skala von „Nicht vorbereitet“ bis „Ziemlich gut vorbereitet“). Wahrgenommenes Wissen über Gewalt in Paarbeziehungen und Kindesmisshandlung (22 Punkte, 7-Punkte-Likert-Skala von „Nichts“ bis „Sehr viel“). Meinungen zu Gewalt in Paarbeziehungen und Kindesmisshandlung (47 Items, 4-Punkte-Likert-Skala, von „stimme voll und ganz zu“ bis „stimme überhaupt nicht zu“).
Woche eins (vor dem Training) und noch einmal Woche vier (nach dem Training)
Reaktionen – Interesse und Relevanz des Interventionsmaterials
Zeitfenster: In den Wochen zwei bis drei – abgeschlossen während der Ausbildungszeit
Messung der Teilnehmerreaktionen auf Schulungsinhalte, insbesondere im Hinblick auf Lernziele und Relevanz jedes einzelnen Schulungsmoduls, um Engagement und Interesse zu untersuchen. Die Übereinstimmung darüber, ob die Schulungsmodule ihre Lernziele erreicht haben und ob der Inhalt der Schulungsmodule relevant war, wird auf einer 7-Punkte-Skala von „Trifft völlig zu“ bis „Trifft überhaupt nicht zu“ gemessen.
In den Wochen zwei bis drei – abgeschlossen während der Ausbildungszeit
Änderungen im VEGA-Inhaltswissen
Zeitfenster: Woche eins (vor dem Training) und noch einmal Woche vier (nach dem Training)
Änderungen im Wissen über Inhalte zu familiärer Gewalt in VEGA-Modulen. Die Messung des Inhaltswissens umfasst 34 Multiple-Choice-Fragen zu den VEGA-Ressourcen zur Aufklärung über Gewalt in der Familie. Jede Frage hat eine maximale Punktzahl von 1 und eine minimale Punktzahl von 0, was einem Gesamtbereich von 0 bis 34 entspricht.
Woche eins (vor dem Training) und noch einmal Woche vier (nach dem Training)
Durchführung relevanter klinischer Verhaltensweisen im klinischen Umfeld mit Klienten, gemessen anhand einer Verhaltenscheckliste
Zeitfenster: Einen Monat nach dem Training.
Eine Checkliste verschiedener klinisch relevanter Verhaltensweisen, die als bewährte Vorgehensweise bei der Arbeit mit Überlebenden familiärer Gewalt empfohlen und vorgeschlagen werden. Die Teilnehmer geben an, ob sie bestimmte Verhaltensweisen an den Tag gelegt haben oder nicht. Die Teilnehmer können auch angeben, ob sie nicht die Möglichkeit hatten, sich auf ausgewählte Verhaltensweisen einzulassen. Die Checkliste deckt 72 klinische Maßnahmen im Zusammenhang mit den VEGA-Ressourcen für familiäre Gewalt ab, wobei die Teilnehmer für jede in den letzten 30 Tagen durchgeführte Maßnahme „Ja“, „Nein“ oder „N/A“ auswählen können.
Einen Monat nach dem Training.

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderungen in der Einstellung zu evidenzbasierter Praxis und Interventionen, gemessen anhand der Evidence-Based Practice Attitude Scale (EBPAS)
Zeitfenster: Woche eins (vor dem Training) und noch einmal Woche vier (nach dem Training)
Ändert die Einstellung zur Nutzung evidenzbasierter Interventionen und deren Bedeutung im beruflichen und klinischen Umfeld. Gemessen mit der EBPAS (Evidence-Based Practice Attitude Scale) – fünfzehn Elemente in vier Unterskalen (Anforderungen, Attraktivität, Offenheit und Divergenz), gemessen auf vierstufigen Likert-Skalen („Überhaupt nicht“ bis „In sehr großem Ausmaß“) .
Woche eins (vor dem Training) und noch einmal Woche vier (nach dem Training)
Interview zu Erfahrungen mit den Ressourcen der VEGA-Familie
Zeitfenster: Einen Monat nach dem Training.
Eine zufällig ausgewählte Untergruppe der Teilnehmer wird zu einem Interview einen Monat nach der Schulung eingeladen, um ihre Meinung zu den VEGA-Ressourcen zur Aufklärung über Gewalt in Familien zu besprechen, was sie gelernt haben (wenn überhaupt) und wie sich ihre klinischen Ansätze verändert haben.
Einen Monat nach dem Training.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Ottawa

Ermittler

  • Hauptermittler: Elisa Romano, PhD, Clinical Psychology, University of Ottawa

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

30. Oktober 2024

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. März 2025

Studienabschluss (Geschätzt)

1. März 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

30. September 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

3. Oktober 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

8. Oktober 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

26. November 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

23. November 2024

Zuletzt verifiziert

1. November 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • H-06-24-10490

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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