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Impatti delle risorse educative sulla violenza familiare VEGA per tirocinanti in psicologia

23 novembre 2024 aggiornato da: Elisa Romano, University of Ottawa

Gli effetti delle risorse educative sulla violenza familiare ©Violence, Evidence, Guidance, and Action (VEGA) sugli atteggiamenti, le conoscenze e i comportamenti degli studenti canadesi di psicologia clinica

L'attuale progetto di ricerca mira a valutare l'efficacia delle risorse educative sulla violenza familiare ©Violence, Evidence, Guidance, and Action (VEGA) (Progetto VEGA, 2019) nel migliorare la conoscenza, l'autoefficacia e le risposte cliniche degli studenti di dottorato di psicologia clinica alla violenza familiare in ambito clinico. La formazione online VEGA è una raccolta di risorse educative online sulla violenza familiare progettate per informare gli operatori dei servizi sanitari e sociali sulla violenza familiare in un contesto canadese, comprese le definizioni di violenza familiare, obblighi di segnalazione obbligatori, risposta efficace ai sopravvissuti e altro ancora. I partecipanti a questa sperimentazione saranno studenti di dottorato reclutati da programmi di psicologia clinica accreditati in tutto il Canada. I partecipanti verranno assegnati a un gruppo di intervento o di controllo in lista d'attesa e le misure di risultato consistono in conoscenze e atteggiamenti riguardo alla violenza familiare, nonché misure di abilità rilevanti per rispondere adeguatamente ai sopravvissuti in contesti clinici. Inoltre, i partecipanti saranno invitati a completare un'intervista qualitativa dopo l'intervento per discutere le impressioni generali della formazione e altri modi in cui la formazione ha cambiato le loro prospettive, se non del tutto, sulla violenza familiare.

Panoramica dello studio

Stato

Reclutamento

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

L'obiettivo della presente ricerca è condurre uno studio randomizzato e controllato di ©Violence, Evidence, Guidance, and Action (VEGA), Family Violence Education Resources (VEGA Project, 2019) tra un campione di studenti laureati in psicologia clinica nelle università canadesi per valutare se sia efficace nel migliorare le risposte al maltrattamento sui minori e alla violenza da parte del partner (IPV) (collettivamente definita anche "violenza familiare") in contesti clinici. Per questo studio, gli studenti appartenenti a programmi di dottorato accreditati in psicologia clinica delle università canadesi saranno randomizzati in (a) un gruppo di intervento che completerà le risorse online VEGA Family Violence Education Resources, OPPURE (b) un gruppo di controllo che non completerà la formazione (ma che avrà la possibilità di farlo successivamente al completamento della raccolta dati esito; controllo lista d'attesa). Durante questo studio di valutazione, ai partecipanti verranno somministrate una serie di misure di risultati pre e post formazione; queste misure hanno lo scopo di valutare le reazioni alla formazione, i cambiamenti nella conoscenza della violenza familiare, i cambiamenti nell’atteggiamento verso l’IPV e il maltrattamento sui minori e i comportamenti clinicamente rilevanti nel rispondere ai sospetti e alle rivelazioni di violenza familiare da parte dei clienti/pazienti in contesti di pratica clinica. Dopo aver completato le misure e la formazione, un sottoinsieme di studenti selezionati casualmente dal gruppo di intervento sarà invitato a partecipare a un colloquio qualitativo individuale con un membro del gruppo di ricerca tramite Zoom, durante il quale verrà chiesto loro di condividere le loro prospettive sulla formazione e il modo in cui ha influenzato/potrebbe influenzare il loro lavoro (o meno) con clienti che hanno subito IPV e/o maltrattamenti sui minori. Le informazioni fornite dalle misure quantitative e dalle interviste qualitative ci consentiranno di rispondere alle seguenti domande: (1) La formazione è stata coinvolgente e rilevante per gli studenti di psicologia clinica? (2) La formazione è stata in grado di migliorare la conoscenza e l'autoefficacia degli studenti riguardo alla violenza familiare? (3) La formazione è stata in grado di cambiare comportamenti e migliorare la risposta degli studenti di psicologia clinica ai clienti (o futuri clienti) che subiscono violenza familiare nei loro contesti di formazione professionale? Nota: utilizzato con il permesso di © 2020 VEGA Project, McMaster University. Tutti i diritti riservati. Tutte le domande riguardanti l'uso e la valutazione delle risorse educative sulla violenza familiare VEGA, o il progetto VEGA più in generale, devono essere indirizzate alla Dott.ssa Melissa Kimber all'indirizzo vega@mcmaster.ca

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

90

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

  • Nome: Carl Newton, M.A., Applied Psychology
  • Numero di telefono: 1-613-562-5800
  • Email: cnewt058@uottawa.ca

Backup dei contatti dello studio

  • Nome: Elisa Romano, PhD, Clinical Psychology
  • Numero di telefono: 1-613-562-5800
  • Email: eromano@uottawa.ca

Luoghi di studio

  • Canada
    • Ontario
      • Ottawa, Ontario, Canada, K1N 6N5
        • Reclutamento
        • University of Ottawa - Child Wellbeing Lab
        • Contatto:

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Essere uno studente del corso di laurea in Psicologia Clinica di un'università canadese.
  • Essere impegnato nel lavoro clinico come parte dei requisiti del programma
  • Parla e leggi inglese
  • Avere accesso a Internet

Criteri di esclusione:

-Attualmente partecipare a qualsiasi altra formazione relativa al maltrattamento sui minori o alla violenza da parte del partner al di fuori del materiale del corso obbligatorio o facoltativo.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Risorse educative sulla violenza familiare VEGA
Gli studenti di questo braccio riceveranno accesso alle risorse online VEGA per l'educazione alla violenza familiare e verrà chiesto di completare moduli che coprono informazioni sulla violenza familiare in Canada, creando sicurezza per i sopravvissuti in contesti clinici, riconoscendo e rispondendo al maltrattamento sui minori e alla violenza da parte del partner, tre scenari di apprendimento interattivo e voci di coloro che hanno vissuto esperienze di violenza familiare.
Comportamentale: Risorsa online per l'educazione alla violenza familiare

Le risorse educative sulla violenza familiare VEGA (© 2020 Progetto VEGA, McMaster University) è una suite online di risorse educative rivolte ai professionisti che potrebbero incontrare sopravvissuti alla violenza familiare in contesti professionali e clinici. Le risorse forniscono informazioni sulla violenza familiare, risposte cliniche adeguate, obblighi legali e altro ancora. Le risorse sono suddivise in diversi moduli di formazione e includono tre scenari di apprendimento interattivi. I moduli formativi comprendono:

Conoscere la violenza familiare in Canada Creare sicurezza Riconoscere e rispondere in modo sicuro al maltrattamento sui minori Riconoscere e rispondere in modo sicuro alla violenza nei confronti del partner Voci di coloro che hanno vissuto esperienze di violenza familiare
Nessun intervento: Nessuna formazione
Gli studenti di questo braccio non avranno accesso alla formazione fino alla fine della raccolta dei dati pre e post-formazione per il gruppo del braccio 1.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Cambiamenti nella conoscenza e nella preparazione percepite e opinioni sulla violenza familiare misurate dagli elementi del sondaggio modificato sulla disponibilità dei fornitori a gestire la violenza del partner (PREMIS modificato)
Lasso di tempo: Settimana uno (pre-allenamento) e ancora settimana quattro (post-allenamento)
Cambiamenti nella conoscenza/preparazione e nelle opinioni auto-valutate sulla violenza da parte del partner e sul maltrattamento sui minori. Preparazione percepita a gestire la violenza da parte del partner e il maltrattamento sui minori (14 elementi, scala Likert a 7 punti che va da "Non preparato" a "Abbastanza ben preparato"). Conoscenza percepita sulla violenza da parte del partner e sul maltrattamento sui minori (22 elementi, scala Likert a 7 punti che va da "Niente" a "Molto"). Opinioni sulla violenza da parte del partner e sul maltrattamento sui minori (47 elementi, scala Likert a 4 punti, che vanno da "Fortemente d'accordo" a "Fortemente in disaccordo").
Settimana uno (pre-allenamento) e ancora settimana quattro (post-allenamento)
Reazioni: interesse e rilevanza del materiale di intervento
Lasso di tempo: Durante le settimane dalla seconda alla terza: completate durante il periodo di formazione
Misurazione delle reazioni dei partecipanti ai contenuti formativi, in particolare in termini di obiettivi di apprendimento e pertinenza di ogni singolo modulo formativo al fine di esaminare coinvolgimento e interesse. L'accordo sul fatto che i moduli di formazione abbiano raggiunto i loro obiettivi di apprendimento e se il contenuto del modulo di formazione fosse rilevante viene misurato su una scala a 7 punti da Fortemente d'accordo a Fortemente in disaccordo.
Durante le settimane dalla seconda alla terza: completate durante il periodo di formazione
Cambiamenti nella conoscenza dei contenuti VEGA
Lasso di tempo: Settimana uno (pre-allenamento) e ancora settimana quattro (post-allenamento)
Cambiamenti nelle conoscenze relative ai contenuti sulla violenza familiare nei moduli VEGA. La misura della conoscenza del contenuto contiene 34 domande a scelta multipla sulle risorse educative sulla violenza in famiglia VEGA. Ogni domanda ha un punteggio massimo pari a 1 e un punteggio minimo pari a 0, per un intervallo totale compreso tra 0 e 34.
Settimana uno (pre-allenamento) e ancora settimana quattro (post-allenamento)
Esecuzione di comportamenti clinici rilevanti in contesti clinici con i clienti, come misurato da una lista di controllo comportamentale
Lasso di tempo: Un mese dopo l'allenamento.
Una lista di controllo di una varietà di comportamenti clinicamente rilevanti che sono raccomandati e suggeriti come migliore pratica quando si lavora con sopravvissuti alla violenza familiare. I partecipanti indicano se hanno messo in atto o meno determinati comportamenti. I partecipanti possono anche indicare se non hanno avuto l'opportunità di impegnarsi in comportamenti selezionati. La lista di controllo copre 72 azioni cliniche relative alle risorse VEGA sulla violenza familiare, con i partecipanti che possono selezionare "Sì", "No" o "N/A" per ciascuna azione eseguita nei 30 giorni precedenti.
Un mese dopo l'allenamento.

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Cambiamenti negli atteggiamenti verso la pratica e gli interventi basati sull’evidenza misurati dalla scala di attitudine alla pratica basata sull’evidenza (EBPAS)
Lasso di tempo: Settimana uno (pre-allenamento) e ancora settimana quattro (post-allenamento)
Cambia l’atteggiamento verso l’utilizzo di interventi basati sull’evidenza e la loro importanza in contesti professionali e clinici. Misurato con l'EBPAS (Evidence-Based Practice Attitude Scale) - quindici elementi in quattro sottoscale (Requisiti, Ricorso, Apertura e Divergenza) misurati su scale Likert a quattro punti ("Per niente" a "In misura molto ampia") .
Settimana uno (pre-allenamento) e ancora settimana quattro (post-allenamento)
Intervista sulle esperienze con le risorse della famiglia VEGA
Lasso di tempo: Un mese dopo l'allenamento.
Un sottoinsieme di partecipanti selezionato casualmente sarà invitato a partecipare a un colloquio un mese dopo la formazione per discutere le loro opinioni sulle risorse educative sulla violenza familiare VEGA, cosa hanno imparato (se presente) e come sono cambiati i loro approcci clinici.
Un mese dopo l'allenamento.

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

University of Ottawa

Investigatori

  • Investigatore principale: Elisa Romano, PhD, Clinical Psychology, University of Ottawa

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

30 ottobre 2024

Completamento primario (Stimato)

1 marzo 2025

Completamento dello studio (Stimato)

1 marzo 2025

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

30 settembre 2024

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

3 ottobre 2024

Primo Inserito (Effettivo)

8 ottobre 2024

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)

26 novembre 2024

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

23 novembre 2024

Ultimo verificato

1 novembre 2024

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • H-06-24-10490

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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