Virkningerne af VEGA Family Violence Education Ressourcer for psykologistuderende
23. november 2024 opdateret af: Elisa Romano, University of Ottawa
Virkningerne af ©Vold, Evidens, Vejledning og Handling (VEGA) undervisningsressourcer om familievold på canadiske kliniske psykologstuderendes holdninger, viden og adfærd
Det aktuelle forskningsprojekt har til formål at vurdere effektiviteten af ©Violence, Evidence, Guidance, and Action (VEGA) Family Violence Education Resources (VEGA Project, 2019) med hensyn til at forbedre viden, selveffektivitet og kliniske svar hos ph.d.-studerende i klinisk psykologi til familievold i kliniske omgivelser.
VEGA-onlineuddannelsen er en samling af online undervisningsressourcer om familievold designet til at informere sundheds- og socialtjenesteudøvere om familievold i en canadisk kontekst, herunder definitioner af familievold, obligatoriske rapporteringspligter, effektiv reaktion på overlevende og mere.
Deltagere i dette forsøg vil være ph.d.-studerende rekrutteret fra akkrediterede kliniske psykologi-programmer i hele Canada.
Deltagerne vil blive tildelt en interventions- eller ventelistekontrolgruppe, og resultatmålene består af viden og holdninger om vold i familien, samt mål for færdigheder, der er relevante for passende at reagere på overlevende i kliniske omgivelser.
Yderligere vil deltagerne blive inviteret til at gennemføre et kvalitativt interview efter interventionen for at diskutere overordnede indtryk af træningen og andre måder, træningen ændrede deres perspektiv på, hvis overhovedet, på familievold.
Studieoversigt
Status
Rekruttering
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Målet med den nuværende forskning er at gennemføre et randomiseret kontrolleret forsøg med ©Violence, Evidence, Guidance, and Action (VEGA), Family Violence Education Resources (VEGA Project, 2019) blandt en stikprøve af klinisk psykologi kandidatstuderende på tværs af canadiske universiteter til vurdere, om det er effektivt til at forbedre reaktioner på børnemishandling og intim partnervold (IPV) (samlet også hele vejen igennem kaldet "familievold") i kliniske omgivelser.
Til denne undersøgelse vil studerende, der tilhører akkrediterede kliniske psykologi-ph.d.-programmer fra canadiske universiteter, blive randomiseret til enten (a) en interventionsgruppe, der vil fuldføre online VEGA Family Violence Education Resources, ELLER (b) en kontrolgruppe, der ikke vil gennemføre uddannelsen (men hvem vil have mulighed for at gøre det efter afslutningen af resultatdataindsamlingen; ventelistekontrol).
I løbet af denne evalueringsundersøgelse vil en række præ- og post-træningsresultatmål blive administreret deltagere; Disse foranstaltninger er beregnet til at vurdere reaktioner på træningen, ændringer i viden om vold i familien, ændringer i holdninger til IPV og børnemishandling og klinisk relevant adfærd til at reagere på mistanke om og afsløring af familievold fra klienter/patienter i klinisk praksis.
Efter at have gennemført foranstaltningerne og træningen vil en undergruppe af tilfældigt udvalgte studerende fra interventionsgruppen blive inviteret til at deltage i et en-til-en kvalitativt interview med et medlem af forskerteamet via Zoom, hvor de vil blive bedt om at dele deres perspektiver på træningen og hvordan den påvirkede/kan påvirke deres arbejde (eller ej) med klienter, der har oplevet IPV og/eller børnemishandling.
Oplysninger fra de kvantitative mål og kvalitative interviews vil give os mulighed for at besvare følgende spørgsmål: (1) Var uddannelsen engagerende og relevant for studerende i klinisk psykologi?
(2) Var uddannelsen i stand til at forbedre elevernes viden og selveffektivitet vedrørende vold i familien?
(3) Var uddannelsen i stand til at ændre adfærd og forbedre klinisk psykologistuderendes respons på klienter (eller fremtidige klienter), der oplever familievold i deres professionelle træningsmiljøer?
Bemærk: Brugt med tilladelse fra © 2020 VEGA Project, McMaster University.
Alle rettigheder forbeholdes.
Alle spørgsmål vedrørende brugen og evalueringen af VEGA Family Violence Education Resources eller VEGA-projektet mere generelt skal rettes til Dr. Melissa Kimber på vega@mcmaster.ca
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Anslået)
90
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiekontakt
- Navn: Carl Newton, M.A., Applied Psychology
- Telefonnummer: 1-613-562-5800
- E-mail: cnewt058@uottawa.ca
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Elisa Romano, PhD, Clinical Psychology
- Telefonnummer: 1-613-562-5800
- E-mail: eromano@uottawa.ca
Studiesteder
-
-
Ontario
-
Ottawa, Ontario, Canada, K1N 6N5
- Rekruttering
- University of Ottawa - Child Wellbeing Lab
-
Kontakt:
- Carl Newton, M.A.
- Telefonnummer: 1-613-562-5800
- E-mail: cnewt058@uottawa.ca
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Vær studerende i Clinical Psychology-graduate-programmet på et canadisk universitet.
- Være involveret i klinisk arbejde som en del af programkravene
- Tal og læs engelsk
- Har internetadgang
Ekskluderingskriterier:
- Deltager i øjeblikket i enhver anden træning vedrørende børnemishandling eller partnervold uden for obligatorisk eller valgfrit kursusmateriale.
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: VEGA uddannelsesressourcer om familievold
Studerende i denne arm vil modtage adgang til online VEGA Family Violence Education Resources og vil blive bedt om at gennemføre moduler, der dækker oplysninger om familievold i Canada, skabe sikkerhed for overlevende i kliniske omgivelser, genkende og reagere på børnemishandling og vold i nære relationer, tre interaktive læringsscenarier og stemmer fra dem, der har oplevet vold i familien.
|
VEGA Family Violence Education Resources (© 2020 VEGA Project, McMaster University) er en online suite af uddannelsesressourcer, der er målrettet fagfolk, der sandsynligvis vil støde på overlevende fra familievold i professionelle og kliniske omgivelser. Ressourcerne giver information om familievold, passende kliniske reaktioner, juridiske forpligtelser og meget mere. Ressourcerne er opdelt i flere træningsmoduler og omfatter tre interaktive læringsscenarier. Træningsmodulerne omfatter: Vide om familievold i Canada Skabe sikkerhed At anerkende og reagere sikkert på børnemishandling Anerkende og reagere sikkert på vold i nære relationer Stemmer fra personer med levede erfaringer med vold i familien |
|
Ingen indgriben: Ingen træning
Elever i denne arm vil ikke få adgang til træningen før slutningen af dataindsamlingen før og efter træning for Arm 1-gruppen.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændringer i opfattet viden og beredskab og meninger om familievold målt af Modified Provider Readiness to Manage Intimate Partner Violence Survey Items (modificeret PREMIS)
Tidsramme: Uge et (før-træning), og igen uge fire (efter-træning)
|
Ændringer i selvvurderet viden/forberedelse og meninger om partnervold og børnemishandling.
Opfattet parathed til at håndtere vold i intim partnerskab og mishandling af børn (14 punkter, 7-punkts Likert-skalaen fra "Ikke forberedt" til "Ganske godt forberedt").
Oplevet viden om vold i nære relationer og mishandling af børn (22 punkter, 7-punkts Likert-skalaen fra "Intet" til "Meget").
Meninger om vold i intim partnerskab og mishandling af børn (47 punkter, 4-punkts Likert-skala, der spænder fra "Helt enig" til "Helt uenig").
|
Uge et (før-træning), og igen uge fire (efter-træning)
|
|
Reaktioner - Intervention og relevans af interventionsmateriale
Tidsramme: I uge to til tre - afsluttet i træningsperioden
|
Måling af deltagernes reaktioner på træningsindhold, specifikt i forhold til læringsmålene og relevansen af hvert enkelt træningsmodul for at undersøge engagement og interesse.
Enighed om, hvorvidt uddannelsesmoduler opfyldte deres læringsmål, og om uddannelsesmodulets indhold var relevant, måles på en 7-trins skala fra Helt enig til Helt uenig.
|
I uge to til tre - afsluttet i træningsperioden
|
|
Ændringer i VEGA indhold viden
Tidsramme: Uge et (før-træning), og igen uge fire (efter-træning)
|
Ændringer i viden om familievoldsindhold i VEGA-moduler.
Indholdsvidensmålingen indeholder 34 multiple choice-spørgsmål om VEGA Family Violence Education Resources.
Hvert spørgsmål har en maksimal score på 1 og minimumscore på 0, for et samlet interval på 0 til 34.
|
Uge et (før-træning), og igen uge fire (efter-træning)
|
|
Udførelse af relevant klinisk adfærd i kliniske omgivelser med klienter, målt med en adfærdstjekliste
Tidsramme: En måned efter træning.
|
En tjekliste over en række klinisk-relevant adfærd, der anbefales og foreslås som bedste praksis, når man arbejder med en overlevende fra familievold.
Deltagerne angiver, om de har deltaget i bestemte adfærdsmønstre eller ej.
Deltagerne kan også angive, om de ikke har haft mulighed for at engagere sig i udvalgt adfærd.
Tjeklisten dækker 72 kliniske handlinger relateret til VEGA familievoldsressourcer, hvor deltagerne kan vælge "Ja", "Nej" eller "N/A" for hver handling udført i de foregående 30 dage.
|
En måned efter træning.
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændringer i holdninger til evidensbaseret praksis og interventioner målt ved Evidence-Based Practice Attitude Scale (EBPAS)
Tidsramme: Uge et (før-træning), og igen uge fire (efter-træning)
|
Ændrer holdninger til brug af evidensbaserede interventioner og deres betydning i professionelle og kliniske omgivelser.
Målt med EBPAS (Evidence-Based Practice Attitude Scale) - femten punkter på tværs af fire underskalaer (krav, appel, åbenhed og divergens) målt på firepunkts Likert-skalaer ("Ikke overhovedet" til "I meget stor udstrækning") .
|
Uge et (før-træning), og igen uge fire (efter-træning)
|
|
Interview om erfaringer med VEGA-familiens ressourcer
Tidsramme: En måned efter træning.
|
En tilfældigt udvalgt undergruppe af deltagere vil blive inviteret til at deltage i et interview en måned efter træningen for at diskutere deres meninger om VEGA Family Violence Education Resources, hvad de lærte (hvis noget), og hvordan deres kliniske tilgange har ændret sig.
|
En måned efter træning.
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Elisa Romano, PhD, Clinical Psychology, University of Ottawa
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
30. oktober 2024
Primær færdiggørelse (Anslået)
1. marts 2025
Studieafslutning (Anslået)
1. marts 2025
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
30. september 2024
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
3. oktober 2024
Først opslået (Faktiske)
8. oktober 2024
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Anslået)
26. november 2024
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
23. november 2024
Sidst verificeret
1. november 2024
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- H-06-24-10490
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
INGEN
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .