キング・サウード大学の医学生を訓練するための手術室シミュレーションの効率化 (EORMST-KSU) (EORMST-KSU)

この研究は、キング・サウード大学の MEDI045 基礎麻酔および蘇生コースに登録している医学生の麻酔スキルの開発と臨床上の意思決定に対するシミュレーションベースのトレーニングの影響を評価することを目的としています。 最初の介入には、SimMan 3G 高忠実度シミュレーターをコース カリキュラムに統合することが含まれており、実際の手術室 (OR) の動的な状態を厳密に再現する没入型で現実的なシナリオを学生に提供します。

研究の主な焦点分野は次のとおりです。

技術スキルの開発: この研究では、気道管理、薬剤投与、患者モニタリングなどの重要な麻酔業務を実行する学生の習熟度を評価します。 スキルは、テクニックと器用さの向上を測定するために、シミュレーション前とシミュレーション後の両方のテストを通じて評価されます。

意思決定と批判的思考: この研究は、高圧的なシナリオをシミュレートすることにより、特に患者の安全に関して、生徒がストレス下でどの程度適切に意思決定を下せるかを評価することを目的としています。 エラーを最小限に抑え、患者の転帰を改善することに重点を置き、変動する臨床状態を評価して対応する学生の能力を分析します。

学生の適応性: この研究の主な目的は、予期せぬ合併症に対処する際の学生の適応性を測定することです。 このシミュレーションでは、学生が術中の危機などのさまざまな緊急事態にさらされ、平静を維持して効果的なケアを提供する能力を評価します。

学生の満足度と自信: シミュレーション後の調査と構造化された報告会を使用して、学生の満足度と、現実世界の環境での麻酔管理能力に対する認識された自信に関する定性的なデータを収集します。

この研究では、定量的分析（前後のテストスコアと、t 検定やカイ 2 乗検定などの統計的手法を使用）と定性的データ（調査や報告会からの）を組み合わせた混合方法の研究デザインが使用されています。 この研究では、技術的な熟練度を測定するだけでなく、チームベースの環境内でシミュレーションが生徒の心理的準備やコミュニケーションスキルにどのような影響を与えるかについても調査します。

収集されたデータは、麻酔スキルと意思決定能力の両方を向上させるシミュレーションベースのトレーニングの有効性を評価するために使用されます。 この結果は、医学教育における患者の安全、コミュニケーション、チームワークを強化することを目的として、将来のカリキュラムの改善に役立てられる予定です。