Эффективность моделирования операционной для обучения студентов-медиков в Университете Короля Сауда (EORMST-KSU) (EORMST-KSU)

Целью данного исследования является оценка влияния симуляционного обучения на развитие навыков анестезии и принятия клинических решений у студентов-медиков, обучающихся на курсе MEDI045 «Базовая анестезия и реанимация» в Университете короля Сауда. Первичное вмешательство предполагает интеграцию высокоточных симуляторов SimMan 3G в учебную программу курса, предоставляя студентам захватывающие, реалистичные сценарии, которые точно воспроизводят динамические условия реальной операционной (ИЛИ).

К основным направлениям исследования относятся:

Развитие технических навыков: в ходе исследования будут оцениваться навыки студентов в выполнении основных задач анестезии, таких как обеспечение проходимости дыхательных путей, введение лекарств и наблюдение за пациентами. Навыки будут оцениваться как до, так и после моделирования, чтобы оценить улучшение техники и ловкости.

Принятие решений и критическое мышление: путем моделирования сценариев высокого давления исследование направлено на оценку того, насколько хорошо студенты принимают решения в условиях стресса, особенно в отношении безопасности пациентов. Будут проанализированы способности студентов оценивать и реагировать на изменяющиеся клинические состояния с упором на минимизацию ошибок и улучшение результатов лечения пациентов.

Адаптивность учащихся. Ключевой целью исследования является измерение адаптивности учащихся в преодолении непредвиденных осложнений. Симуляции познакомят студентов с рядом чрезвычайных ситуаций, таких как интраоперационные кризисы, и оценят их способность сохранять самообладание и оказывать эффективный уход.

Удовлетворенность и уверенность студентов. Опросы после моделирования и структурированные разборы полетов будут использоваться для сбора качественных данных об удовлетворенности студентов и их уверенности в своих способностях управлять анестезией в реальных условиях.

В исследовании используется смешанный метод исследования, сочетающий количественный анализ (с использованием оценок до и после тестирования, а также статистических методов, таких как t-тесты и тесты хи-квадрат) с качественными данными (из опросов и сеансов разбора полетов). В ходе исследования будут оцениваться не только технические навыки, но и изучение того, как моделирование влияет на психологическую готовность и коммуникативные навыки учащихся в командной среде.

Собранные данные будут использоваться для оценки эффективности обучения на основе моделирования в улучшении навыков анестезии и способности принимать решения. Результаты послужат основой для будущих улучшений учебных программ с целью повышения безопасности пациентов, общения и командной работы в рамках медицинского образования.