がんの子供の介護者に対する家族中心のエンパワーメントの影響：準実験的研究プロトコル

実験的：介入は「介入グループ」の介入 '介入'健康教育に割り当てられていません

この研究は2つのグループに分かれ、1つのグループは家族中心のエンパワーメントモデルに基づいて健康教育介入プログラムを実装し、もう1つのグループは現在利用可能なケア対策を実装します。入院、入院後3日から退院の3日前、退院前の3日前の入院。

他の：家族中心のエンパワーメントモデルに基づく健康教育介入プログラム

それぞれ約15〜30分の3つのセッションは、子供が病院に入院してから3日以内、退院前の4日目から退院の前日に行われます。 研究者または請求看護師は、均一な評価基準を使用して毎週介護者の習得を評価し、習得に基づいて各フェーズ内のトピックまたは介入の数を調整します。最終的な介入コンテンツとタイムラインは変更されません。疾患の知識を持つ悪性腫瘍、食事ケアに関するガイダンス、症状の認識方法、薬物療法のガイダンス、注入港での移植後の注意、血液マーカーの知識、疾患の監視、緊急治療。

他の：日常的なケア対策の実装

以下を含む、日常的な看護と現在の健康教育コンテンツが提供されます。部門の環境、規則、規制の紹介。入学カウンセリング;試験ガイダンス;健康教育のパンフレットの分布。入院中の毎日のケア、投薬管理、および健康慣行に関する継続的な教育。担当看護師による毎日のケア、投薬管理、および健康教育に関するガイダンス。質問の解決や介護者の経験の共有など、医療スタッフによる積極的なサポートとコミュニケーション。化学療法のフォローアップスケジュールを備えた退院指示。

対照群の参加者は、2回目の入院時（治療の2番目のコースの開始時）にFCEMベースの介入レジメンを提供されます。これは、対照群の2回目の化学療法治療に適切に適応されます。

介入なし：ルーチンケアグループ

対照群は、化学療法治療のために次の入院の子供の家族中心のエンパワーメントモデルに基づいた健康教育介入プログラムを提供されます。

介護の準備

介護者の準備スケールは、子供の世話のための親の準備を評価するために使用されました。このスケールは、身体的ニーズ、感情的ニーズ、サービス計画、介護ストレス、快適なケア、緊急事態への対処と管理、医療情報へのアクセスの準備の8つの項目で構成されています。リソースと助け、および全体的な介護の準備。 ゼロから4の範囲のスコアで、リッカートの5ポイントスケールが使用され、「まったく準備されていない」まで「完全に準備」し、より高いスコアが介護のより良い準備を反映しています。

思いやりのある能力

家族の介護者タスクインベントリ（FCTI）を使用して、家族の介護者の介護能力を測定および評価しました。 FCTIは、介護者の役割（5つの項目）の役割への適応、介護への適応と支援（5つの項目）、個人的な感情（5つの項目）を扱う、のニーズに合わせて調整するという5つの次元を含む自己評価尺度です。個人的な生活と介護（5つのアイテム）、および家族と社会のリソースの評価（5項目）。 合計25個のアイテムで構成されています。 FCTIは3ポイントのリッカートスケールを使用し、ゼロは「難易度」を示し、「困難」を示し、2つは「大きな難易度」を示しています。 スコアが高いほど、困難が大きくなり、介護能力が低下します。

うつ病の不安ストレス

うつ病不安ストレススケール（DASS-21）は、家族の介護者のうつ病、不安、ストレスレベルを評価します。 うつ病、不安、ストレスの3つの次元に21のアイテムが含まれています。 うつ病のサブスケールには、項目3、5、10、13、16、17、および21が含まれます。不安サブスケールには、項目2、4、7、9、15、19、および20が含まれます。ストレスサブスケールには、項目1、6、8、11、12、14、および18が含まれます。 ゼロ（「まったく適用されなかった」）から3（「ほとんどまたはすべての時間の適用」）の範囲のスコアで、リッカート4ポイントスケールが使用されました。 スコアが高いほど、うつ病、不安、ストレスのレベルが高いことを示しています。

自己効力感

一般的な自己効力感スケールは、家族の介護者の自己効力感を評価します。 1つのディメンション内に10個のアイテムが含まれており、4ポイントのリッカートスケールでスコアリングされ、1つ（「まったく真の」ではない」（「正確に真」）までの範囲で、合計スコアは10〜40です。 スコアが高いほど、一般的な自己効力感が向上します。