看護学生の医療エラーと安全な医薬品局に対するデジタルストーリーの効果
看護学生の医療エラーの傾向と安全な非経口医薬品局の自己効力感に対するデジタルストーリーの効果
この研究の目的は、看護学生の医学的誤りの傾向と安全な非経口医薬品局の自己効力感に対するデジタルストーリーの効果を決定することを目的としています。
方法この研究は、2024年5月から7月にかけて64人の学生（介入：31、コントロール：33）がトルコ東部の大学の看護学部で勉強し、1年生の看護原則コースを受講しました。 データは、「個人情報フォーム」、「医療エラーの傾向スケール、薬物および輸血実践サブスケール」、および「安全な非経口医薬品局の自己効力感スケール」を使用して取得されました。 研究プロセス中、実験グループの学生は、WhatsAppグループからの薬物アプリケーションのために準備されたデジタルストーリーを共有し、2週間視聴するように求められました。2週間、研究者は教室環境で2回学生と会い、デジタルストーリーに関するフィードバックを受け取りました。 対照群の学生は、日常的な理論的および実用的なプロセスを継続しました。
調査の概要
詳細な説明
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Malatya
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Malatya、Malatya、トルコ（Türkiye）、44280
- Inonu University
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
包含基準：
- 18歳以上であること
- 看護の最初の年に登録するには、
- 初めて医薬品投与に関するトレーニングを受けたため、
- 視力、聴覚能力、運動能力に関連する身体障害を持たないこと、
- Android/iOSオペレーティングシステムを備えたスマート携帯電話を持っているため、
- 調査に参加するためにボランティアをする。
除外基準：
- 1年生を繰り返しました
- 研究に参加するためにボランティアをしていません。
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：基礎科学
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：クロスオーバー割り当て
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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介入なし：対照群
介入なし
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実験的：デジタルストーリー
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実験グループの学生は、WhatsAppグループの薬物アプリケーションのために準備されたデジタルストーリーを共有し、2週間見ているように頼まれました。
学生は、携帯電話で携帯電話でストーリーを視聴することができました。
2週間の間、研究者は教室環境で2回学生と会い、デジタルストーリーに関するフィードバックを受け取りました。
ストーリーの本当の意味と教育への貢献に関するフィードバックは、議論と質問回答の方法を使用して得られました。
各学生は、物語についての意見を説明し、クラスメートからフィードバックを受け取ることで、彼らについて深く考える機会がありました。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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医療エラーの傾向の排除
時間枠：2週間
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テスト前のデータについては、「個別の紹介フォーム」と「医療エラーの傾向スケール」が学生に与えられ、彼らに記入するように求められました。 2週間の終わりに、2週目の終わりに「医療エラーの傾向スケール」が再び適用され、2週間デジタルストーリーティーチング方法で訓練された学生の医療エラー傾向レベルの変化を確認しました。 医療エラーの傾向尺度：看護師の医学的エラーの傾向を測定するために、ÖzataとAltunkanによって開発されました。 スケールは49のアイテムと5つの異なるサブディメンションで構成されており、この研究で使用されるサブディメンション、薬物療法と輸血慣行のサブディメンションは18項目で構成されています。 スケールの平均スコアが高いほど、看護師が医療エラーを犯す傾向が低くなります。 |
2週間
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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安全な非経口医薬品局の自己効力感の影響
時間枠：2週間
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安全な非経口医薬品局の自己効力感スケール：非経口薬物局に関する看護師の自己効力感を決定するために開発された規模は、76のアイテムと1つの次元で構成されています。
スケールは5ポイントのリッカートタイプのスケールであり、1：完全に同意しない、2：同意しない、3：未決定、4：同意、5：強く同意します。
スケールから最小スコア76と最大スコア380を取得できます。
スケールから得られるスコアが高いほど、安全な非経口薬物局に関する看護師の自己効力感が高くなります。
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2週間
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協力者と研究者
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捜査官
- 主任研究者：Hakime Aslan、Faculty of nursing
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (推定)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (推定)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。