Vliv digitálních příběhů na lékařskou chybu studentů a bezpečné správy léčiv
Účinek digitálních příběhů na tendence lékařských chyb ošetřovatelství a bezpečná parenterální léčiva Správa
Cílem této studie se zaměřilo na určení účinku digitálních příběhů na tendence lékařských chyb ošetřovatelských studentů a bezpečnou sebeúčinnost správy parenterálního léčiva.
Metoda Studie byla provedena od května-července 2024 s 64 studenty (Intervence: 31, kontrola: 33) Studium na fakultě ošetřovatelství univerzity ve východním Turecku a absolvováním kurzu prvního ročníku ošetřovatelství. Data byla získána pomocí „formuláře osobních údajů“, „měřítka tendence lékařských chyb, drogové a transfúzní postupy“ a „Stupnic bezpečné parenterální správy pro správu léčiva“. Během výzkumného procesu byli studenti v experimentální skupině sdíleni digitální příběhy připravené pro drogové aplikace ze skupiny WhatsApp a byli požádáni, aby je sledovali dva týdny. Po 2 týdnech se vědci setkali se studenty dvakrát v prostředí třídy a obdrželi zpětnou vazbu o digitálních příbězích. Studenti v kontrolní skupině pokračovali v rutinním teoretickém a praktickém procesu.
Přehled studie
Detailní popis
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Malatya
-
Malatya, Malatya, Turecko (Türkiye), 44280
- Inonu University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Být 18 nebo více
- Být zapsán v prvním roce ošetřovatelství,
- Poprvé absolvovat školení o správě léčiva,
- Mít žádné fyzické postižení související s viděním, sluchovým a motorickým dovednostmi,
- Mít chytrý mobilní telefon s operačním systémem Android/IOS,
- Dobrovolně se účastnit studie.
Kritéria pro vyloučení:
- Opakovat první třídu
- Ne dobrovolnictví k účasti na výzkumu.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Základní věda
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Crossover Assignment
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Žádný zásah: Kontrolní skupina
Žádný zásah
|
|
|
Experimentální: Digitální příběh
|
Studenti v experimentální skupině byli sdíleni digitální příběhy připravené na drogové aplikace ze skupiny WhatsApp a byli požádáni, aby je sledovali dva týdny.
Studenti byli schopni sledovat příběhy na svých mobilních telefonech v té době a frekvenci, kterou chtěli.
Během 2 týdnů se vědci setkali se studenty dvakrát v prostředí třídy a obdrželi zpětnou vazbu o digitálních příbězích.
Zpětná vazba o skutečném smyslu příběhů a jejich přínosu ke vzdělání byla získána pomocí metod diskuse a otázek a otázek.
Každý student vysvětlil své názory na příběhy a měl příležitost o nich hluboce přemýšlet tím, že obdržel zpětnou vazbu od svých spolužáků.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Efeekt tendence lékařské chyby
Časové okno: 2 týden
|
Pro údaje před testem byly studentům poskytnuty „Formulář pro úvod“ a „měřítko tendence lékařské chyby“ a byli požádáni, aby je vyplnili. Na konci 2 týdnů byla na konci 2. týdne znovu použita „měřítko tendence lékařské chyby“, aby se změnila úroveň tendence lékařské chyby studentů, kteří byli vyškoleni metodou výuky digitálních příběhů po dobu 2 týdnů. Měřítko tendence lékařské chyby: Özata a Altnkan vyvinuli měření tendencí lékařských chyb sester. Měřítko se skládá ze 49 položek a 5 různých dílčích dimenzí a dílčí rozměr použité v této studii, subdimenzi léků a transfúzních postupů, sestává z 18 položek. Čím vyšší je průměrné skóre stupnice, tím nižší je tendence sester dělat lékařské chyby. |
2 týden
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Vliv sebeúčinnosti bezpečného parenterálního léčiva
Časové okno: 2 týdny
|
Bezpečná stupnice vlastní účinnosti parenterálního léčiva: Měřítko vyvinuté pro stanovení soběstačnosti sester týkajících se podávání parenterálních léčiv se skládá ze 76 položek a jedné dimenze.
Měřítko je 5-bodová stupnice typu Likert a 1: Úplně nesouhlasím, 2: nesouhlas, 3: nerozhodnuté, 4: souhlasím, 5: silně souhlasím.
Z stupnice lze získat minimální skóre 76 a maximální skóre 380.
Čím vyšší je skóre získané z stupnice, tím vyšší je soběstačnost sester, pokud jde o bezpečné podávání parenterálního léčiva.
|
2 týdny
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Hakime Aslan, Faculty of nursing
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhadovaný)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- HakimeAslan
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .