神経フィードバック-マインドフルネス技法が看護学生の不安、ストレス、学業成績に及ぼす影響
神経フィードバック-マインドフルネス技法が看護学生の不安、ストレス、および学業成績に及ぼす影響
現代社会において、不安とストレスは、世界中の精神的健康における普遍的な感情的反応であり、学生のウェルビーイングと学業成績に大きな影響を与えています。 特に、看護学部の大学生は、重い学業負荷と訓練の要求、特に試験期間中にこれらの問題の高い水準に直面しています。 集中力、感情管理、プレッシャー下での意思決定の必要性が、これらの障害の普遍性に寄与し、彼らの生活の質と学業成績の両方に影響を与えています。
これらの問題を管理するための複数の戦略と技術が存在するにもかかわらず、伝統的な介入を補完する革新的な代替手段を引き続き探求する必要があります。 このため、このプロジェクトは、マインドフルネス・ニューロフィードバックを看護学生のストレスと不安を軽減する治療法として評価することを目的としており、この介入に関する科学的証拠を提供することを目標としています。 この脳トレーニング技術は、脳活動の調節に基づく有望なオプションとして提示され、教育環境における感情調節と集中力の向上の可能性を秘めています。
調査の概要
研究の種類
入学 (推定)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究連絡先
- 名前：José Ignacio Recio Rodriguez, Doctor
- 電話番号：+34650330694
- メール：donrecio@usal.es
研究場所
-
-
-
Salamanca、スペイン
- 募集
- Faculty of nursing
-
コンタクト：
- Jose I Recio-Rodriguez
- 電話番号：650330694
-
-
参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
説明
選定基準：
- サラマンカ大学看護学位に在籍する学生
- 18歳から45歳までの年齢
- 自発的に研究に参加し、インフォームドコンセントに署名する意思がある
除外基準：
- 研究参加前6ヶ月以内の重篤な精神疾患の既往歴
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：処理
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：ダブル
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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他の：介入なし
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介入なし
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実験的：ニューロフィードバック-マインドフルネス
ニューロフィードバック支援マインドフルネストレーニングプログラム
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介入群の参加者には、無作為化後にニューロフィードバック補助マインドフルネストレーニングセッションを実施します。 各セッションの長さはセッションによって異なりますが、最大20分間続きます。 参加者の自宅で合計20セッションを実施し、可能であれば午後に、無作為化後4週間にわたり週5回のペースで行います。 セッションの構成については、本研究のプロトコールの次の表に記載されています。 |
この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
|---|---|---|
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4週間時点における抑うつ、不安、ストレス尺度の平均値のベースラインからの変化
時間枠：登録から4週間後の治療終了まで
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ゼロは症状がないことを示し、63は考えられる最悪の症状を示します
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登録から4週間後の治療終了まで
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4週間時点での平均学業成績スコアのベースラインからの変化
時間枠：登録から4週間後の治療終了まで
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「0は最も優れた学業成績に相当し、40は最も劣った学業成績を示します」
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登録から4週間後の治療終了まで
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協力者と研究者
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研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (推定)
研究の完了 (推定)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。