아동기 붕괴성 장애에 대한 종단적 및 생물학적 연구
목표:
I. 아동기 붕괴 장애와 자폐증 및 비자폐성 발달 지연의 발달 과정(언어 습득, 진단 안정성, 결과 예측 변수, 제한된 관심 및 행동)을 비교합니다.
II. 프로밴드 및 가족 구성원의 분자 유전학에 대한 데이터를 수집합니다.
연구 개요
상태
상태
정황
정황
상세 설명
프로토콜 개요:
환자는 2-3세 및 5-9세에 다음 설문지로 평가됩니다: 자폐증 진단 인터뷰(ADI); 자폐증 진단 관찰 일정(ADOS); 인지 기능 평가; 표현적이고 수용적인 언어; 적응 기능; 부담 측정 및 기능 평가 비정상적인 행동 체크리스트; Connors 평가 척도 - 학부모 및 교사 버전; 및 자폐증 행동 체크리스트
MRI와 EEG를 시행하고 분자유전학 연구를 위해 환자와 가족으로부터 혈액 샘플을 채취합니다.
연구 유형
연구 유형
등록
등록
연락처 및 위치
연구 장소
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Connecticut
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New Haven, Connecticut, 미국, 06520
- Yale Child Study Center
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Illinois
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Chicago, Illinois, 미국, 60637
- University of Chicago Cancer Research Center
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참여기준
자격 기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
- 아동기 붕괴성 장애로 심리적으로 진단(DSM-IV)
- 알려진 유전적 또는 의학적 증후군 없음(다운 증후군 또는 뇌성마비)
- 영어를 구사해야 합니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
공동 작업자 및 조사자
스폰서
스폰서
협력자
협력자
수사관
수사관
- 연구 의자: Fred Volkmar, Yale University
간행물 및 유용한 링크
일반 간행물
- Volkmar FR, Klin A, Marans WD, et al.: Childhood disintegrative disorder. In: Cohen DJ, Volkmar FR.: Handbook of autism and pervasive developmental disorders. 2nd ed., New York, NY: John Wiley, 1997, pp 47-59.
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작
연구 시작
연구 등록 날짜
최초 제출
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (추정)
처음 게시됨
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (추정)
마지막 업데이트 게시됨
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
키워드
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
기타 연구 ID 번호
- 199/13682
- YALE-5P01HD0300830
- YALE-HIC-5895
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